Организованная образовательная деятельность в средней группе "Полёт на воздушном шаре"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 2 «Ласточка» станицы Выселки муниципального образования Выселковский район

Организованная образовательная

деятельность в средней группе

по теме «Полёт на воздушном шаре»

с применением здоровьесберегающих и игровых технологий

                                                                    воспитатель

                                                                    Муртазина Надежда Александровна

станица  Выселки,

2016 год

Образовательная область: «Физическое развитие»

Цель: Укреплять здоровье детей и совершенствовать двигательные умения и навыки.
Задачи:

Образовательные: Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке и в спрыгивании с неё на полусогнутые ноги. Закрепить умение бросать мяч вверх, вниз, об пол и ловля его двумя руками. Активизировать речевую и познавательную деятельность.

Развивающие: Содействовать укреплению сердечно - сосудистой, дыхательной и мышечной систем организма, формированию осанки и профилактики плоскостопия.

 Воспитательные: Продолжать воспитывать у детей потребность в двигательном и в физическом совершенствовании. Вызывать положительный эмоциональный настрой. Воспитывать чувства коллективизма, целеустремленность.
Оборудование: кочки 8 шт., дуги 3 шт., гимнастические скамейки, гимнастический мат, мячи среднего размера 20 шт., музыкальная колонка.

Использованные материалы: интернет ресурсы
  Ход ООД
 Вводная часть:
Дети под музыку входят в зал и строятся в шеренгу.
Воспитатель: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки! Сегодня мы отправимся в путешествие на воздушном шаре. Но сначала нам предстоит до него добраться. Вы готовы?! (Ответы детей) Тогда в путь.
Обычная ходьба, ходьба на носках и на пятках, широким шагом.

Ходьба с перешагиванием через кочки. Подскоки. Ходьба  по кругу с подлезанием под дуги.

Бег с изменением темпа, направления.
Остановка по сигналу воспитателя.
Воспитатель: Ребята возьмитесь за руки. Это наш воздушный шар. Давайте мы его накачаем (Дети, взявшись за руки, делают пружинку с выдохом «ш-ш-ш»). 
Вот мы его накачали, и полетел наш воздушный шар. 
Ходьба по кругу со словами:

«Мы надули шар большой, 
Полетел он над землёй, 
Через реки и леса, 
Прилетел он вот сюда!»
(дети приседают с выдохом «с-с-с»). 
Дети стоят в кругу на расстоянии вытянутых рук. 

  Основная часть:
1.Общеразвивающие упражнения. 
Воспитатель: Ребята, мы прилетели на лужок и увидели: 
1.«Лисичку». Руки перед грудью, мягко переступает на носочках. Поворачивает голову вправо, влево. Оборачивается назад. 
2. «Мишку». Руки опущены, тело слегка наклоняется назад. «Медведь» переваливается из стороны в сторону. 
3. «Петушка». Шагать, высоко поднимая ноги, согнутые в коленях, хлопая руками по бокам. 
4.«Ёжика». Сложить вместе согнутые лапки, слегка присесть, свернуться клубком; присесть, обхватив колени руками, голову вниз. 
5.«Лягушку». Присесть. Опираясь на ладони, прыгнуть вперёд. 
Воспитатель: Ребята, давайте снова сделаем воздушный шар. 
Ходьба по кругу со словами:

«Мы надули шар большой, 
Полетел он над землёй, 
Через реки и леса, 
Прилетел он вот сюда!»
2.Основные виды движений. 
Воспитатель: Мы прилетели на спортивную площадку, где нам предстоит выполнить следующие задания.
1). Пройти по гимнастической скамейке руки в стороны, на середине присесть руки на пояс, пройти до конца скамейки и спрыгнуть на полусогнутые ноги на гимнастический мат. Выполнить 2-3  раза.

  Дети колонной проходят по кругу мимо корзины с мячами и берут по мячу.
2). Броски мяч вверх; вниз, об пол и ловля его двумя руками, не прижимая к груди. 

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам положить мячи обратно в корзину и поиграть.
Подвижная игра «Перелёт птиц»

  Дети – «птицы» собираются на одной стороне площадки. На другой стороне расположены гимнастические скамейки – «деревья». По сигналу: «Полетели!» - птицы разлетаются по всему залу, расправляя крылья (руки в стороны) и помахивая ими. По сигналу: «Буря!» - «птицы» занимают места на гимнастических скамейках как можно быстрее. Воспитатель говорит: «Буря прошла», «птицы» спокойно «спускаются с деревьев» и продолжают «летать». Игра повторяется 3-4 раза.

 Воспитатель: А теперь мы с вами, ребята, полетим обратно, садитесь в воздушный шар. 

Ходьба по кругу со словами:

«Мы надули шар большой, 
Полетел он над землёй, 
Через реки и леса, 
Прилетел он вновь сюда!»

  Заключительная часть:
1.Игра малой подвижности «Шарик» 
«Шарик, шарик мой воздушный, 
Непоседа непослушный! 
(подкидывают шарик то левой, то правой рукой) 
Шарик круглый, шарик гладкий, 
Шарик тонкий, шарик мягкий. 
Я на шарик нажимаю, 
(описываю круг руками) 
Из под рук он вылетает, 
Вверх. Но я его поймал, 
Нитку к пальцу привязал 
(поднимают кверху руки и ловят шарик) 
Вправо-шарик, влево-шарик 
Мой светящийся фонарик! 
Дай тебя я обниму, 
И к щеке своей прижму, 
Ты меня не покидай, 
Будь со мной, не улетай! 
(обнимают шарик, прижимают к щеке)». 

2.Релаксация  «Поссорились и померились»

Два ребенка изображают сначала поссорившихся детей.

Выразительные движения. Двое детей стоят спиной друг к другу и притопывают одной ногой; руки на поясе или за спиной.

Затем помирившихся.

Выразительные движения. Дети поворачиваются лицом друг к другу и, улыбаются, берутся за руки, весело кружатся в танце. В конце помирились.

Воспитатель: Вот наше путешествие на воздушном шаре подошло к концу. Дима, что тебе больше всего запомнилось? Катя, а тебе что больше всего понравилось? Антон, а что вызвало у тебя трудности? А мне понравилось…

Дети под музыку выходят из зала.