Конспект НОД по физической культуре в подготовительной к школе группе. Тема «Отправляемся в поход».
план-конспект урока по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 15         станицы Павловской Павловского района.

Конспект

НОД в подготовительной к школе группе.

Тема «Отправляемся в поход».

                                                                                             Подготовил:

инструктор по физической культуре

                                            Донец Светлана Михайловна.

Цель. Развивать инициативу детей старшего дошкольного возраста на занятиях по физической культуре.

Задачи.

Образовательные:

1. Совершенствовать разные виды ходьбы и бега.
2. Продолжать развивать основные виды движений: ползание, прыжки, ходьба на повышенной опоре с сохранением равновесия.
3. Формировать умение энергично отталкиваться и мягко приземляться с сохранением равновесия.

Оздоровительные.

1. Формирование навыка правильной осанки
2. Укрепление мышечного корсета.
3. Повышение функциональных возможностей организма.

Воспитательные.

1. Воспитание умения работать в коллективе.
2. Воспитание ответственности за порученное дело.
3. Воспитания бережного отношения к природе.

Оборудование.

1. Гимнастическое бревно – 1шт.,
2. Гимнастическая скамья –1 шт.        
3. Мягкие модули – 3 шт.,
4. Обручи  – 6 шт.
5. Карточки- схемы.
6. Рюкзаки, наборы туристов.
7. Мультимедийная установка
8. Презентация «Отправляемся в поход»

Ход образовательной деятельности.

Дети в спортивной форме заходят в зал, выстраиваются в шеренгу по одному. Инструктор здоровается, проверяет осанку.

Инструктор. Сегодня я отправляюсь в поход. А вы хотите со мной?

А что же такое поход? (ответы детей).  Какие виды походов вы знаете? (слайд 2) (пешком, на велосипеде, самолете и т.д.)

Я вам предлагаю отправится не в обычный поход, а спортивно- тренировочный.  Маршрут его пройдет по осеннему лесу. (слайд 3,4,5)

Инструктор. В пути нас ждет много интересного,  чтобы преодолеть все препятствия нужно быть сильными, смелыми, дружными. Обязательно помогать друг другу, быть внимательными к окружающему. Ну, что готовы, тогда в путь!

-Ходьба на носках, пятках, высоким подниманием бедра, приставным шагом. -Бег в среднем темпе,  на носках, выбрасывая прямые ноги вперед, боковой галоп правым, левым боком.

Инструктор. Внимание, первый привал на полянке. (слайд6)

ОРУ с обручем.

1. И. п.: ноги на ширине ступни, обруч в правой руке. 1 обруч вперед; 2— обруч назад; 3— обруч вперед; 4— переложить обруч в левую руку. То же левой рукой (4—5 раз).

2. И. п.: основная стойка, обруч перед грудью в согнутых руках. 1—2— присесть, обруч вынести вперед; 3—4— вернуться в исходное положение (5—6 раз).

3. И. п.: ноги врозь, обруч внизу. 1— поднять обруч вверх; 2— наклониться вправо, руки прямые; 3— прямо, обруч вверх; 4— вернуться в исходное положение. То же влево (6—7 раз).

4. И. п.: сидя ноги врозь, обруч в согнутых руках перед собой. 1—2-—- наклониться, коснуться ободом носка правой ноги;

3—4 - вернуться в исходное положение. То же к левой ноге (8 раз).

5. И. п.: обруч на полу, основная стойка, руки на поясе. Прыжки в обруче на правой левой ноге поочередно (на счет 1—8(3—4 раза).

6. И. п.: основная стойка, обруч хватом сверху обеими руками. 1- сделать шаг в обруч (вертикальный) правой ногой; 2 — левой ногой; 3 — шаг назад правой ногой; 4 — шаг назад левой ногой (4—5 раз).

Инструктор. Можно отправляться дальше по маршруту, не забывайте впереди нас могут поджидать  трудности.  (слайд 7-12) (педагог предлагает детям самостоятельно используя карточки-схемы расположить оборудование-«препятствия»)

ОВД.

1. Ползание по гимнастической скамье  на животе, подтягиваясь двумя руками одновременно или попеременно (по выбору детей);
2. Пролезание под «поваленным деревом» по-пластунски.
3. Прыжки из обруча в обруч на двух ногах.
4. Ходьба по бревну боком приставным шагом.

(Дети проходят полосу препятствий 2 раза, после чего инструктор предлагает им пройти ее еще раз, но способ выполнения заданий выбрать для себя самостоятельно)

Инструктор. Объявляю очередной привал. Ребята, а что туристы обязательно берут с собой в поход и несут его на плечах, за спиной? (слайд 13).

Проводится игра-эстафета «Собери рюкзак»

Инструктор. Ребята, так, что же такое туристический поход? (путешествие в лес, горы, в интересные места), Вам понравилось путешествовать, почему? (Ответы детей) Давайте нарисуем свое настроение. (Дети рисуют смайлики-настроения)