СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ С ДЕТЬМИ 4 ГОДА ОБУЧЕНИЯ Тема: «Как козлята с Волком подружились».
план-конспект занятия по физкультуре на тему
Цель: Укреплять основные мышечные группы для формирования правильной осанки.
Задачи:
· Совершенствовать навыки разных видов ходьбы (друг за другом, на носочках, на пятках, с остановкой по сигналу);
· Продолжать учить ходить по ограниченной плоскости широким шагом, прыгать с места на двух ногах через широкую ленту, ползать по тоннелю на четвереньках;
· Развивать внимание, координацию движений, равновесие;
· Продолжать включать занятия здоровьесберегающие технологии:
а) гимнастика для глаз, ушей;
б) самомассаж лица, кисти рук;
в) ароматерапия (морская соль);
г) логоритмика
д) упражнения на восстановления дыхания;
е) мимические упражнения;
ж) релаксация
· Упражнять детей перевоплощаться в сказочный образ (козленок), развивать фантазию;
· Воспитывать организованность, дружеские отношения между детьми, умение согласованно действовать в коллективе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.4 КБ |
Предварительный просмотр:
СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ С ДЕТЬМИ 4 ГОДА ОБУЧЕНИЯ
Тема: «Как козлята с Волком подружились».
Цель: Укреплять основные мышечные группы для формирования правильной осанки.
Задачи:
- Совершенствовать навыки разных видов ходьбы (друг за другом, на носочках, на пятках, с остановкой по сигналу);
- Продолжать учить ходить по ограниченной плоскости широким шагом, прыгать с места на двух ногах через широкую ленту, ползать по тоннелю на четвереньках;
- Развивать внимание, координацию движений, равновесие;
- Продолжать включать занятия здоровьесберегающие технологии:
а) гимнастика для глаз, ушей;
б) самомассаж лица, кисти рук;
в) ароматерапия (морская соль);
г) логоритмика
д) упражнения на восстановления дыхания;
е) мимические упражнения;
ж) релаксация
- Упражнять детей перевоплощаться в сказочный образ (козленок), развивать фантазию;
- Воспитывать организованность, дружеские отношения между детьми, умение согласованно действовать в коллективе.
Оборудование: жесткие плетенные мячики на каждого ребенка, дорожка с «блинчиками» набитыми разными материалами, лента широкая 1м, тоннель 1,5м, спортивное оборудование, «беговая дорожка», «воздушный шагомер», «степпер», шапочки «козлят», игрушки, мешок для волка, ракушка с морской солью.
Пропедевтическая работа: театрализованные этюды, подвижные игры на прогулке, проведение физминуток, упражнение на дыхание, упражнение для глаз, релаксация в течение дня, утренняя гимнастика.
Ход занятия:
Дети заходят в зал, здороваются. Садятся на стульчики, делая вид, что спят.
Коза: - Я козочка веселая, люблю своих козлят. Сейчас на базар схожу, но сначала деток разбужу. Козлятки просыпайтесь, скорее улыбайтесь!
Дети встают, потягиваются, выполняя массаж лица.
С добрым утром, глазки! (поглаживают веки глаз)
Вы проснулись?
С добрым утром, ушки! (поглаживают ушки)
Вы проснулись?
С добрым утром, ручки! (поглаживают кисти рук)
Вы проснулись?
С добрым утром, солнце! (руки раскрывают на встречу солнцу )
Я проснулся (улыбаются).
Коза:- Чтобы стать здоровы, ловким,
Всем нужны нам тренировки.
Становитесь по порядку
Дружно делайте зарядку.
Дети берут плетенные мячики, идут друг за другом на носочках, на пятках, с остановкой по сигналу (бубен), построение в 2 колонны.
Общеразвивающие упражнения.
Массаж кистей рук:
- Катать между ладонями мяч;
- Сжимать/разжимать левой рукой мяч. Д = 4раза;
Красивый мячик Ис.п. о.с.
- Руки вперед;
- Руки вверх;
- Руки в стороны;
- Руки вниз. Д = 4-5 раз.
Передай мячик: Ис.п. о.с.
- Руки вперед;
- Правую руку в сторну;
- Взять мяч в левую руку и в сторону
- Ис.п. Д = 4-5 раз.
Спрячь мяч за спину: Ис.п. о.с.
- Мяч в руках;
- Руки за спину;
- Ис.п. руки с мячом вперед.
Присесть с мячиком: Ис.п. о.с.
Руки вперед, присесть, встать, руки опустить. Д = 4-5 раз.
Наклоны: Ис.п. ноги на ширине плеч
Наклонится, положить мяч на пол, выпрямиться. Д = 4-5 раз.
Прыжки на месте, чередуя с ходьбой (30 сек.)
