Сценарий праздника «Юные спасатели»
методическая разработка по физкультуре по теме

Структурное подразделение «Детский сад №16 комбинированного вида»
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Радуга» комбинированного вида»
Рузаевского муниципального района

«Юные спасатели»

(Праздник в подготовительной группе)

                                                                Выполнила

                                                   инструктор по физической культуре:

                                                                Захарова Н.А.

Рузаевка 2015 г.

Задачи:

1. Закрепить знания  безопасного поведения в осенне-зимний период  на улице.

2. Расширить и закрепить представления детей и родителей о профессии «спасатель».

3. Развивать физическую активность детей: ловкость, выносливость, терпение, чувство взаимопомощи и коллективизма.

4. Создать у детей и родителей радостное, бодрое настроение.

Материалы и оборудование: сотовый телефон– 2шт., коробка с шарами - 2шт.,  тоннель- 2 шт., степы – 10 шт., фуражка – 2шт., «мундир спасателя» – 2шт., фитболы – 10шт., бассейн с шарами– 1шт., спички, кегли, значки– по количеству участников, снаряд с обручами – 2шт., пакеты, надувные шарики- каждому из участников, мягкие модули-2 шт.,  длинная веревка - 2шт., корзины- 2 шт., музыкальные записи, экран -1шт., плакаты для оформления.

Участники: воспитатель группы, дети подготовительной группы, родители, взрослый - переодетый в костюм Клоуна Тимоши.

                                                         Ход сценария:

А у нас сегодня праздник,
Будут игры, будет смех.

И веселые забавы,

Приготовлены  для всех!

Под музыку дети и родители входят в спортивный зал и  строятся в шеренгу.

Физинструктор: Добрый день дорогие  друзья! Добрый день уважаемые гости! Мы очень рады видеть вас в нашем зале.  Проходит осень, а вслед за ней наступает долгожданная зима, а вместе с ней снег, мороз, гололёд и ещё много разных опасностей, которые таятся  на улице зимой. Наш праздник посвящен безопасному поведению на улице в осенней - зимний период. В связи с этим, я  предлагаю  вам посмотреть мультфильм.

(На экране появляется мультфильм   «Гололедица» по стихотворению В. Берестова )

Физинструктор: Ребята, скажите,  кто главный герой в этом мультфильме?

Дети: Клоун

Физинструктор: Правильно. Клоун по имени Тимоша.

Физинструктор: Друзья, а почему он постоянно падал?

Дети отвечают

 Физинструктор: В мультфильме Тимоша задает вопрос: « Почему ж никто не радуется? 

Дети отвечают.

Физинструктор: Ребята, скажите, Тимоши было больно падать?

Дети: Да

Физинструктор: Что  нужно сделать, чтобы не упасть на льду?

Дети: Нужно обойти лед

Физинструктор: А если обойти не получается, то, как нужно пройти по нему?

Дети: Небольшими шагами, ступая на всю подошву.

Физинструктор: Правильно ребята. Наверное,  наш герой клоун Тимоша не этого не знал и поэтому постоянно падал на льду.

Физинструктор: Ребята я предлагаю позвонить клоуну Тимоше и пригласить  его в наш детский сад. Все вместе мы его научим безопасному поведению на улице в осенней – зимний период. Вы согласны?

Дети: Да

(Физинструктор звонит по  сотовому телефону  клоуну Тимоше)

Физинструктор: Клоун Тимоша? Это детский сад.

Мы хотим вас пригласить,

Праздник спортивный наш посетить.

Физинструктор: Сказал, что сейчас будет.

Физинструктор: А вот и он.

(Под музыку выходит клоун.)

Клоун Тимоша: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

- Здравствуйте, дорогие родители!

Поиграть со мною не хотите ли?

(Ответы детей и родителей.)

Понятно! Настроение у вас

Просто супер! Высший класс!

 Значит, будем мы играть!

Песни петь и танцевать!

Ой-ой-ой!

Физинструктор: Что случилась?

Клоун Тимоша:  Я так торопился, торопился. А на улице  скользко.  Вот и упал. Ой, как же болит нога.

Физинструктор: Это все произошло из-за того, что ты не знаешь правила безопасного поведения на льду. Ну, ничего, мы тебя научим.

  А чтобы ноги не болели,  нужно тренироваться.

Клоун Тимоша: А как это?

