Конспект физкультурного развлечения «Осень» с детьми 1 младшей группы
материал по физкультуре (младшая группа) на тему

Конспект физкультурного развлечения «Осень» с детьми 1 младшей группы.

Цель: Воспитывать интерес к совместной со взрослым двигательной активности.

Задачи:

 1. Продолжать знакомить с временем года – осень, признаками осени.

 2. Продолжать учить ходить и бегать за педагогом стайкой, свободно вставать по всему залу, ползать с опорой на ладони и стопы в прямом направлении.

 3. Воспитывать умение играть вместе с другими детьми и педагогами.

 4. Вызвать интерес к совместной двигательной активности.

Оборудование: Костюм осени, муляжи - осенние листочки, осеннее дерево, грибы; "дождик" из лент, скамья, аудиозапись спокойной музыки.

Предварительная работа: Подготовка и изготовление атрибутов, разучивание упражнения на координацию речи с движением "Дождик", беседы об осени, её приметах и признаках.

Ход мероприятия:

Вводная часть – 3 минуты.

 Дети проходят в зал, украшенный осенними листьями, муляжами осенних деревьев.

Инструктор: Здравствуйте ребята! Я рада видеть вас. Посмотрите как красиво в нашем зале, повсюду осенние листья, а это значит к нам пришла осень!

 Звучит спокойная музыка, в зал входит воспитатель в образе Осени.

Осень: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуй Осень.

Осень: В гости к вам спешила я, в лукошке листья принесла!

Инструктор: Мы с листочками по осенним дорожкам погуляем, с тобою Осень поиграем. Ребята берите листочки, пойдем гулять.

 Дети разбирают листочки, стайкой гуляют по залу за инструктором и Осенью.

Инструктор: Вот березка золотая. Подойдем к ней, помашем листочками. Вот клён – на нём листочки красные, помашем клёну листочками. Теперь побежим к берёзке, к клёну (ходьба и бег чередуются два раза). Молодцы ребята, вставайте свободно по всему залу, так чтобы Осень вас всех увидела.

Инструктор: Осень, посмотри, как наши ребята умеют играть с листочками.

Основная часть

- 8 минут:

ОРУ с листочками:

 1. «Вверх листочек подними, на листочек погляди». И.П. ноги слегка расставлены, руки опущены вниз. 1 – поднять листочки вверх, посмотреть на них, 2 – И.П. 4 раза.

 2. «Влево - вправо повернись и листочки покажи». И.П. ноги на ширине плеч, руки с листочками спрятать за спину, 1 – поворот вправо помахать листочками перед собой, 2 – И.П, 3-тоже влево, 4 – И.П. 4 раза.

 3. «От осеннего дождя спрячемся под листочками». И.П. тоже, 1 – присесть, «спрятаться» под листочек, 2 – И.П. 4 раза.

 4. «Попрыгаем с листочками». И.п. ноги слегка расставлены, руки на пояс, листочки положить на пол, 1-4 прыжки на месте на двух ногах, 5-8 ходьба на месте. 2 раза.

Осень: Вот ребята молодцы, весело с листочками играли, порадовали Осень! Отнесём листочки к берёзке!

 Дети стайкой проходят к берёзке.

Инструктор: Ой, ребята, посмотрите(обращает внимание детей на муляжи грибов), что выросло под берёзкой?

Ответы детей.

Осень: Верно – грибы. Какой лесной зверек грибы собирает и на своих колючках в норку относит?

Ответы детей.

Инструктор: Правильно ёжик. Давайте покажем, как ёжик грибы собирает.

ОВД (фронтально):

 Ползание в прямом направлении с опорой на ладони и колени – 2 раза.

 Инструктор и Осень расставляют "грибы" в противоположных сторонах зала, так чтобы у каждого из детей была своя «дорожка» к грибочку.

 По сигналу инструктора дети ползут каждый к своему грибочку, назад возвращаются бегом.

Осень: Молодцы ребята, быстро ползали и бегали. В моём лукошке есть для вас ёще сюрприз. Отгадайте мою загадку, что это?

 «Кап-кап-кап» - звучит по крыше,

 «Кап-кап-кап» - за окном я слышу.

 «Кап-кап-кап» - меня зовешь,

 Угадали? Это - ...(дождь)

 Осень достает из лукошка «дождик».

Подвижная игра «Дождик».

Инструктор: Ребятки убегайте от дождика в домик на скамеечку.

 Осень догоняет детей, дети вместе с инструктором убегают на скамью. Осень прячет дождик, дети с инструктором выходят "гулять" по залу. Игра повторяется 3-4 раза.

Заключительная часть

– 2 минуты.

Инструктор: Вот так Осень, напугала нас дождиком.

Осень: Ребята, я так больше не буду, дождик спрячу я в лукошко.

Инструктор: А мы похлопаем в ладошки!

Координация речи с движением «Дождик-дождик» ( 2 раза).

 Дождик-дождик, кап-кап-кап, Ритмично хлопаем в ладоши.

 Ты не капай долго так. Грозим пальцем.

 Хватит дождик поливать. Встряхиваем кисти рук.

 Нам пора идти гулять.  Шагаем на месте.

Осень: Верно, Вам пора идти гулять. Да и мне нужно спешить: птиц на юг провожать, деревьям яркие наряды дарить, лесным животным угощение на зиму готовить. Есть у меня и для Вас ребятки подарок – вкусные и сладкие осенние яблочки.

 Осень угощает детей яблоками.

Осень: До свидания ребята.

Инструктор: Ребята Вам понравилось играть с осенью?

Ответы детей.

Инструктор: Спасибо ребята, до свидания.

 Дети с воспитателем выходят из зала под спокойную музыку.