"На крыльях Олимпиады"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) на тему
Физкультурное развлечение для детей подготовительной к школе группы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 98.65 КБ |
Предварительный просмотр:
Физкультурное развлечение для детей подготовительной группы:
«На крыльях олимпиады»
Цель: приобщение воспитанников к традициям большого спорта.
Задачи:
1.Укреплять здоровье детей.
2.Систематизтровать представления детей о зимних видах спорта.
3.Развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость посредствам командных эстафет.
4.Воспитывать сплоченность и взаимовыручку.
5.Пропогандировать значимость физкультуры и спорта, в том числе и олимпийского движения.
6.Создавать положительные эмоции и радостное настроение у детей в ходе спортивного мероприятия.
Звучат фанфары. Под спортивный марш (папка «музыка» №1),входят участники праздника.
Инструктор:
-Огонь Олимпии пусть игры озаряет! Внести его! Пусть ярко вспыхнет он.
Флаг олимпийский, кольцами сверкая, под гимн России будет вознесен!
(Поднятие олимпийского флага), (папка «музыка» №2).
Инструктор:
-Сегодня искорка олимпийского огня донеслась и до нашего детского сада. И самое главное, вас пришел поприветствовать сам повелитель Олимпа, верховный бог, повелитель богов и людей Зевс!
Звучит торжественная музыка(папка «музыка» №3), появляется Зевс.
Зевс:
-Приветствую вас, достойные сыны и дочери земли нашей! Нет описанья той радости, с которой я принял приглашение на ваш праздник спорта, силы и духа! Но я, пришел не один, скоро здесь появится герой вашей Олимпиады в Сочи, которому я, должен передать главный символ олимпийских игр факел с огнем.
Зевс:
-Но прежде чем он придет, мы с вами ребята, дадим клятву спортсменов, и в этом нам поможет ваш бывший воспитанник, а сейчас ученик 3 класса и спортсмен, он занимается плаванием, где он завоевал не одну медаль.
Звучит спортивный марш (папка «музыка» №1), входит Куксов Никита.
Никита:
-«От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх. Уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во имя чести своих команд».
Дети:
-Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Звучит гимн игр в Сочи( папка «музыка» №4). На лыжах заезжает медвежонок. Машет лапой, приветствуя спортсменов и гостей.
Медвежонок:
Приветствую спортсменов и гостей Олимпиады! Вот и к вам я доехал, жаль, что ненадолго, у меня ответственная миссия, нужно доставить факел с огнем в Сочи.
В этот момент звучит сигнал доставки сообщения ( папка «музыка» №5).
Инструктор Зевсу:
-Уважаемый Зевс это вам пришло сообщение?
Зевс:
-Нет! Я телефонам и компьютерам не доверяю! Это у медвежонка, наверное телефон звонит.
Медвежонок качает головой, что и не у него.
Инструктор:
-Смотрите! Это нам кто-то сообщение прислал.
На экране появляется изображение Бабы-яги.(кадр №1, папка «баба-яга»).
Баба-яга:
-Факел он захотел. Нет факела, и не будет! Баба-яга, против! Факел я давно у себя припрятала, а ты медвежонок, если такой шустрый, приди и забери его, только я просто так не отдам.
Инструктор:
-Что же ты хочешь? Может быть, мы с ребятами сможем помочь?
Наши ребята и ловкие и быстрые и сильные, и справятся с любыми трудностями, а Медвежонок нам будет помогать.
На экране появляется изображение Бабы-яги.(кадр №2, папка «баба-яга»).
Баба-яга:
-Помогальщики нашлись! Чтобы факел вернуть, надо быть сильными, ловкими, быстрыми, что-то я не вижу среди вас таких?
Ладно, так и быть вот вам первое задание.
На экране появляется картинка лыжника(кадр №1, папка «загадки бабы-яги»). Дети делают предположения, какое задание им нужно выполнить.
Зевс:
-Ну что ж, тогда мне пора, меня ждут на Олимпе.
-А ты, Медвежонок, остаешься за старшего, а вам ребята, я желаю спортивных успехов.
1.Эстафета « Лыжные гонки»
Звучит музыка( папка «музыка» №6).
Дети делятся на две команды. Первые участники с помощью инструктора обувают лыжи, и по сигналу бегут до ориентира, возвращаются и передают лыжи следующему участнику в своей команде. Выигрывает команда, которая быстрее закончит гонку.
На экране появляется изображение Бабы-яги (кадр №3, папка «баба-яга»).
Баба-яга:
-Повезло, справились с заданием, но это цветочки, дальше сложнее.
На экране картинка саночников( кадр №2, папка,«загадки бабы-яги»). Дети дают ответы по заданию.
2.Эстафета «Саночники».
Звучит музыка ( папка «музыка» №7).
Дети делятся на две команды. Работают парами, один участник сидит в санях, второй толкает сани сзади. Прокатываются до ориентира, возвращаются назад, меняются пары.
На экране появляется изображение Бабы-яги(кадр №4, папка «баба-яга»).
Баба-яга:
-Что делать, со всем справляются! Так нельзя, задам я, вам загадку посложнее. Знаю, что не справитесь, вот повеселюсь!
На экране заставка фигурное катание.( кадр №3, папка «загадки бабы-яги»).Дети дают ответы.
Инструктор:
-Ребята, пока фигуристы готовятся к выступлению, медвежонок, хотел бы с вами поиграть.
