Конспект физкультурного праздника "Школа молодого бойца"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное              учреждение города Москвы «Школа № 949»

Праздник, посвящённый дню защитника Отечества

«Школа молодого бойца»

для подготовительной группы

Задачи: воспитывать любовь к Родине, уважение к защитникам Отечества; развивать  психофизические качества - быстроту, выносливость, ловкость; воспитывать решительность, организованность, выдержку.

                                        Ход мероприятия.

 Под звуки торжественной музыки в зал входят дети. Перестроение. По окончанию музыки  дети присаживаются на стулья.

Ведущий:

Ребята, сегодня мы собрались в этом зале, чтобы вместе со всей страной отметить День защитника Отечества. Этот праздник посвящён всем воинам, участникам военных действий, а также солдатам и офицерам, охраняющим нашу Родину днём и ночью в мирное время. Это праздник и для наших мальчиков, т. к. они будущие защитники Отечества и многим из них предстоит служба в армии.

Дети читают стихи:

Сегодня праздник всех мужчин,

И подрастающих мальчишек!

Спокойно, в Мире жить хотим,

Без синяков и шишек.

Чтоб в небе чистом, нам всегда,

Светило ярко Солнце.

И нежность лучиков его,

Просилось к нам в оконце.

Хотим сказать спасибо Вам,

Отцам, Дедам и братьям,

И от души Вам подарить,

 Добро и теплоту объятий.

***              ***             ***

Мне пораньше встать не лень

Ведь сегодня важный день –

Двадцать третье февраля!

Папочку поздравлю я.

Пожелаю я ему

Быть спокойным ко всему,

На работе победить,

Маме розы подарить,

Мне – игрушек кучу,

Он же самый лучший!

***            ***          ***

Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает.

Она защитников своих

Сердечно поздравляет!

На суше, в небе, на морях

И даже под водою

Солдаты мир наш берегут

Для нас, дружок, с тобою.

Когда я вырасту большим,

Где б не служил, повсюду

Свою Отчизну защищать

И я надёжно буду.

Ведущий:

Для того, чтобы стать защитниками Отечества, нам обязательно нужно расти сильными и смелыми, ловкими, умелыми. А помогает нам в этом ежедневная утренняя гимнастика, занятия спортом, закаливание, весёлые игры и соревнования.

День солдатский по порядку начинается с зарядки,
Ну-ка, братцы, подтянись – на зарядку становись!

Спортивная разминка под музыку Л. Агутина “Граница”. Дети выходят на зарядку.

Ведущий: Молодцы, ребята, как весело  и дружно мы размялись! В Армии много родов войск, где несут службу люди различных специальностей, давайте их вспомним.

«Продолжи предложение»

Танком управляет …                                                                (танкист)

В разведку ходит …                                                                  (разведчик)

За штурвалом самолёта сидит …                                           (лётчик)

На кораблях служат …                                                             (моряки)

С парашютом прыгает …                                                        (десантник)

Границу охраняет …                                                               (пограничник)

На подводной лодке несёт службу …                                   (матрос – подводник)

Из пушки стреляет …                                                             (артиллерист)

Ведущий: 

Молодцы, ребята! Пришло время начинать наши  соревнования и показать в них все свои навыки и умения! В соревнованиях принимают участие  команды: “Моряки” и “Пограничники”.

Команда “Моряков” представьте свою команду.

Читает стих участник из команды  “Моряков”.

       На мачте наш трёхцветный флаг,

       На палубе стоит моряк.

       И знает, что моря страны,

       Границы океанов

       И днём, и ночью быть должны

       Под бдительной охраной!

Команда “Пограничников” представьте свою команду

Читает стих участник из команды “Пограничников”.

Пограничник на границе.
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ

 Ведущий: 

      Приглашаю команды занять свои места. Начинаем наши эстафеты и конкурсы.

1.“Донесение в штаб”.

Проползти через тоннель. Каждый участник, преодолевая полосу препятствий несёт в руке письмо, передавая следующему участнику и только последний оставляет письмо у стойки.

2.“Перенеси картошку в ложке”. Бегом, держа картофелину в ложке, добежать до кастрюли и положить в неё картофель.

     3.”Охраняем границу”. Участвуют мальчики и папы. На середине зала       натянута верёвка, обозначающая границу. Участники по команде начинают перебрасывать воздушные шарики на территорию “противника”. У кого на территории окажется меньше шариков , тот и выиграл.

Ведущий:

Молодцы, ребята! Моряки и Пограничники! Присаживайтесь и у меня для вас есть письмо.

Ребята, помогите разгадать секретное донесение.

Загадки.

Он готов в огонь и бой,

Защищая нас с тобой.

Он в дозор идёт и град,

Не покинет пост …                              (солдат)

Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут.                       (танк)

Тучек нет на горизонте,

Вдруг раскрылся в небе зонтик,

Через несколько минут,

Опустился …                                        (парашют)

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном …                                    (корабле)

Под водой железный кит,

Днём и ночью кит не спит.

Днём и ночью под водой

Охраняет наш покой.                             (подводная лодка)

Кто, ребята, на границе

Нашу землю стережет.

Чтоб работать и учиться,

Мог спокойно наш народ?                      (пограничник)

Быстро в небе проплывает,

Обгоняя птиц полёт.

Человек им управляет,

Что такое ?…                                           (самолёт)

Без разгона ввысь взлетаю,

Стрекозу напоминаю

Отправляется в полёт

Наш Российский…                                   (вертолёт)

Спортивный танец. Исполняют девочки под песню О. Газманова  “Россия”.

Ведущий: продолжаем наши эстафеты.

 4. “Минное поле”. Участвуют мальчики и папы. По полу рассыпаются шарики. Папа держит ребёнка за ноги, а он должен передвигаясь руками по полу, собрать шарики и положить в корзину.

 5.”Заправка топливных баков”. Ребёнок бежит с чашкой к ведру с водой, набирает воду и обратно возвращается к команде. Он выливает воду в ведёрко и передаёт чашку следующему участнику команды.

  6. “Чья машина быстрее перевезёт боеприпасы”. Участвуют дети. Надо пройти «змейкой» везя машину за верёвку.

Приглашаются папы для прохождения эстафеты. Папы садятся на стулья. Перед ними машины к которым привязана верёвка, а на другом конце привязана палка. По команде папы наматывают верёвку на палку и машина движется к участнику.  Кто быстрее смотает на палку всю верёвку, машина быстрее окажется на стартовой линии, тот и победил в эстафете.

Ведущий:

- в завершение нашего праздника разрешите зачитать вам праздничный приказ главнокомандующего. Приказом от 23 февраля 2015 года в ознаменование успешного завершения воинских учений в Школе молодого бойца награждаю весь личный состав заслуженными наградами. (Выдаются дипломы об успешном прохождении учения в Школе молодого бойца).

Под музыку марша дети выходят из зала.