Сценарий физкультурного досуга “Ты скачи, скачи, лошадка” (младшая группа)
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Сценарий

физкультурного досуга

“Ты скачи, скачи, лошадка”   ( МЛАДШАЯ ГРУППА).

Воспитатель ВАСИЛЬЕВА О.Н.

Задачи:

1)приучать детей использовать знакомые движения в предполагаемых игровых ситуациях

2)различными педагогическими средствами способствовать проявлению детьми чувства удовольствия от двигательных заданий

Оборудование:

1)Лошадки-стульчики по числу детей, поставленные в ряд спинками вперед

2 )Маски шапочки – Курочка

3)Волк

4)Гнездышки – обручи по числу детей

5)Мостик – скамейка, мешочки с песком максимальное кол-во

Ход занятия:

Ведущий: Садитесь на стульчики , как на лошадку верхом, поскачем в сказку. Держитесь за спинку стула и топайте обеими ногами, как я.(Сидя лицом к детям на большом стуле, поднимает и опускает обе ноги одновременно в ритме и темпе стихотворения)

Ты скачи, скачи лошадка,

Скок, Скок, скок, скок!

По дорожке ровной, гладкой,

Скок, скок, скок, скок!

Ты скачи все прямо, прямо,

Скок, скок, скок, скок!

Мимо папы, мимо мамы,

Цок, цок, цок. ТПРУ!

1.—Прискакали детки во двор и видят(надевает маску-шапочку курочка))

Вышла курочка гулять,        

Свежей травки пощипать,                                             Приглашающий жест в сторону детей

А за ней ребятки,                                                              Ходьба гурьбой, высоко поднимая колени.

Желтые цыплятки.

Ко-ко, ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко, лапками гребите,                                   Ведущий показывает характерные

Зернышки ищите!                                                                       Движения ногами, (разгребая песок)

Ребятки, песенку эту вы знаете. Теперь я буду петь про жуков, а вы – жуки –расползайтесь во все стороны. Тот, кого я клюну, пусть ложится на спину и барахтается.

---Съели толстого жука, съели толстого жука(многократно повторяя строчку, старается (клюнуть) каждого, после чего (жук) переворачивается на спинку, а потом опять ползет. Курица – за ним)

---Дождевого червяка, дождевого червяка. Ребята, теперь вы ползайте, как червяки: сцепите ладошки,  руки вытяните впереди, отталкивайте только ногами. ( передвижение оп полу  без мощи рук – кто как сумеет; курица клюет каждого!)

---Вставайте, теперь вы опять цыплятки. Пейте водичку! (наклоны стоя, отводя руки назад)

Выпили водицы.

Полное корытце.

2. ---И-го-го! Лошадки зовут ребяток. Поскачем делаьше. (Движения под стихотворение повторяются.) Тпру! Через мост перейти нам надо, ребята,

В дальний лес мы идем,

Там грибы-маслята, а на мостик волк нас не пускает,

На мосту он, серый, отдыхает.

---Давайте прогоним волка! (Игрушка или чучело в маске-шапочке лежит на скамейке.) Стреляйте в него мешочками! Старайтесь обязательно попасть! Тот , кто бросил мешочек, бежит за другим и снова бросает! (Мешочки с песком лежат у противоположной стены. За каждым надо сбегать и бросать его без команды с установленного расстояния. Повторяемость зависит от количества мешочков.)

3. --- И-го-го! (Движение под стихотворение повторяются) Приехали домой! Обрадовались дети и давай плясать. (Любой знакомый танец или произвольные движения под музыку.)