Технологическая карта проведения организованной образовательной деятельности, (физкультурного занятия) в средней группе «Весёлое путешествие»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

Министерство образования и науки Республики Марий Эл

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Республики Марий Эл

«Оршанский многопрофильный колледж им. И.К. Глушкова»

ПМ.01Организация мероприятий направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

Технологическая карта

проведения организованной  образовательной деятельности,

(физкультурного занятия)

в средней группе «Весёлое путешествие»

Студента

Светлаковой

Натальи Ахматкаляновны

Курс-3

Группа « ДЗ»

Специальность-44.02.01

Дошкольное образование

                                                                                                                         проверила

Жубрина Л.В

преподаватель

                                                                                                             МДК. 01.02

Теоретические

и методические основы

физического воспитания

и развитие детей раннего

                            и дошкольного возраста                                                                                    

         Дата __________________

                                                                                      Оценка_______________

                                                                                               Подпись______________            

Оршанка2017

Паспорт занятия

1.Место проведения – спортивный зал.

2 Продолжительность- 20 мин.

3.Тема: «Весёлое путешествие»

4.Форма проведения: Путешествие

5.Цель: Формирование и укрепление физического здоровья детей.  Доставить детям радость от участия в «походе».

 6. Задачи:

6.1. Образовательные:

        6.1.1. Обучать детей ходьбе по скамейке способом подъем-спуск.

         6.1.2. Закрепить навыки детей в ходьбе на носках, на пятках, семенящим шагом, «по-медвежьи» - с опорой на            ладони и ступни .                                      

        6.1.3. Закрепить прыжки на двух ногах с продвижением вперед, а также умение подлезать под шнур.

          6.1.4. Упражнять в  ходьбе боком приставным шагом по гимнастическому бревну.

.6.2.Развивающие:

        6.2.1  Развивать у детей ловкость,  точность, выносливость .    

       6.2.2.Развивать равновесие.

        6.2.3.  Развитие умения действовать на сигнал, соблюдать правила во время подвижной игры .

6.3. Воспитательные:

        6.3.1. Воспитывать у детей чувство смелости, способность преодолевать препятствия.

        6.3.2. Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помогать другим.

         6.3.3.Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в занятии.

7.Методы обучения:

          7.1. Практический, словесный, наглядный

 8. Ресурсы занятия:

         8.1. Оборудование и инвентарь:

        -Ноутбук, звукозаписи для упражнений.
        - Рюкзак с еловыми шишками на группу детей
        - Для ОВД: гимнастическое бревно, 4 обруча, стойки с веревкой на высоте 50 см, модуль для перешагивания,    скамейка.

         -Для подвижной игры: круги-рули по количеству детей, знак «Пешеходный переход», красный и зелёный круги – сигналы светофора

          8.2.Информационный источник:  Л.Пензулаева «Физкультурные занятия в детском саду. 4-5 лет»

                                                                  Э. Я. Степаненкова «Физическое воспитание в детском саду». Программа и       методические рекомендации. Для занятий с детьми 2–7 лет.

Ход занятия

1.Подготовительная часть:

          1. Эмоциональный настрой (создание мотивации).

          2. Разминка. «Солнышко лучистое»

2. Основная часть:

          1.Общеразвивающие упражнения «Солнышко лучистое» под музыку.

          2.Игра «Чудесные шишки»

          3.Основные виды движения:

                  - ходьба боком приставным шагом по гимнастическому бревну, руки в сторон

                  - прыжки на двух ногах из обруча в обруч с продвижением вперед

                  - подлезть под шнур высотой 50см, не касаясь руками пола, перешагнуть модуль, высоко поднимая ноги.
                  - подъем на скамейку и спуск с нее вправо- влево попеременно.
            4. П/и «Подвижная игра «Автомобили»

3. Заключительная часть:

           1. Дыхательное упражнение «Насос»

           2. Упражнение «Поезд

           3. Рефлексия .