Конспект развлечения на воздухе «Как Март с Февралём помирились».
материал по физкультуре (подготовительная группа) по теме
Цель: Создать радостное настроение, вызвать эмоциональный отклик детей и желание участвовать в народных играх и забавах.
Задачи:
Воспитательные: воспитывать интерес к познанию, активности, организованности, культурным традициям русского народа.
Развивающие: стимулировать детей к проявлению волевых и физических качеств: ловкость, сила, прыгучесть, меткость, выносливость, быстрота, координация движений. Развитие дыхательного аппарата, умение логически мыслить.
Образовательные: создавать условия для расширения и закрепления знаний детей о весне, явлениях природы, русских народных традициях.
Основная образовательная область: коммуникация.
Методы: игровые, словесно – наглядные, круговая тренировка, сюрпризный момент.
Наглядные средства обучения: музыкальный центр, атрибуты для игр, фонограммы песен.
Предварительная работа: подготовка сценария праздника, подборка музыкального сопровождения, разучивание хороводов, танцев, игр, подготовка раздаточных атрибутов, и карточек (смотри приложение 1),чтение рассказов и беседы о весне, знакомство с традициями и обычаями, оформление участков атрибутикой.
Ход непосредственно образовательной деятельности:
Ведущий: Доброе утро ребята! Сегодня будем зиму провожать и весну в гости зазывать! Даже пословицу народ сочинил: «Зима встретилась с весной, словно кафтан с шубой». В этот день в старину люди пели « веснянки» - зазывные песни о весне, водили хороводы, чтоб весна быстрее наступила. Давайте и мы все, заведём дружный хоровод.
Хоровод «Весну звали!»
Ведущий: Молодцы, ребята! А ещё, народ весну зазывал стихами – закличками. Повторяйте громко за мной.
Дети (повторяют слова и движения)
Весна красная! (поднять руки, как бы протягивая их к солнцу)
Тёпло солнышко! (сжать и разжать пальцы рук)
Приди скорей, (помахать рукой)
Согрей детей! (обнять себя за плечи)
Приди к нам с радостью! (улыбнуться)
С великой милостью! (руки вытянуть, ладошки показать)
Со льном высоким! (встать на носки и высоко поднять руки)
С корнем глубоким! (присесть)
С хлебом богатым! (развести руки в стороны)
Звучит весёлая музыка ,вбегает Баба Яга.
Баба Яга: Что это вы расшумелись, раскричались? Мне спать – почивать мешаете!
Дети: Весну зовём.
Баба Яга: Ничего у вас не выйдет! Не дозваться вам весны! Рассорила я Февраль с Мартом! Теперь не будет у вас ни весны, ни лета, ни осени, а только круглый год зима.
Ведущий: – Что же нам делать, ребята? Надо найти Февраль да Март и помирить их. Согласны? - Только где же нам их искать? Баба Яга, ты нам не подскажешь?
Баба Яга: При условии, если вы со мной поиграете.
Русская народная игра «Баба Яга ».
Бабка Ёжка – костяная ножка,
Печку топила, кашу варила.
С печки упала – ногу сломала.
Раз, два, три – лови!
Дети разбегаются, Баба Яга ловит.
Проводится 2-3 раза
Баба Яга: Молодцы! Какие вы ловкие. Вот вам еще задания! Когда все задания выполните, тогда и встретитесь с Февралём и Мартом.
Воспитателям всех групп раздаются карточки с заданиями. Все группы расходятся по своим участкам для выполнения первого задания по карточке. Дети, выполнив задание, по часовой стрелке переходят к другому участку, где выполняют второе задание и т.д.
- задание « Снежинки» (На участке развешаны снежинки по количеству детей, каждый ребёнок встают около снежинки и сильно дуют на неё несколько раз.)
- задание «Катание на санках» (Дети строятся в 2 колонны парами, по сигналу в первых парах один ребёнок везёт второго до ориентира, где меняются ролями и возвращаются к команде, и т.д. все пары.)
- задание «Следы» (Дети по очереди проходят по следам, стараясь, идти след в след.)
- задание «Загадки» (На гимнастической стенке развешаны шарики с загадками внутри, необходимо лопнуть шар, разгадать загадку.)
