Презентация "Взаимодействие родителей и воспитателя по физкультуре"
презентация по физкультуре на тему

Слайд 1

Взаимодействие родителей и воспитателя по физической культуре в рамках реализации задач физического развития страших дошкольников в дошкольной образовательной организации Тема самообразования 2013-2014г Иевлевой Татьяны Николаевны воспитателя по физкультуре

Слайд 2

Цель работы – выявить эффективные формы взаимодействия воспитателя по физической культуре ДОО с семьями старших дошкольников по вопросам физического развития детей на основании предпочтений родителей в выборе форм взаимодействия.

Слайд 3

Активное взаимодействие воспитателя по физической культуре с семьями старших дошкольников, построенное на основании предпочтений родителей в выборе форм взаимодействия, позволяет значительно повысить эффективность процесса физического развития старших дошкольников и улучшить его качество. Гипотеза работы:

Слайд 4

Схема проведения исследования и результат Задача Результат Исследование теории физического развития дошкольников в процессе взаимодействия ДОО и семьи Определение содержания физического развития дошкольников в соответствии с ФГТ дошкольного образования Рассмотрение форм взаимодействия ДОО и семьи в процессе физического развития детей Экспериментальная работа Выбор методов, разработка анкет Констатирующий эксперимент : диагностика физического развития старших дошкольников и анкетирование родителей Разработка на основании родительских предпочтений программы взаимодействия ДОО и семьи в сфере физического развития детей Формирующий эксперимент : совместная работа воспитателя по физи-ческой культуре и родителей по реализации программы взаимодействия ДОО и семьи в сфере физического развития старших дошкольников Итоги формирующего эксперимента : повторная диагностика физического развития детей и оценка эффективности работы с родителями

Слайд 5

Исследования по теме: Физическое развитие старших дошкольников Физическое воспитание детей в семье Формы взаимодействия семьи и ДОО Ю.Ф.Змановский Н.Н.Кожухова Э.Я.Степаненкова В.Н.Шебеко Н.И.Бочарова, Т.В.Волосникова, О.Л.Зверева, А.Н.Ганичева Е.П.Арнаутова О.Л.Зверева Т.В.Кротова Г.И.Осокина

Слайд 6

База эксперимента : ГБОУ детский сад № 1672 группа детей и родителей: 30 старших дошкольников 48 родителей

Слайд 7

Методики исследования Диагностика физического развития старших дошкольников Э.Я.Степаненковой 2 авторские анкеты, составленные с использованием трудов Е.П.Арнаутовой, Т.В.Волосниковой, Т.Н.Дороновой, Г.И.Осокиной Методы исследования - теоретический анализ литературы по проблеме исследования; - метод констатирующего и формирующего эксперимента. - статистические методы: количественный (статистический и графический анализ), качественный (описание результатов исследования).

Слайд 8

Диагностика физического развития детей (констатирующий эксперимент)

Слайд 9

Мнения родителей о том, кто играет главную роль в физическом развитии дошкольников (констатирующий эксперимент)

Слайд 10

Соотношение существующих и желаемых форм взаимодействия родителей и воспитателя по физической культуре с точки зрения родителей (констатирующий эксперимент)

Слайд 11

Формирующий эксперимент Программа взаимодействия семьи и ДОО Организационные мероприятия Программа информационно- педагогического просвещения Включение родителей в спортивную жизнь ДОО

Слайд 12

Фестиваль по ритмике «Движение –это жизнь!»

Слайд 13

Семейное соревнование «Веселые старты»

Слайд 14

Соревнование «А ну-ка, девочки! А ну-ка, мальчики!»

Слайд 15

Динамика физического развития детей (итоги формирующего эксперимента)

Слайд 16

Динамика изменения мнений родителей о роли взаимодействия семьи и ДОО в деле физического развития детей (итоги формирующего эксперимента)

Слайд 17

Рост компетенции родителей по результатам информационных бесед (итоги формирующего эксперимента)

Слайд 18

Динамика наличия взаимодействия родителей с воспитателем по физической культуре (итоги формирующего эксперимента)

Слайд 19

Динамика выборов родителями активных форм взаимодействия с воспитателем по физической культуре (итоги формирующего эксперимента)

Слайд 20

ВЫВОД: АКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ С СЕМЬЯМИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, ПОСТРОЕННОЕ НА ОСНОВАНИИ ПРЕДПОЧТЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ В ВЫБОРЕ ФОРМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ПОЗВОЛЯЕТ ЗНАЧИТЕЛЬНО ПОВЫСИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ И УЛУЧШИТЬ ЕГО КАЧЕСТВО . ВЫЯВЛЕНЫ ЭФФЕКТИВНЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДОО С СЕМЬЯМИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ВОПРОСАМ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ НА ОСНОВАНИИ ПРЕДПОЧТЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ В ВЫБОРЕ ФОРМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ .

Слайд 21

Спасибо за внимание!