Спортивное развлечение с элементами квеста «День Нептуна»
материал по теме

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Детский  сад № 3 Красносельского района

Санкт- Петербурга

Спортивное развлечение с элементами квеста

«День Нептуна»

                                                                   Подготовила

                                                                                      Инструктор по физической

                                                                                      культуре  Т.В.Узлова

                                        Санкт- Петербург

                                                  - 2016-

Цель:

- формировать  у детей стремление к физическому и нравственному самосовершенствованию.

Задачи:

- продолжить развивать физические качества дошкольников ( скорость, силу, гибкость, выносливость, координацию)

- развивать познавательный  интерес к информационно - коммуникативным технологиям

- развивать активную устойчивость к эмоциональной  сфере.

Интеграция образовательных  областей:  коммуникация,  социализация, физическая культура, познание.

Предварительная работа:

- запись музыкальных  композиций

-разработка, пошив костюмов  для артистов

Оборудование:

-письмо  детям

- маршрутные  листы  для групп

- маски лягушки, маски кикиморы, цветные  мелки, пластиковые ведерки, воротики  (водоросли), обручи малые, ориентиры для обозначения  старта и финиша.

Ход праздника:

Инструктор: Здравствуйте, мальчишки!

                       Здравствуйте, девчонки!

                       Здравствуйте взрослые!

                       Очень рада  встрече я!

                       Лето, солнце и жара

                       Вместе закричим « Ура»!

                       Будем дружно отдыхать,

                      Веселиться и играть!

                      И сегодня все мы  вместе

                      Будем гостя  очень ждать!

                      Вы  готовы так играть?

Под музыку на  площадку выходит Русалочка  ( грустная).

Инструктор: Здравствуй, красавица морская!

Русалочка: Здравствуйте!  Куда  это я попала?

Инструктор: Это детский  сад № 3.

Русалочка: Ах, да! Я плыла  к вам сквозь  морские  глубины!

Инструктор:  Ты  очень грустная. Что случилось у  тебя?

Русалочка: Беда!  Случилась беда! Пришла  я Вам сообщить, что  батюшка мой- царь  Нептун пропал. 3 дня  и 3 ночи я его искала и никак найти не  могу в морских  глубинах. Он  мне  говорил, что собирается  в гости  в Ваш  детский сад. Извините   его, ребята, он  никак не сможет  к Вам придти ( Русалочка плачет). Попрощаюсь  я с вами и пойду  его искать…

Инструктор: Русалочка! Ты знаешь в нашем детском саду ребята очень смелые и сильные, ловкие и умелые. И мы  обязательно тебе поможем  найти Нептуна. Правда ведь, ребята!

Ответы детей:

Русалочка: Спасибо Вам! Тогда  возьмите обязательно это  письмо…я нашла  его  с утра, может оно нам поможет найти Нептуна.

Инструктор: Конечно, давай!  Почитаем.

Далее зачитывается  письмо пирата.

Текст письма: «Много лет тому  назад, мой  дед, морской  волк- старый пират

Зарыл свои богатства, спрятал  целый  клад. Захотел  я клад его себе  забрать, но побоялся заблудиться в морских  глубинах. Вот потому и забрал я Нептуна, чтоб клад  он  мне  нашел… и я его у него отобрал. Да старый  он ничего не может…  вот ты  найдешь  Русалка клад…отца  своего и увидишь.»

Инструктор: Все  ясно  надо  идти выручать Нептуна. А ты  Русалочка давай с нами, не  оставайся  одна и не грусти все будет хорошо, мы  его обязательно найдем.

Пора нам в путь - дорогу собираться! Нептуна пойдем спасать. 1,2,3,4,5

Ты в колонну становись, не толкайся, не  беги

На  парад ты  выходи.

Построение по группам. Ходьба по кругу. Выполнение разных видов ходьбы, в чередовании с бегом.

Выполняется зарядка « Солнышко лучистое».

Инструктор: Молодцы, ребята! Сейчас воспитателям  и  Вам, ребята, я раздам маршрутные  листы, где  будет  Ваш  маршрут (путь) на Дьявольское озеро. Именно на  этом озере и зарыт клад. На Вашем  пути возникнут трудности, но я думаю Вы с ними обязательно справитесь. Счастливого пути!

Станция 1 « Заводь Кикиморы»

Кикимора: Вы зачем  сюда  пришли, больше места  не нашли?

                    Мне с Вами некогда гулять, мне нужно заводь охранять.

 Ответы детей:

Кикимора: Ах, на  дьявольское  озеро Вам надо. Ладно пропущу я Вас туда, как  только Вы со мной в игру  поиграете, называется  она « Скачки». Поиграете?

