Сценарий спортивного праздника для дошкольников "Зимние Олимпийские игры"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа) по теме

Спортивный праздник

«Зимние Олимпийские игры»

 Подготовлен к Зимней Олимпиаде в г. Сочи

Старший дошкольный возраст 

Цели:

1. Повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей.
2. Выявлять способности и интересы детей.
3. Воспитывать волевые качества, стремление к победе и уверенность в своих силах.
4. Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.
5. Развивать скоростные и координационные способности.

Задачи:

1. Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.
2. Прививать детям любовь к спорту, интерес к предстоящим Олимпийским играм в г. Сочи, к спортивным соревнованиям.
3. Закреплять на физкультурных занятиях знания и умения.
4. Закрепление знаний детей об Олимпийских играх.
5. Расширение представлений о зимних видах спорта.

Действующие лица:

1.Инструктор физической культуры (ведущий)

2. Олимпийский мишка.

Ход праздника.

Дети входят в зал под Олимпийский марш и строятся в одну шеренгу.

Вед: Здравствуйте ребята! У нас сегодня спортивный праздник «Олимпийские игры». Давайте  посоревнуемся, поиграем и посмотрим, какая из команд самая ловкая, самая сильная. Согласны? Давайте произнесем девиз нашей Олимпиады:

Праздник радостный, красивый,
Лучше не было, и нет,
И от всех детей счастливых
Олимпиаде - наш:

Дети: привет!

(дети садятся на скамейки)

Вед: Ребята, сегодня на наш праздник согласился приехать один из олимпийских талисманов, встречайте его!

(Под музыкальное сопровождение выходит олимпийский мишка)

Олимпийский мишка: Здравствуйте ребята! Мне сказали, что у вас сегодня Олимпийские игры, это правда? И я решил сначала приехать к вам, хотя меня ждут на Олимпиаде, где я буду талисманом, а вы знаете в каком городе будет проходить Олимпиада? (ответы детей)

 А что такое Олимпиада?

(ответы детей)

Мишка: А какие бывают Олимпийские игры?

(ответы детей)

Мишка: А какой символ Олимпиады?

(ответы детей)

Мишка: А что он означает?

(ответы детей)

Мишка: Почему олимпийские кольца разного цвета? Какие континенты представлены на олимпийском флаге?

(ответы детей)

Мишка: А какая олимпиада будет зимняя или летняя?

(ответы детей)

Мишка: Какие зимние виды спорта вы знаете?

(ответы детей)

Мишка: Молодцы ребята, вы очень хорошо подготовились и проявили сообразительность, ну а теперь можно начинать олимпиаду.

Вед.: Прежде чем начать олимпийские игры, нам нужно размяться, сейчас каждая команда скажет свой девиз и покажет свою разминку.

Вед.: Команда «Олимпийский мишка»

( группа № 10)

Наш девиз: Все за одного, один за всех.

Тогда в команде будет успех!

Дети выходят на разминку

(танец с султанчиками под музыкальное сопровождение)

Молодцы ребята! А теперь команда «Олимпийский мамонтенок»

(группа № 6)

Девиз наш: Дружба и успех!

Мы победим сегодня всех!

Дети выходят на разминку

(танец с лентами под музыкальное сопровождение)

Вед: Ну а теперь, когда обе команды размялись, можно начинать Олимпийские игры! Команды готовы?

Дети: Да!

Вед: Начинаем первую разминочную эстафету, а Мишка будет у нас в жюри. Он будет смотреть, кто правильнее и быстрее выполнит задание.

Эстафета «Олимпийский огонь» 

( каждой команде дается олимпийский  факел, участник бежит до ориентира и обратно и передает огонь следующему участнику )

(Мишка оценивает)

Вед: А сейчас вторая эстафета, команды готовы?

Дети: Да!

Эстафета «Футбол»

(Участник ведут футбольный мяч до ориентира, берут мяч в руки, бегут обратно и передают мяч следующему участнику)

(Мишка оценивает)

Вед: А теперь следующая эстафета, а потом немного отдохнем.

Эстафета «Хоккей с мячом»

(по сигналу участники клюшкой ведут малый мяч до ориентира и обратно, передают клюшку следующему участнику )

Мишка: Ребята, а пока вы отдыхаете, я хочу загадать вам загадки, проверить вашу сообразительность, вы готовы?

Загадки:

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -

Значит там игра – …. (Хоккей)

Палка в виде запятой

Гонит шайбу пред собой. (Клюшка)

Гоняют клюшками по льду

Её у нас всех на виду.

Она в ворота залетит,

И кто-то точно победит. (Шайба)

Кто по снегу быстро мчится,

Провалится не боится? (Лыжник)

Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу                                                                                             Оставляют на бегу.(Лыжи).

Во дворе есть стадион,

Только очень скользкий он.

Чтобы там как ветер мчаться,

На коньках учись кататься. (Каток)

Каждый вечер я иду
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими :..(коньками).

Из десятков разных стран

Собрались спортсмены к нам.

Вам названье вспомнить надо: Что – это…(Олимпиада.)

Спортсмены лишь лучшие

На пьедестале,

Вручают им торжественно…   (Медали.)

Вед: Молодцы же вы ребятки, отгадали все загадки, проявили свою сообразительность. А теперь продолжаем нашу Олимпиаду!

Эстафета «Баскетбол»

(участник делятся на две команды, первый участник подбегает к баскетбольному кольцу, делает один бросок, ловит мяч , бежит обратно и передает мяч следующему участнику, судья отслеживает чья команда забросит больше мячей)

Мишка: оценивает эстафету. Будим праздник продолжать и на конкурс всех  вызывать!

Конкурс капитанов

«Собери картинку»

(Мишка оценивает)

Игра «Перекинь мяч»

(две команды встают друг против друга, у одной команды в руках мячи, по сигналу эта команда начинает перебрасывать мячи на чужую территорию, а другая команда пытается перебросить на сторону соперника, по сигналу игра прекращается, выигрывает команда, на чьей территории осталось меньше мячей)

(Мишка оценивает игру)

Вед: Вот и подошли к концу наши Олимпийские игры.

Мишка:   «Эстафеты вы прошли,

                    Мы итоги подвели

                    И пускай, что счёт не равный

                    Вы ведь дружные команды

                    Все получат по медали

                    Так как весело играли!»

Награждение.