Упражнение на восстановление дыхания «Вижу»
Коза: - Двери крепко закрывайте,
В домик Волка не пускайте.(Уходит).
Появляется Волк: - Наконец-то вы без мамы, сейчас я пообедаю вами.
Дети убегают на стульчики. Волк видит игрушки, подходит, рассматривает.
Волк: Игрушки! Буду с ними я играть,
Заберу их у козлят. (собирает игрушки в мешок и уходит).
Появляется Коза: - Что случилось, козлята?
Козлята: - Волк забрал игрушки.
Коза: - А как он открыл наш замок?
Пальчиковые упражнения «Замок»
Мимические упражнения «испуг», «радость», «грусть»
Коза: - Козлята, не грустите, а со мной вы отдохните.
Давайте послушаем звуки леса, они нам подскажут, где живет волк, закрывайте глазки, слушаем (звучит в записи «звуки леса»).
Релаксация: Воспитатель ленточкой проводит, по рукам, ногам детей.
Коза: - На небе светит солнце, давайте покажем, как солнышко с тучками играло. Упражнение для глаз «Солнышко и тучки»
Коза: - Мы сейчас пойдем и Волка найдем, если у него нет друзей, то мы попробуем с ним подружится.
Основные виды движений
- Ходьба по ребристой доске.
- Ходьба по предметам с разными наполнителями.
- Перепрыгивание через широкую ленту «Ручеек»
- Ползание на четвереньках по тоннелю. Д = 3 раза.
Коза: - Козлятки, когда мы слушали звук леса, то мне птички пропели о том, что когда мы увидим на полянке тренажеры, на которых Волк любит заниматься спортом, значит он где-то рядом.
Вот и тренажеры, давайте и мы попробуем позаниматься на них.
Дети по очереди занимаются на тренажерах. Д = 3 раза.
Упражнение на восстановление дыхания «Одна ноздря».
Коза: - Слышу, слышу, где-то близко рычит Волк. Давайте сделаем массаж ушек, чтобы услышать громко или тихо рычит волк. Массаж ушей.
Рычание волка тихо – тихо – громко (дети отгадывают).
Появляется Волк: - Ох, пока бежал, устали ноги. Сяду подремлю немного. Садится, делает вид, что спит.
Подвижная игра «Волк и козлята»
Коза: - Волк, нельзя забирать игрушки, нужно вежливо попросить. Коза начинает выкладывать из мешка игрушки и находит красивую коробочку, где лежит большая ракушка с морской солью.
Упражнение ароматерапия «Морская соль».
Волк: - Простите меня, я хотел лишь немного поиграть. Я почему такой злой, у меня нет игрушек, нет друзей.
Коза:- Хорошо Волчек, будем с тобой дружить.
Волк знакомится с детьми.
Логоритмика «Прохлопай свое имя».
Коза, Козлята, Волк танцуют танец «Буги-Вуги»
Коза и козлята говорят речевку:
Спорт – ребята очень нужен,
Мы со спортом, крепко дружим,
Спорт – здоровье, спорт – игра,
Физкульт – УРА, УРА, УРА!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект физкультурного развлечения с детьми 4 года обучения "Как козлята с волком подружились"
Конспект физкультурного развлечения с детьми 4 года обучения "Как козлята с волком подружились"...
Конспект спортивного развлечения с детьми младшего дошкольного возраста (3 – 4 года) на тему: «Масленица»
Цель: развивать эмоциональное восприятие праздника через приобщение к русским народным традициям.Задачи:• развивать двигательную активность;• познакомить со старинным русским обрядом – проводы Зимы;• ...
Конспект спортивного развлечения с детьми среднего дошкольного возраста (4 - 5 лет) в рамках акции "Спорт - альтернатива вредным привычкам" на тему: "Спорт - это дружба!"
Цель: способствовать развитию двигательной активности дошкольников, приобщению детей к здоровому образу жизни....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/22/picture-536257-1416646066.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми с легкой умственной отсталостью третьего года обучения. Тема: «Путешествие в волшебный лес». Игра-драматизация сказки «Как снеговик нашел друзей».
Занятие направлено на формирование у детей с легкой умственной отсталостью социальных норм и правил поведения в обществе, коммуникативных навыков общения, развития игровых умений....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/20/picture-1071828-1547957107.jpg)
ТЕМА: «ВЕСЕЛЫЕ ЭСТАФЕТЫ» Спортивное развлечение с детьми подготовительной группы
Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/23/picture-219696-1364045971.jpg)
Образовательная деятельность с детьми группы компенсирующей направленности первого и второго года обучения. Тема: «Загадки Петербурга»
Развивать познавательные процессы; стимулировать мыслительную активность детей. Закрепление математических знаний и умений, конструктивного мышления посредством игры - путешествия, используя палочки К...