Физинструктор: Сейчас мы тебе покажем.

Физинструктор: Вставай с нами и тренируйся на здоровье.

(Проводится разминка «  Делайте зарядку»   вместе с родителями)

Физинструктор: Ну что, ребята, начнем обучение клоуна Тимоши.

Дети: Начнем.

Физинструктор: Для этого вам нужно разделиться на команды и построится на линии старта.

Физинструктор:

 Ну, команды смелые,

Ловкие, умелые.

 На площадку выходите

Силу ловкость покажите!

(Дети командами строятся на линии старта)

Физинструктор:  Давайте по очереди представимся! (команды называют название и девиз)

Приветственное слово первой команды (знатоки)

Мы готовы, как всегда,
Победить вас без труда

Приветственное слово первой команды (умники)

Будем бегать быстро, дружно,
Победить нам очень нужно!

 Физинструктор: Хорошо. Вот мы и познакомились. 

Физинструктор: Тимоша, скажи, если ты попал в опасную ситуацию, кого ты должен позвать на помощь?

Клоун Тимоша: Я не знаю. Может быть…  Бабу Ягу?             

 Физинструктор: Дети,  это правильный ответ?

Дети: Нет

Физинструктор: Ребята, кого позовем на помощь?

Дети: Спасателей

Физинструктор: Правильно.

Пожар случился - не беда,
Потоп - и это ерунда,
Спасатель вмиг на зов придет,
Мгновенно он людей спасет.

Физинструктор: А сейчас,  друзья разрешите представить вам человека, который носит гордое звание спасатель. Встречайте.

( Физинструктор представляет  сотрудника МЧС.  Гость приветствует детей и родителей)

Физинструктор: Сегодня наш гость выступает в роли судьи наших соревнований.

 Ребенок:

Если больно и у вас,

Слезы капают из глаз,

И  в серьезную беду,

Вы случайно попали,

Нужно мужество найти,

К телефону подойти.

Смело трубку в руки взять,

01 суметь набрать.

В миг,  спасатели придут

От беды тебя спасут.

Физинструктор: Ребята, а какой номер нужно набрать при звонке с сотового телефона?

Дети: 112

Физинструктор: Совершенно верно.

Наш первый конкурс  называется  «Вызов спасателей»

Дети стоят в колоннах за линией старта. На другой стороне зала у каждой команды стоит коробка, в котором вместе с шарами находится сотовый телефон. Участники по очереди, проходя все препятствия (прыжки на одной ноге, лазание в тоннель), одной рукой ищут телефон в коробке, делают звонок, говоря в телефон 112, возвращаются обратно. Побеждает команда, которая выполнит задание быстрее.

 Клоун Тимоша: – Ай-да, ребята! Ай-да, молодцы!

Физинструктор: Друзья, скажите, а каким должен быть спасатель? 

Дети и Клоун Тимоша отвечают.

Физинструктор: Всё верно. Мужественный, сильный и отважный. Он быстро, одевает свой мундир и первым приходит на помощь при стихийных бедствиях, пожарах, авариях.

Следующий конкурс называется «Кто быстрее?                                     

Команды построены в шеренгу. Первый участник одет как спасатель (фуражка и мундир). После сигнала о начале соревнования он змейкой обегает свою команду и встает на своё место, снимает и отдает фуражку и мундир следующему участнику. Тот, повторяет задание. И так, до последнего участника, который должен одеться и поднять  руку вверх. Выигрывает команда, которая справиться с заданием быстрее.

Клоун Тимоша: Вот так молодцы, вот так таланты

Физинструктор:

 Порезвились, поиграли,
Вы немножечко устали.
Ждут вас новые заданья,
Проявите-ка внимание!

(Гость проводит игру с участниками и гостями праздника).

Гость: Наши участники ловкие смелые, а теперь посмотрим, на сколько, вы эрудированны. Сейчас я буду задавать вам вопросы, на которые будете хором  отвечать, а если, не согласны, нужно промолчать. Но, будьте очень внимательными.

1. Кто из вас бережёт свои ножки, ходит не торопясь по ледяной дорожке?

2. Кто из вас, разинув рот, дорогу переходит в гололед?

3. Кто средь белого денечка, не выходит на лед в одиночку?

4. Кто с горы на санках мчится, и машину не боится?

5. Кто из вас игрок в хоккей, на катке с друзьями веселей?

