Сценарий музыкально-спортивного праздника "Как Емеля и Марья вместе с ребятами готовились стать солдатами…"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНО-СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА

Сказка о том, как Емеля и Марья вместе с ребятами готовились стать солдатами…

для детей средней группы

Цель: воспитание у дошкольников патриотических чувств по средством физической культуры.

Задачи:
1. Расширять представление о празднике день Защитников Отечества;
2. Приобщение дошкольников к регулярным занятиям физической культурой, популяризация физкультуры и здорового образа жизни;
3. Привлечение детей к участию в соревнованиях;
4. Воспитание у детей гордость за Российскую Армию.
Инвентарь:  эмблемы танков и самолетов по количеству детей, платок. Сарафан народный, кепка, 2 дуги (высота 60 см.) 2 тоннеля, 2 кегли, 2 стола,  бинт (2), йод (2), пластырь (2), шприц (2), фонендоскоп детский (2), витамины (2) и другие предметы (игрушки), 2 деревянные ложки, картофель по количеству детей, ведро пластиковое и 2 кастрюли.

Ход праздника

Под марш дети входят в зал, выполняют перестроение в 2 шеренги.
Ребёнок 1. Чудесный праздник в феврале
Страна моя встречает.
Она защитников своих
Сердечно поздравляет!
Ребёнок 2. Когда я вырасту большим,
Где б ни служил, повсюду
Свою Отчизну защищать
И я надёжно буду.
Ребёнок 3. На суше, в небе, на морях
И даже под водою
Солдаты мир наш берегут
Для нас, дружок, с тобою.

Исполнение песни «Мальчишки» (музыка М. Картушиной. Слова В. Берестова). 
На лбу бывают шишки, под глазом фонари.
Уж если мы мальчишки — то мы богатыри.
Царапины, занозы, всего страшнее йод,
Тут не стесняясь слёзы, сам полководец льёт.

Пусть голова в зелёнке и в пластырях нога,
Но есть ещё силёнки, чтоб разгромить врага.
Упрямые с утра мы, опять на бой, в дозор.
От тех сражений шрамы остались до сих пор.

Рассаживаются представление команд (летчики и танкисты)

Ведущий 1: Уважаемые гости, ребята! Мы собрались сегодня в этом зале, чтобы провести спортивный праздник, посвящённый Дню Защитника Отечества. И наши мальчики, когда вырастут большими, тоже станут защитниками Родины. 
Ведущий 2: Ребята, а кто они такие «Защитники Отечества»?
Ответы детей: это солдаты…
Ведущий 1: А где воспитывают «Защитников Отечества»?
Ответы детей: в армии, в институте…
Ведущий 2: Правильно все мальчики, по достижении 18 лет, идут служить в армию, становятся солдатами и нашими защитниками…..
Под русско-народную музыку входят Емеля и Марья (воспитатели переодеваются). 
Марья: Ты, Емеля, весь изнылся,
В плаксу словно превратился.
Ты в руки должен себя взять,
Хватит щуку вызывать!
Хочешь ты солдатом быть,
Это надо заслужить!!!
Емеля: А я в армию пойду
С собой щуку захвачу.
Всё исполнит за меня, 
Будет счастлива Страна.
Марья: Чтоб солдатом славным стать,
Чтобы землю охранять,
Надо смелым, сильным быть,
Уметь дружбой дорожить!
Емеля: А с чего же мне начать?
Марья: Бросить на печи лежать,
Вон, друзей к себе позвать, (показывает на ребят)
Щуку в речку отпустить 
Да со спортом всегда дружить!
Не будешь спортом заниматься, будешь лениться, будешь болеть и ни когда не стать тебе солдатом!!!
Емеля: Это что же получается, если я не буду заниматься спортом, то буду болеть и никогда не стану солдатом (расстраивается и плачет). Нет! Не буду лениться, а побегу ка я лучше на тренировку (потихоньку убегает).
Марья: Постой, Емеля, не торопись. Посмотри сколько в зале ребят, я думаю они нам помогут, научат тебя.   Солдаты должны быть внимательными, ловкими. И мы сейчас проверим наших будущих солдат. Предлагаю вам ребята поиграть в игру «К своему флажку». Вокруг синего флажка собираются Лётчики, а вокруг зелёного флажка собираются Танкисты.
Игра «К своему флажку».
Марья держит синий флажок, а Емеля зелёный. Пока играет музыка  дети бегают врассыпную по залу. После остановки музыки, собираются в кружки. По ходу игры герои меняются флажками.
Марья: молодцы, справились с заданием.
Емеля: Молодцы, как хорошо вы выполнили задание. Но солдаты должны еще быть быстрыми, иметь выдержку. Ещё одно задание «Полоса препятствий». Необходимо пролезть под дугой, проползти по тоннелю, обогнуть кеглю и вернуться назад к команде.
Задание «Полоса препятствий».
Первый участник подлезает под дугу, проползает в тоннеле, оббегает кеглю и бегом возвращается к команде. Передаёт эстафету следующему участнику. Молодцы!!!
Емеля: Марья, а что же мне делать, если вдруг я получу какую-нибудь травму или боевое ранение?
Марья: Не переживай Емеля, наши девочки окажут тебе медицинскую помощь, ведь в армии они могут служить медсёстрами. 
Марья: Девочки выходите на старт.
Индивидуальное задание «Собери аптечку».
По одной девочки от каждой команды. Бегут к столу, где лежат разнообразные предметы. Необходимо выбрать только те предметы, которые необходимы медсестре и сложить их в корзину (бинт, йод, пластырь, шприц, фонендоскоп детский, витамины)
Марья: Вот видишь Емеля, и девочки могут служить в армии. Емеля: Что-то кушать хочется… А мне вот интересно, кто в Армии готовит обед? (спрашивает у детей). 
Ответы детей: повара…
Емеля: Вот для вас ещё одно задание…
Задание «Поварята».
Играет вся команда. По очереди  переносят картофель  в ложке из ведра в кастрюлю.
Емеля: Здорово, вот это поварята! С такими поварятами голодным точно не останешься!

Марья:  Сейчас мы посмотрим, хорошо ли вы знаете военную технику. Я буду загадывать вам загадки.
Без разгона в высь взлетает,
Стрекозу напоминает, 
Сейчас отправится в полёт
Большой и шумный …..(вертолет)
Под водой -железный кит,
Днем и ночью кит не спит,
Днем и ночью под водой
Охраняет наш покой .(Подводная лодка)
Чудо птица, алый хвост,
Улетала в стаю звезд. (Ракета)
Летит птица – небылица,
А внутри народ сидит,
Меж собою говорит. (Самолёт)

Подвижная игра «Самолет построим сами»

 Емеля и Марья: Молодцы, ребята, научили меня уму-разуму, помогли стать сильным, смелым, внимательным. Теперь я точно стану настоящим солдатом и буду Родину защищать.
Ведущая: Наш праздник подошёл к концу. Я поздравляю всех мужчин с наступающим праздником и желаю Вам крепкого здоровья и благополучия.
Под марш дети выходят из зала.