Умные эстафеты
методическая разработка по физкультуре на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №2 «Ромашка»

Города Губкин Белгородская область

Тема:

«Умные эстафеты, как средство развития и оздоровления детей»

                                                                                                                                                                 Подготовила: воспитатель «Детского сада

комбинированного вида №2 «Ромашка»

Города Губкин Белгородская область

Блинова Марина Николаевна

Губкин 2014

Ловкость – не только, а возможно, и не столько физическое качество. Ловкость – это «ум» нашего тела. Развивать его – столь же естественно, как и все наши интеллектуальные способности. А они, если исходить из теории выдающегося психолога Льва Выготского, первоначально развиваются только в совместной форме – в командном взаимодействии.

Эстафета №1

Описание: игрок бежит с ведром, в котором находятся мячи трех цветов. В каждую группу колец игроку нужно положить один мяч, при этом его цвет должен отличаться от цвета колец. (Например, если кольца красного и синего цвета, игрок кладет зеленый мяч и т. д.)

Оборудование: шесть колец, две стойки с обручами, два ограничителя, три мяча, ведро.

Эстафета №2

Описание: игрок прокатывает в ворота мяч, перешагивает препятствие, ловит его с другой стороны дуги и т. д.

Оборудование: три дуги, два модуля для перешагивания, мяч.

Эстафета №3

Описание: на гимнастической скамейке разложены цветные кольца. Игрок бежит к скамейке, у него в руках ведро с мячами. Раскладывает мячи в кольца в соответствии с цветом, обегает ограничитель. Встает на скамейку, перешагивает через кольца, собирает мячи в ведро, возвращается на линию старта.

Оборудование: гимнастическая скамейка, три цветных кольца, три цветных мяча, ограничитель.

Эстафета №4

Описание: игроки бегут до обозначенного места, встают друг напротив друга на расстоянии 1 м. Первый игрок стоит у колец синего, красного, зеленого цветов, второй – у корзины с мячами. Второй игрок бросает мячи, первый ловит их и раскладывает в кольца в соответствии с цветом. Дети бегут вокруг ограничителя, возвращаются к мячам, меняются местами, возвращают мячи в корзину.

Оборудование: три разных по цвету мяча, три кольца такого же цвета, корзина, ограничитель.

Эстафета №5

Описание: первый игрок бежит с кольцами, второй игрок – с ведром, в котором находятся мячи. Первый игрок кладет кольца, второй мячи в кольца с учетом их цветов. Дети пролезают через тоннель, бегут вокруг ограничителя, собирают мячи, кольца, передают эстафету.

Оборудование: три кольца, три мяча, ведро, тоннель, ограничитель.

Эстафета №6

Описание: игроки добегают до тоннеля, первый из них становится с одной стороны тоннеля, второй – с противоположной. Второй участник берет мяч, который находится в корзине, прокатывает его через тоннель. Первый участник ловит мяч и перебрасывает его своему напарнику, который возвращает мяч в корзину. Дети бегут вокруг ограничителя. Меняются местами и повторяют задание.

Оборудование: мяч, тоннель, ограничитель.

Эстафета №7

Описание: игроки должны добежать до тоннеля противоположной команды, пролезть через него, пробежать вокруг своего ограничителя, вернуться и передать эстафету.

Оборудование: два тоннеля, два ограничителя.