физкультурный досуг "К нам зима пришла "
методическая разработка по физкультуре на тему

Физкультурный досуг «К нам зима пришла»

Средняя группа

Цель: укреплять и сохранять здоровье детей, создавать условия для формирования и совершенствования умений и навыков в основных видах движений.

Задачи:

-Прививать детям любовь к спорту и физкультуре, интерес к спортивным соревнованиям.

-Совершенствовать двигательные умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях.

-Развивать у детей внимание, ловкость, координацию движений, быстроту, меткость, выносливость, смелость при выполнение упражнений, умение действовать по сигналу.

Инструктор: 

Здравствуйте, ребята. На улице зима. Много снегу. Можно поиграть и повеселиться. Вы готовы к зимним забавам?

Инструктор : Но сначала я хочу, ребята, проверить, насколько вы внимательны и как много знаете про зиму

Проводится игра “Доскажи словечко”

С неба тихо, как во сне,

Падает на землю … (снег).

И летят пушинки –

Белые … (снежинки).

На дорогу, на лужок

Тихо падает … (снежок).

Словно в белый пуховик

Нарядился … (снеговик).

На дороге, посмотри –

С красной грудкой… (снегири)/

Инструктор : Молодцы. Ребята, а вы любите зиму?

За что вы её любите? Поделитесь (можно кататься на коньках, лыжах, санках, играть в снежки и лепить снеговика).

Инструктор : Молодцы! Отгадайте, ребята загадку

Покружилась звёздочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке.

(снежинка)

Правильно, ребята – это снежинка.

Инструктор: Ребята ,прежде чем мы с вами начнем играть сделаем разминку

Мы похлопаем в ладошки. (3 хлопка.)

Мы потопаем немножко. («Топотушки».)

Мы наклонимся сейчас. (2 наклона вперёд.)

И подпрыгнем 8 раз! (8 прыжков.)

Слепим мы сейчас снежок. (Лепят.)

Берегись-ка, мой дружок! (Бросают.)

Инструктор : Ребята, вы хотите поиграть со снежинками? 

Подвижная игра «Снежная карусель». 

Дети встают в круг, вокруг ведущего, взявшись за руки. Это снежинки - пушинки. По сигналу: «Снежинки закружились в воздухе. Сначала медленно, потом быстрее, ещё быстрее». Снежинки начинают двигаться по кругу сначала медленно, потом ускоряя темп, действуя в соответствии со словами. Затем даётся сигнал: «Ветер изменил своё направление. Снежинки полетели в другую сторону. Сначала тихо, затем всё быстрее и быстрее». Дети начинают двигаться в другом направлении. В конце игры ведущий говорит: «Ветер стих. Снежинки тихо легли на землю». Дети по этому сигналу останавливаются, садятся на корточки, восстанавливают дыхание

Инструктор : Пора проверить, какие ребятки быстрые.

Подвижная игра «Заморожу»

Я – весёлый Снеговик,
С детства к холоду привык.
Кого догоняю,
В сосульку превращаю.
Кто из вас решится
В дороженьку пуститься?
после этих слов дети начинают перебегать с одной стороны площадки на другую. Снеговик старается дотронуться до детей. Кого он осалит, тот останавливается и замирает на месте. Можно предложить другой вариант: эти дети выбывают из игры, они стоят в стороне и следят за происходящим. Снеговик может каждый раз после того, как дети выводятся из игры, повторять слова: 
Кого догоняю,
В сосульку превращаю»
Игра продолжается. В конце Снеговик хвалит детей, которые остались в игре/

Подвижная игра «Отгадай зимнюю забаву»

дети вместе с ведущим встают в круг, берутся за руки. С помощью считалки выбирается водящий. Он в центре. Снеговик стоит вне круга, отвернувшись от ребят. Участники идут по кругу, произносят слова:
Ровным кругом,
Друг за другом
Мы идём за шагом шаг.
Стой на месте!
Дружно вместе
Сделаем вот так…
водящий показывает какое - нибудь движение, например, имитирует игру в снежки, катание на коньках, лыжах. санках, построение снеговика, дети повторяют движение. Снеговик поворачивается к детям, отгадывает зимнюю забаву. Игра повторяется снова

Инструктор :

Все играли, веселились.

Не устали, а взбодрились.

Пора праздник завершать,

Пора в  группу вам шагать.

Инструктор : спасибо вам ребята улыбнемся друг другу.