Народные подвижные игры (консультация для родителей)
консультация по физкультуре на тему

Народные подвижные игры

Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражались образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве; желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе.

Народные подвижные игры – это средство гармоничного развития, так как они не только совершенствуют основные движения, воспитывают физические качества, но и развивают умение ориентироваться в пространстве, глазомер, меткость.

        Интересные игры создают бодрое, радостное настроение, делают жизнь детей полной, удовлетворяют их потребность в активной деятельности. Даже в хороших условиях, при полноценном питании ребенок будет плохо развиваться, станет вялым, если он лишен увлекательной игры.

        Играйте со своими детьми!!!

«Медведь и дети»

Ребята подходят к сидящему в углу

«медведю» и говорят:

        Кто уснул под дубком

        И накрылся кожушком?

        Тс-с-с!..

        Ой, тише, не шуметь.

        Может, это спит медведь?

        Тс-с-с!..

        Этот гость в один присест,

        Коль проснется, всех поест!

«Медведь» просыпается и догоняет

 детей.

 «Водяной»

Дети встают в круг, в центре – Водяной. Играющие идут по кругу и поют.

        Дедушка Водяной,

        Что стоишь ты под водой?

        Выходи хоть на час

        И поймай кого из нас!

Затем дети произносят слово «Ночь!» и приседают. Водяной с закрытыми глазами идет в любую сторону, ловит одного ребенка и старается его узнать наощупь.

 «Сова»

Дети ходят по кругу и поют.

        В лесу темно.

        Все спят давно.

        Одна сова не спит,

        На суку сидит,

        Во все стороны глядит,

        Да как полетит!

«Сова» сидит на стуле в середине круга. Дети разбегаются, а «сова» их догоняет.

 «Лисонька-Лиса»

«Лиса» стоит в центре круга, зажмурив глаза. Дети ходят по кругу и поют.

        Мы по кругу идем,

        Мы лисичку зовем,

        Пусть глаза не открывает,

        Нас по голосу узнает!

Дети останавливаются, и тот, на кого покажет ведущий, спрашивает: «Лисонька-лиса, где я?». «Лиса» должна не открывая глаз, подойти к тому, кто задал вопрос, дотронуться игрушкой-лисой и сказать: «Здесь ты!». Затем передать лисичку и встать в круг.

 «Петух»

Выбирается «петушок» среди детей. Дети встают в круг и берутся за руки.        

 «Кот и мыши»