Использование нестандартного оборудования для закрепления у дошкольников основных видов движения
статья по физкультуре по теме
Сохранение и укрепление здоровья ребёнка – первооснова
его полноценного развития.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Авдеева Наталия Вячеславовна
инструктор по физической культуре
МДОУ
«Детский сад комбинированного вида «Ландыш»
города Балашова Саратовской области»
ДОУ д/с «Ландыш»
Использование нестандартного оборудования для закрепления у дошкольников основных видов движения
«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным:
сделайте его крепким и здоровым!»
Сохранение и укрепление здоровья ребёнка – первооснова
его полноценного развития.
В любом цивилизованном обществе нет более важной и главной ценности, чем здоровье детей, а, следовательно, приоритет должен быть отдан решению в первую очередь задач, связанных с детским здоровьем.
Движение составляет основу практически любой деятельности ребёнка. Главная цель физического воспитания в дошкольном образовательном учреждении состоит в том, чтобы удовлетворить естественную биологическую потребность детей в движении, добиться хорошего уровня здоровья и физического развития детей.
Надо признать, что в современном обществе приоритетным становится интеллектуальное развитие ребёнка. Дети в большинстве испытывают «двигательный дефицит», то есть количество движений, производимых ими в течение дня, ниже нормы. Это увеличивает статическую нагрузку на определённые группы мышц. Снижается сила и работоспособность мускулатуры, что влечет за собой нарушения функций организма. Опираясь на мнения специалистов в области физического воспитания дошкольников, утверждающих, что именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здоровье, создаются предпосылки для развития выносливости, скоростно-силовых качеств, происходит совершенствование деятельности основных физических систем организма. Поэтому необходимо вести поиск новых подходов для привлечения детей к занятиям физкультурой и спортом, развивая интерес к движению как жизненной потребности быть ловким, сильным, смелым. Мы осознаём, что физическое и интеллектуальное развитие должно проходить параллельно. Решение этой проблемы видится в совокупности социально-педагогических условий. Этому способствует и использование нестандартного оборудования в работе по физическому воспитанию детей.
Нестандартное оборудование – это всегда дополнительный стимул физкультурно-оздоровительной работы. Спортивно-игровое нестандартное оборудование призвано содействовать решению, как специфических задач целенаправленного развития моторики, так и решению задач их всестороннего развития и формирования личности, а именно:
- обогащать знания о мире предметов и их многофункциональности;
- приучать ощущать себя в пространстве, ориентироваться в нём;
- создавать условия для проявления максимума самостоятельности, инициативы, волевых усилий;
- приучать применять предметы спортивно-игрового нестандартного оборудования в самостоятельной деятельности;
Используемая литература:
1 Алямовская В. Г. Как воспитать здорового ребенка. ЛИНКА-ПРЕСС М.:- 1993г.
2 Голицына Н.С. Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учреждении. – М.: «издательство Скрипторий 2003».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/26/picture-425363-1395825893.jpg)
Консультация для родителей.«Игры с использованием нестандартного оборудования для сенсомоторного развития дошкольников»
Работая с детьми дошкольного возраста много лет, из своего опыта могу сказать, что не все дети к трем годам усваивают форму, цвет, величину предметов....
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/01/picture-573342-1601534565.jpg)
Консультация «Игры с использованием нестандартного оборудования для сенсомоторного развития дошкольников»
Игры с использованием нестандартного оборудования для сенсомоторного развития дошкольников...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/10/picture-384703-1591788701.jpg)
Использование нестандартного оборудования в формировании представлений дошкольников об овощных культурах
Использование разнообразных наглядных средств, таких, как Книжки-малышки, Театр овощей, позволяет формировать у дошкольников представления об овощах, о сборе урожая, о заготовке их на зиму, о пользе д...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/08/picture-722719-1449606551.jpg)
Использование нестандартного оборудования в физическом воспитании дошкольников
Физическое воспитание дошкольников. Нестандартное физкультурное оборудование группы. ... Упражнения с использованием нестандартного оборудования направлены на укрепление здоровья, улучшение физической...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/14/picture-315820-1381772246.jpg)
Консультация для родителей "Игры с использованием нестандартного оборудования для сенсомоторного развития дошкольников"
" Игры с использованием нестандартного оборудования для сенсомоторного развития дошкольников"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/14/picture-939222-1502730387.jpg)
Использование нестандартного оборудования для закрепления у дошкольников основных видов движений
Исследования последних лет свидетельствуют о том, что современные дети в большинстве своём испытывают дефицит движения. Одной из причин этого является их длительное пребывание в сидячем положении. К с...
Консультация для педагогов "Использование нестандартного оборудования для закрепления у дошкольников основных видов движений"
Консультация для педагогов "Использование нестандартного оборудования для закрепления у дошкольников основных видов движений"...