Медвежонок:
-Есть у меня для вас, ребята, загадки не простые, а спортивные. Слушайте внимательно
1.Загадка:
Две новые кленовые
Подошвы двухметровые
На них поставил две ноги
И по большим снегам беги ( лыжи).
2.Загадка:
Вышел Ванечка на лед,
По воротам шайбой бьет.
Палкой шайбу бьет Ванюшка?
Нет! Не палкой это - …..(клюшка).
Медвежонок:
-Молодцы, ребята! А вот и наши фигуристы.
3.Выступление фигуристов
Произвольное выступление детей. Танец с лентами. ( папка «музыка» №8).
На экране появляется изображение Бабы-яги. Она плачет( кадр №5, папка «баба-яга»).
Баба-яга:
- Ох-ох растрогали бабушку, но меня на эти штуки не возьмешь, задам вам загадку, точно не справитесь, будут вам, тогда и голуби и олимпиада.
На экране заставка хоккеистов( кадр №4, папка «загадки бабы-яги»). Предположения детей.
4.Эстафета «Хоккеисты»
Звучит музыка ( папка «музыка» №6).
Две команды детей. Первые участники берут в руки клюшку и ведут шайбу до ворот, забив шайбу в ворота, возвращаются назад, передают клюшку следующему участнику.
На экране появляется изображение Бабы-яги( кадр №6, папка «баба-яга»).
Баба-яга:
-И здесь справились, ну что с вами делать? Ладно, добрая я сегодня последняя загадка, и отдам вам факел и огнем. Вспомните Бабулечку добрым словом.
На экране заставка загадки( кадр №5, папка «загадки бабы-яги»). Ответы детей.
Загадка: «Вы на саночки садитесь, к друг другу спинкой повернитесь, ножками толкайтесь, игрою наслаждайтесь».
5.Эстафета «Тяни- толкай»
Звучит музыка ( папка «музыка» №7).
На санки садятся два игрока одной команды. Но садятся спиной друг к другу. Задача: как можно быстрее добраться до финиша, отталкиваясь только ногами( один игрок едет спиной к финишу, другой лицом).
Закончив эстафету, участники строятся в одну шеренгу. На экране появляется изображение Бабы- яги( кадр №7, папка «баба-яга»).
Баба-яга:
- Ой, ой, как понравилось бабушке, даже захотелось еще одну загадочку вам, загадать.
На экране заставка картинки « слалом» ( кадр №6, папка «загадки бабы-яги»). Предположения детей по загадке.
6. «Слалом».
Звучит музыка ( папка «музыка» №6).
По сигналу первый участник на лыжах обегает змейкой все стойки, стараясь их не задеть, и возвращается назад. Передают эстафету.
На экране появляется изображение Бабы- яги( кадр №8, папка «баба-яга»).
Баба-яга:
-Проиграла я касатики в сухую, придется возвращать факел ваш. Медвежонок иди уже отдам тебе факел.
Медведь выходит из зала и возвращается с факелом, в котором горит огонь.
Медвежонок:
-Спасибо вам ребята! Вы мне очень помогли, вы настоящие спортсмены, и за ваши силу, ловкость, выносливость у меня есть для вас подарки.
Церемония награждения детей спортивными наградами.
Инструктор:
-Наш праздник подходит к концу, Медвежонку пора торопится в Сочи, а чтобы тебе было веселее в пути, ребята приготовили для тебя сюрприз.
Танец калинка- малинка в исполнении детей старшей группы.(музыка №9).
На середину зала выходит ребенок и читает стихотворение:
Россия без конца и без начала,
Могучая, великая страна!
Россия очень гордо прозвучало!
Была Россия! Есть! И будет жить всегда!
По окончанию танца салют.
Медвежонок уходит, машет лапой.
Дети строем выходят из зала (марш№1)
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида «Сказка»
Физкультурное развлечение
для детей подготовительной группы
«На крыльях олимпиады»
Составил: инструктор по физо.
Маркевич И.В.
Вихоревка 2014год.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/31/picture-73243.jpg)
Из истории Олимпиады; Зимние виды спорта на Олимпиаде 2014г. в Сочи, Талисманы зимних олимпийских игр
Слово «олимпиада» изначально означало не сами игры, а четырехлетний промежуток между ними. Древние греки вели хронологию по олимпиадам, начиная с 776 г. до н.э. (например, «третий год 146-й олимпиады»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/12/picture-227355-1668229829.jpg)
Олимпиада 2014 "История Олимпиады"
Одна из задач мероприятия звучит так:Ознакомить дошкольников с доступными для детей этого возраста сведениями из истории олимпийского движения и Олимпиады современности. С помощью мул...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/20/picture-183703-1358670772.jpg)
Сценарий зимнего спортивного праздника "Детская Олимпиада в ДОУ, посвященная Олимпиаде СОЧИ 2014"
провели в саду Очень интересно...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/21/picture-350728-1385024667.jpg)
Сценарий праздника для дошкольников "Детская Олимпиада",посвящённого Олимпиаде в городе Сочи (подготовительный возраст)
Цель: Формировать у дошкольников представления об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры....
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/19/picture-372177-1403205277.jpg)
Спортивный праздник для старшего дошкольного возраста "На крыльях Олимпиады"
Сценарий спортивного праздника для старшего дошкольного возраста....