Конспект физкультурного досуга группы «Ой, зима - красавица, детям очень нравится»
методическая разработка по физкультуре (средняя группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ ТОРОПЕЦКОГО РАЙОНА ДЕТСКИЙ САД № 2

Конспект

физкультурного досуга

группы

«Ой, зима - красавица, детям очень нравится»

Составил: воспитатель

                                               Киселева Т. П.

2016 г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ:

СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ:

- развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками;

- формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:

 - развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;

 - формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, их отношениях.

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:

- обогащение активного словаря.

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:

-  выполнение общеразвивающих упражнений (ходьбы, бега, ползания,  метания).    

- развитие  ловкости, внимания, быстроты реакции, координации движений.

-  развитие положительных эмоций  от игры с персонажем.

Оборудование: конверт, медальки для детей, 2 корзины, 2 средних обруча, ватные снежки по количеству детей, 2 ложки, 10 конусов.

Предварительная работа: проведение физкультурных занятий, развлечений, беседы с детьми о временах года, диких животных. Чтение художественной литературы. Знакомство и проведение с детьми  подвижных игр.

                                                  Ход досуга:

(Участок красиво  украшен разноцветными узорами на снегу, султанчиками)

 Воспитатель:

     Ребята! Сегодня утром почтальон принёс конверт. Хотите узнать, что в нём? Здесь письмо, давайте узнаем, что нам пишут. Да здесь загадка. Вы любите загадки? Тогда попробуйте её отгадать.

Запорошила дорожки,

разукрасила окошки,
радость детям подарила

и на санках прокатила.

  Воспитатель: Кто нам пишет? (Зима)

Она приглашает нас на прогулку.

Сыплет беленький  снежок

Все деревья в инее.

Мы выходим погулять

В этот вечер зимний.

Нам не страшен мороз,

Пусть пугает стужей,

С ним холодною зимой

Очень крепко дружим!

 Воспитатель:

Дружим мы с морозом, ребята?

 Дети: Да!

Воспитатель:

Тогда пойдём гулять!
Но смотрите, здесь на снегу чьи – то следы, пойдём по ним, узнаем, куда они ведут?!

(Дети идут друг за другом по нарисованным на снегу следам)

 Воспитатель:

Вот огромные сугробы

Высоко поднимем  ноги.

(Высоко поднимают колени, держа руки на поясе)

По дорожке ледяной

Не спеша шагаем

( Идут на носочках, руки на поясе)

Чтобы в снег не провалиться

Мы должны поторопиться

(Бегут друг за другом)

Лыжи на ноги наденем

И по снегу мы поедем

( приседают на полусогнутые ноги, имитируя движения лыжника)

Мы деревья обойдем,

 снег с их веток не стряхнем.

( бегут змейкой)

Общеразвивающие упражнения.

Воспитатель:

За окном у нас зима.                            (Разводят руки в стороны.)

Стали белыми дома.                             (Складывают руки над головой в виде    

                                                                                                                крыши.)

Снег на улице идёт,                              (Поднимают и опускают медленно

                                                                                                                  руки.)

Дворник улицы метёт.                           (Покачивают опущенными прямыми      

                                                                                               руками влево-вправо.)

Мы катаемся на санках,                       (Приседают, руки вытягивают перед    

                                                                                                               собой.)

Пишем на катке круги,                          (Убирают руки за спину,

                                                                                       поворачиваются кругом.)

Ловко бегаем на лыжах,                       (Выполняют движения руками, как        

                                                                                              при ходьбе на лыжах.)

И играем мы в снежки.                         (Имитируют метание.)

        Воспитатель:

     В письме  зима предлагает нам поиграть, вы согласны?

Ребята, вы любите играть в снежки?
(Ответы детей).

Давайте поиграем? Но сначала нам нужно построится в две команды.

(Дети строятся в две колонны.)
Итак, первая команда будет «Снежинки», другая «Снеговики».

 Зима задаёт вам первое задание.

1 эстафета "Пронеси снежок в ложке". 

     Дети по очереди несут 1 снежок из ваты в ложке, огибают конус, возвращаются в команду, передают ложку со снежком следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

        Ведущий: Вы любите бросать снежки? Зима предлагает вам новое задание.

2 эстафета "Попади в цель!"

       На снегу перед каждой командой стоят корзины. В них дети бросают снежок (расстояние-1,5м.)

Побеждает команда, набравшая наибольшее число снежков в корзины.
Ведущий: А теперь зима хочет проверить, какие вы быстрые и ловкие.

3 эстафета "Кто больше наберёт снежков".

     На снегу  рассыпаны снежки. Дети собирают снежки в корзину.

Правило: брать по одному снежку в руку. Побеждает команда, набравшая наибольшее число снежков в корзины.

        Ведущий: Зиме очень понравилось, как вы играли, и за то, что вы такие ловкие и умелые, сильные и смелые. Она награждает вас медалями. Молодцы, я вас поздравляю. Понравилось вам играть? В следующий раз ещё поиграем. А пока на этом всё, нам пора возвращаться в группу!