- задание « Подснежники» (На участке разложены подснежники, по сигналу дети собирают подснежники в обруч.)
- задание « Сосульки» (На высоте натянуты сосульки из бумаги, дети прыгают, стараясь сорвать их.)
- задание «Игра в снежки» (Дети бросают снежки в цель.)
- задание «Снеговик» (Собрать снеговиков из вырезанных деталей.)
Выполнив задания, все группы выходят на центральную площадку, где продолжают ссориться Март и Февраль.
Ведущий: Ребята как вы думаете, сможем мы помирить Февраль и Март?
(ответы детей)
Ведущий: А, я предлагаю поиграть с Февралём и Мартом.
Подвижная игра «Карусель».
Февраль держит в руках зонт с разноцветными лентами. Дети берутся за ленты в соответствии со словами дети бегут по кругу все быстрее и быстрее, затем все медленнее и останавливаются.
Еле-еле, еле-еле.
Завертелись карусели,
А потом, потом, потом.
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
Раз, два, раз, два,
Вот и кончилась игра.
Игра проводится 2-3 раза.
Игра «Солнце».
В центре круга стоит — «солнце» (на голову Марта надевают маску с изображением солнца).
Дети хором произносят:
Гори, солнце, ярче
Летом будет жарче,
А зима теплее,
А весна милее.
Дети идут хороводом. На 3-ю строку подходят ближе к «солнцу», сужая круг, на
4-ю — отходят, расширяя круг. На слово «Горю!» — «солнце» догоняет детей.
Игра проводится 2-3 раза.
Ведущий: Дети посмотрите, как Март и Февраль развеселились! Они даже сами не заметили, как помирились.
Февраль передаёт посох – Марту:
- Держи, Март, пришёл твой черёд править природой, а мне пора уходить.
Март принимает посох и читает закличку:
« Солнышко, покажись, красное, снарядись.
Чтоб год от года давала нам погода:
Тёплое летечко, грибы в берестечко,
Ягоды в лукошко, зелёного горошка.
Ведущий: Ребята, давайте станцуем весёлый танец для первого месяца весны.
Ритмичный танец «Выйди солнышко скорей!»
Ведущий: Ну вот, ребятки, солнце уже поднялось высоко, а у Марта ещё много работы. Март: Ой, и вправду, заигрался, заплясался с вами. Так у вас весело и хорошо. Только надо мне в лес возвращаться: для первых цветов проталинки прогреть, зверей разбудить от зимней спячки. А на память о нашей встрече я хочу подарить вам эти сладкие гостинцы. (Раздаёт детям гостинца.) Прощается, уходит.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/11/01/p1030520.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/11/01/p1030512.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/11/01/p1030514.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/11/01/p1030495.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/11/01/p1030493.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/11/01/p1030503.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/19/picture-311148-1702984464.jpg)
Конспект игры-занятия "Как Карандаш и Гвоздь помирились"
Название игры - занятия: «История о том, как Карандаш и Гвоздь помирились»....
весеннее развлечение "Как Масленица Весну с Зимой помирила "
Весеннее развлечение для младших групп...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/09/picture-273228-1373390026.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи "Помири героев сказки"
Конспект НОД по развитию речи "Помири героев сказки" является неким игровым путешествием, где дети применяют свои знания и демонстрируют общие речевые навыки. В занятии использовались ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/20/picture-1093871-1553091108.jpg)
Презентация «Игры и развлечения на воздухе. Методика проведения подвижных игр на воздухе».
Подвижная игра – одно из важных средств всестороннего воспитания детей дошкольного возраста.Характерная ее особенность – комплексность воздействия на организм и на все стороны личности реб...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/04/picture-705090-1483546178.jpg)
Конспект развлечения «Солнце, воздух и вода – это лучшие друзья!»
Формировать представления о роли солнца, воздуха и воды в укреплении и закаливании организма....
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/26/picture-1334894-1711429276.jpg)
Развлечение с музыкальным руководителем "Как дети помирили Бабу ягу с Избушкой". Подготовительная группа №3 2021-2022 учеб.год
Развлечение с музыкальным руководителем "Как дети помирили Бабу ягу с Избушкой". ...