Ответы детей:

Проводится игра «Скачки» ( Дети строятся в колонну по  одному, каждая группа в свою колонну. У первого ребенка в руках метелка, на  которой ребенок скачет до  ориентира и обратно, метла  передается каждому  следующему  ребенку. Игра считается завершённой когда последний  ребенок выполнит задание.)

Станция 2 «Лягушки- квакушки»

Лягушка: Я- веселая лягушка, люблю прыгать и играть,

                 И по лужицам скакать!

                 Приключилась у меня беда! Высыхает в заводи вода!

                 Если с кочки на  кочку Вы попрыгаете, то  вода  опять прибудет!

Поможете?

Ответы детей:

Проводиться эстафета « С кочки  на  кочку»

Дети по  группам строятся в колонну по  одному. Далее по очереди друг за  другом они выполняют прыжки из  кружка в кружок ( круги  нарисованы мелом).

Станция 3 « Водяной»

Водяной: Я, Водяной, я, Водяной, поговорил бы  кто со мной,

                 А то мои подружки- пиявки, да лягушки. Фу, какая гадость!

Воспитатель:  Здравствуй, Водяной .Не  огорчайся, мы с удовольствием  станем твоим друзьями и поиграем с тобой.

Водяной: Поиграете? Ох, ты, здорово!

Воспитатель: Замечательную  игру  мы  тебе  предлагаем «море волнуется раз, море волнуется два..».

Проводится игра.

Водяной:  Спасибо, ребята! Проходите к Дьявольскому  озеру, ведь  вы  туда идете!

Дети обходят  вокруг  детский  сад и возвращаются  на  спортивную площадку, где  их  встречает пират.

Пират: Ё- хо- хо! Полундра! Как здесь много ребятишек, и девчонок, и мальчишек… И русалочка…Ой, красавица  какая! Ты  зачем  сюда  пришла и детей  привела?

Инструктор: Пришла  к нам в детский  сад Русалочка и сообщила, что  украл Нептуна.  Мы  готовы  найти твой  клад……….А ты  верни нам и Русалочке Нептуна. Согласен?

Пират: Ё- хо-хо! Полундра!  Отдай  им то и это! Клад  я и без Вас нашел! Есть у меня  для Вас морские вопросы, ответите   на  них и получите Нептуна.

Ответы  детей:

Пират:1. Он морских просторов царь, океанов государь,
                Кладов он на  дне хранитель и русалок повелитель.. ( НЕПТУН)

            2. Чтобы  не  было беды, жить нельзя нам без…. (ВОДЫ)

            3. В воде он живет, нет клюва, а клюёт (РЫБА)

            4. По волнам дворец  плывет, на  себе  людей  везет. (КОРАБЛЬ)

            5. Вот просторы океана бороздит гора с фонтаном. Бьет хвостом, вода      

                Кипит. Проплывает мимо…. (КИТ )

            6. Восемь рук и восемь ног. Кто же  это? (ОСЬМИНОГ)

            7.В рот ей  палец не клади, смотри за  борт не упади. Ведь она в один

               Присест жертву любопытства съест…( АКУЛА)

Пират: Тысячи чертей! Все  вы знаете!

Звучит музыка шторма и урагана.

Пират: Дети прячьтесь кто  куда, близится сюда  беда! Буря, шторм  и ураган, не доволен Нептун!

Под музыкальное сопровождение появляется Нептун.

Нептун: Я-  владыка морей и океанов,

              Рек больших и речушек малых,

              Всех  болот, омутов и затонов,

              Всех озер и прудов- водоёмов.

              Здравствуйте, ребята!

              Рад приветствовать всех Вас!

              Здесь на стадионе Вашем!      

              Здравствуй, доченька моя  милая, Русалочка!

              Так скучал я без  тебя!

               Кто сказал я не доволен?

Ответы детей:

Пират прячется, Нептун замечает его.

Нептун: Ах, это ты  пират злодей! Клад  ты  нашел…а  теперь скорее уходи, а то я Царь Морской  превращу  тебя  в жабу  морскую.. за  обман  твой  и злобу!

Пират убегает.

Нептун: А вы, ребята  большие молодцы!  Очень я рад, что  вы  такие  сильные, ловкие, да  умелые, поиграть хочу я с вами! Вы  готовы?

Ответы  детей:

Проводится эстафета « Морская полоса».

Нептун: Пора  мне  в свои просторы. Ведь морские  дела  мои неотложны. Пойдем   Русалочка домой. До свидания, ребята!