Конспект открытого игрового физкультурного занятия по сказке «Горшок каши» городского методического объединения секции «Развитие детей раннего возраста»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Конспект

открытого игрового физкультурного занятия

по сказке «Горшок каши»

городского методического объединения

секции «Развитие детей раннего возраста»

Воспитатель: Лукомская Л.В.

г. Жигулёвск.

Задачи:

1. Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нём.
2. Учить детей ползать на четвереньках по гимнастической скамейке.
3. Психологически подготовить каждого ребёнка к преодолению препятствий при перепрыгивании через линии.
4. Закреплять у детей навык перебрасывания мяча через верёвку от груди.
5. Побуждать подвижными играми детей бегать в разных направлениях.

Материал и пособия:

     матерчатый шнур (верёвка), корзина с мягкими мячами (поролоновыми) по количеству детей, гимнастическая скамейка, обручи для п\и.

Ход проведения.

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришла Алёнка. Она всех нас приглашает к себе в гости.

Пойдёмте вот по этой тропинке.

Вот мы и пришли в гости…

У Алёнки в гостях два цыплёнка в лаптях,

Петушок в сапожках,

Курочка в серёжках,

Селезень в кафтане, утка в сарафане,

А корова в юбке, в тёплом полушубке.

Всех вместе собрали, бегать дружно стали.

А у Алёнки был волшебный горшочек. Решила она всех кашей накормить, поставила его и сказала: «Раз, два, три, горшочек, вари».

       Пальчиковая игра «Каша».

-Каша из гречки,

Где варилась?

-В печке.

-Из печки достали,

Ложкой помешали,

Алёнке дали.

Кушай, пожалуйста.

Свободное построение детей.

Ходьба детей по «извилистой» дорожке.

Построение детей в круг.

И.П: о.с. Ноги расставлены. Поочерёдное поднимание ног.

И.П: то же. На счёт 1-2 наклонились к «сапожкам», 3-4 вернулись в И.П. (Повтор 4-5 раз.)

И.П: свободное. На счёт 1-2 руки подняли, потянулись; 3-4 вернулись в И.П. (Повтор 3 раза.)

И.П. руки на поясе. Повороты туловища в разные стороны (вправо-влево).(Повтор 3-4 раза.)

Прыжки детей на двух ногах.  

Бег в разных направлениях.

Спокойная ходьба.

Имитационные движения: «помешивание» каши.

Водить пальцем по ладони,

Складывать ладошки «чашечкой» и протягивать их вперёд.

Стал горшочек кашу варить, наварил её много-много. Наелись Алёнкины гости каши, а горшочек всё варит и варит, никуда от каши не деться.

Постарайся проползти - много каши на пути.

А горшочек всё варит и варит…

У нас с вами впереди речка каши на пути.

Перепрыгнем и пойдём, Аленкину маму мы найдём.

Алёнка кашу заварила, а горшок не остановила, не сказала: «Раз, два, три, горшок, больше не вари».

Сказала мама Алёнке волшебные слова, он и перестал варить кашу.

Взяла Алёнка мяч и пошла с ним играть во двор.

И мы мяч в руки возьмём и бросать его начнём.

Мяч к груди ты прижимай, через верёвочку бросай.

Вот какой горшочек был у Алёнки: всех накормил он кашею своей, никого он не обидел.

Каши вкусной мы поели, домой, как птички полетели.

Все мы дружно наигрались и домой идти собрались.                                                              

Ползание детей на четвереньках по гимнастической скамейке.

(Повтор 2-3 раза.)

Перепрыгивание детей через линию (3-4 раза.)

Бросание и ловля мяча, перебрасывание мяча через верёвку (6-8 раз.)

Сложили мячи. Имитационные движения.

Имитационные движения.

Проведение подвижных игр

«Воробушки – пташки»,

«Воробушки и кот».

Спокойная ходьба детей (30 сек).