"В поисках мамы слонёнка"
методическая разработка по физкультуре (средняя группа) на тему

Физкультурный досуг с родителями

«В поисках мамы слонёнка»

Цель:

- гармонизировать детско-родительские отношения;

- повышать грамотность родителей в области физического развития детей;

-  упражнять детей в лазанье по гимнастической лестнице;

- в пролезании в обручи;

- продолжать учить выполнять упражнения на мячах.

средняя группа        

Под весёлую музыку дети и их родители входят в зал

Вед. Дети, встаньте в круг и пожелайте себе и друг другу доброго утра.

Самомассаж  «С добрым утром»

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

С добрым утром, глазки!

Вы проснулись? Да!                     Поглаживают глаза.

С добрым утром, ушки!

Вы проснулись? Да!  Потягивают ушные раковины вверх, вниз, растирают ладонями.

С добрым утром, носик!

Ты проснулся? Да!                     Поглаживают нос большим пальцем.

С добрым утром, щёчки!

Вы проснулись? Да!                   Подушечками пальцев легко постукивают по щекам.

С добрым утром, ротик!

Ты проснулся? Да!              Вытягивают губы трубочкой, затем широко улыбаются.

Вы проснулись, дети?

С добрым утром!                        Хлопают в ладоши.

Вед. Сегодня у нас необычный досуг. Ваши мамы, папы и бабушки будут принимать в нём активное участие, как ваши партнёры и помощники.

Звучит аудиозапись плача. Воспитатель находит в зале слонёнка, говорит за него

Вед. Что случилось, малыш? 

Слонёнок. Я потерял свою маму!

Вед. Что же делать?

Дети. Надо помочь слонёнку.

Вед. А где живут слоны?

Дети. В жарких странах, в Африке и Индии.

Вед. Давайте отправимся на поиски мамы слонёнка. Дорога будет трудной и опасной. Но рядом ваши близкие, они помогут вам преодолеть все препятствия. Я вижу у берега корабль. Поплывём на нём.

Звучит аудиозапись песни из мультфильма  «Мама для мамонтёнка». Дети в парах с родителями  встают по краям зала, образуя  форму корабля.

Игровые упражнения.

«Поднять паруса!»  5 раз

И.П.: ребёнок и взрослый стоят  спиной друг к другу, держат друг друга за опущенные руки. 1-4 – поднять руки через стороны вверх; 5-8 –  И.П. «Только вперёд» 6 раз

 И.П.: взрослый стоит за спиной ребёнка, их руки опущены. 1-4- наклониться вперёд, руки вытянуть вперёд. 5-8- И.П.

«Тёплая морская вода»  по 3 раза в каждую сторону

И.П.: взрослый стоит за спиной ребёнка, их руки опущены. 1-3 – наклониться вправо, и.п. 4-6- наклониться влево, и.п.

Вед. Плывёт, плывёт кораблик.

Он мчится по волнам.

За штурвалом дети,

Мама – капитан.

Земля! Сходим на берег. Видите тропу? Массажные дорожки. Будем следовать по ней.

Дети и взрослые друг за другом по массажным дорожкам.

Вед. В этих глухих местах надо быть очень осторожными.

Гимнастика «Путешествие».

Дети с родителями парой идут по залу, выполняя движения по показу.

В небе жаркое и ясное солнце.  Смотрят вверх.

Нет ли на тропинке змеи?          Смотрят вниз.

Нет ли поблизости хищников?   Смотрят вправо-влево.

Какая вокруг красота! Растут высокие и мощные деревья. Идут на носках, поднимают руки вверх, разводят их в стороны.

С деревьев свисают лианы.         Идут в полу-приседе.

Путь нам преградил высокий кустарник. Продвигаются вперёд, сидя на полу. 

Какая высокая трава здесь растёт!   Идут, высоко поднимая колени и разведя руки в стороны.

Пошёл дождь.                           Бегут, держась за руки.

Узкая тропинка вьётся между кустами.     Бегут змейкой.

Дождь закончился, вновь засияло солнце.    Выполняют прыжки. 

Воздух после дождя свежий и тёплый.  Выполняют дыхательные упражнения.

Вед. Мы вышли на поляну. Вдалеке видны животные. Какие они разные!

Игровые упр. на мячах. Родители их страхуют.

«Слонёнок»  4-6 раз

И.П.: сидя на мяче, ноги вместе, пальцы рук сцеплены на затылке (уши слона). 1-4 – повернуть голову вправо-влево, И.П.

«Попугай» 5 раз

И.П.: сидя на мяче, ноги вместе, руки опущены. 1-4- руки в стороны, вверх, в стороны, вниз.

«Жираф»

И.П.: сидя на мяче, ноги широко расставлены, руки над головой, ладони вместе. 1-2- наклониться вперёд