 6. Кто из вас на лыжах по дороге, едет смело, без тревоги?

7. Кто из вас кричит «скорей», в беде на помощь завет друзей?

8. Кто, в близи, домов гуляет, про сосульки забывает?

9. Кто из вас на дом посмотрит, крышу дома всю осмотрит?

10. Кто на водоеме и пруду, прыгает и бегает по льду?

11. Кто весь день в снегу резвится, и свой нос отморозить не боится?

12. Кто из вас варежки вязанные одевает, с друзьями в снежки играет?

 13. Кто в денек хороший, ясный, на коньках катается там, где опасно?

14. И кому из вас не лень, погулять зимой в морозный день?

Клоун Тимоша: Мне всё больше и больше нравится у вас на празднике.

Физинструктор: А мы продолжаем соревнования и участников я попрошу занять места на старте.

Физинструктор: Друзья, как вы думаете, на пути у спасателей, встречается много препятствий?

Дети отвечают

Физинструктор: Правильно. Не боятся трудностей спасатель.

Наш конкурс так и называется « Полоса препятствий»

Клоун Тимоша: Я буду с вами играть

                             И препятствия преодолевать!

Участники по очереди, как «пауки», спиной вперед добираются до обруча и пролезают в него боком. Дальше на их пути сухой бассейн с шарами, в котором нужно найти кеглю (молоток спасателя) и бегом вернуться назад, положив её в корзину. Побеждает команда, которая выполнит задание быстрее.

Звучит сирена

Физинструктор: А вот и вызов для спасателей. Посмотрите и скажите, что случилось с девочкой?

Дети отвечают

Физинструктор: Нужно ей помочь.

Клоун Тимоша:  А, как это сделать?

Физинструктор: Тимоша, сейчас наши участники тебе покажут.

Конкурс называется « Спасение утопающего ».

Перед участниками лежит на полу веревка, к концу которой привязан «пострадавший» (мягкий модуль). Участники парой, взявшись за руки боком, добегают до веревки, принимают положение  «упор лежа» и начинают подтягивать модуль. Как только они коснулись «пострадавшего» бегут обратно. Продолжает конкурс другая пара участников. Выигрывает команда, которая справиться с заданием быстрее.

 Физинструктор:

 Тимоша, все, тебе мы рассказали,

И подробно показали,

Помни ! Только безопасное поведение на льду,

Может предупредить беду. 

Клоун Тимоша: Я все понял!

Вот теперь, я изменился,

И со всеми подружился.

Советы ваши обещаю выполнять,

В беде людей не буду оставлять.

Мне без правил не прожить,

Здоровьем надо дорожить.

Физинструктор: А теперь пришло время узнать итоги соревнований

Гость: По итогам конкурса можно сказать: проигравших - нет, есть только победители.

 Физинструктор: 

Молодцы у нас ребята,

Сильные, умелые,

Дружные, веселые,

Быстрые и смелые!

Именно таким должен быть будущий спасатель.

Гость:  Позвольте от имени Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, МЧС России зачислить вас в  отряд юных спасателей и наградить отличительным (именным) значком.

(Значком награждаются все участники и Клоун Тимоша)

(Все благодарят  гостя за подарок). 

Физинструктор: Есть на свете люди, про которых можно и книжку написать, и песню сложить!

Вы, спасатели страны,
Очень Родине нужны.
Вас сердечно поздравляем!
Силы духа вам желаем!

С наступающим вас праздником Днем спасателя.

Клоун Тимоша: Большое спасибо  вам за значок.

 Я вам  так благодарен и хочу отблагодарить вас.  Хотите получить подарок?

Дети: Да

(Клоун выносит связку воздушных шаров и дарит всем участникам)

(Дети и родители говорят спасибо)

Физинструктор Друзья,  давайте все вместе станцуем заключительный танец с шарами.

Танец под музыку

Физинструктор:

Праздник веселый удался на славу.
Я думаю, всем он пришелся по нраву.

Физинструктор: Ребята, вы запомнили правила поведения на улице в осенне-зимний период?

 Дети: Да

Физинструктор: Молодцы. Не забывайте о них.

Уважаемые родители, помните, что чрезвычайных ситуаций можно избежать.

Только взрослые в ответе,
Если без присмотра дети!

А наш праздник подошел к концу. До новых встреч!