Конспект НОД по физическому развитию "В гости к кошке"
план-конспект занятия по физкультуре на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №29/2 для детей раннего возраста «Рябинка»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

по физическому воспитанию

«В гости к кошке»

для детей 2г.ж.

                                                              Подготовила воспитатель: Халявина М.А.

Саров 2016

Образовательные задачи:

1. Закреплять умение ходить по ограниченной поверхности, развивать равновесие.

2. Упражнять в лазании по лесенке – стремянке.

3. Учить прокатывать мяч двумя руками в воротики.

Оздоровительные задачи:

Формировать у детей правильную осанку, способствовать закаливанию детского организма.

Воспитательные задачи:

Стимулировать самостоятельное выполнение упражнений по речевой инструкции с небольшой помощью взрослого.

Индивидуальная работа:

Помочь Вике В., Артему Ф., в прокатывании мячей, при влезании по лесенке – стремянке помочь перехватывать руки Славе В., Илюше С.

Материалы и оборудование:

Игрушка – кошка, дорожки: с перешагиванием, со следочками, мячи (по количеству детей ), лесенка – стремянка, воротики, обруч.

                                                      Ход занятия.

Дети входят в зал, их встречает кошка. Воспитатель спрашивает: Кто это? Дети: киска! Да, ребята, киска Мурка. Как кошечка песенку поёт? Мяу – мяу.

Вот какая кошечка, круглая мордашечка,

И на каждой лапке коготки царапки.

Помощник воспитателя уносит кошку на стульчик.

Вос – ль: Кошка Мурка в домике живет, деток в гости зовет,

                По дорожке мы пойдем, к кошке Мурке в гости попадем.

Ходьба по дорожкам (со следочками, с перешагиванием через бревнышки).

Вос- ль: Шагают детки по дорожке, укрепляют свои ножки. Данил, выше ножки поднимай, через бревнышки шагай.

Дети ходят по дорожкам (2р), в конце кошка хвалит детей.

Общеразвивающие упражнения.

Вос – ль: кошка Мурка, мы будем сейчас играть, а ты смотри, какие мы ловкие, сильные, внимательные.

1. И.п. Стоя на полу, держать обруч двумя руками.

«Посмотрим в окошко»

Поднять обруч вверх, опустить (3 – 4р)

2. И.п. Стоя на полу, держать обруч двумя руками.

«Посмотрим на кошечку»

Присесть – выпрямиться (3 – 4р)

3. И.п. Лежать на полу.

«Длинные ножки»

Поднять ноги вверх и дотянуться до обруча, опустить ноги (2 – 3р)

Воспитатель  от имени кошки хвалит детей:

МУР – МУР малыши, дружные, умные ребятки

Малыши, малыши сделали зарядку.

Вос – ль: Кошка Мурка, а ты любишь лазать по лесенке – стремянке? МУР – МУР, очень люблю, я и деток научу!

Воспитатель берет двоих детей, и они лазают по лесенке – стремянке, остальные с помощником воспитателя прокатывают мячи в воротики (2 – 3р)

Вос – ль: Раз ступенька, два ступенька, будет лесенка.

Затем дети меняются.

Воспитатель хвалит детей от имени кошки: Мяу – мяу, ай да ловкие ребятишки.

Вос – ль: ребятки, а кошка Мурка хочет поиграть с вами, она будет бросать мячики, а вы догонять, хотите поиграть? Дети: да!

Воспитатель вместе с кошкой разбрасывает мячи из корзины, дети догоняют их, приносят (2 р)

Спокойная игра с ходьбой «Поищем кошку».

Помощник воспитателя прячет кошку за спину. Вос – ль приговаривает:

Кошка Мурка ушла гулять, будем мы её искать,

Может Мурка во дворе, или спит на ковре.

Поищем её. Дети спокойно идут и находят кошку, затем снова помощник воспитателя прячет кошку, дети находят её (2 – 3р)

Кошка хвалит детей: Ай да умные ребятки, какие вы ловкие, быстрые, молодцы!

Релаксационные упражнения:

«Погладим ножки», «Погладим ручки», «Погладим головку».