Консультация на тему: "Танцевально - ритмическая гимнастика".
консультация по физкультуре на тему

В последнее время в дошкольных учреждениях всё чаще стали применять нетрадиционные средства физического воспитания детей. Очень  популярной считается ритмическая гимнастика, в которой сочетаются гимнастика и ритмический танец.

Я тоже решила изменить традиционное проведение утренней гимнастики, и начать проводить её в форме танцевально-ритмической гимнастики, которая состоит из комплекса общеразвивающих и танцевальных упражнений, потому что она не только способствует укреплению здоровья детей, а именно:

•формирует правильную осанку;

•содействует развитию органов дыхания, кровообращения, сердечно -сосудистой системы организма;

•способствует профилактике плоскостопия, но и совершенствует психомоторные способности дошкольников:

•развивает мышечную силу, координацию;

•развивает чувства ритма, музыкальный слух, память, внимание;

•развивает умение согласовывать движения с музыкой;

•формирует навыки выразительности и пластичности танцевальных движений.

Для этого обратилась к программе «Са-Фи-ДаНсе. Танцевально-игровая гимнастика для детей»  Ж. Е. Фирилёвой.

На каждую возрастную группу мною предусмотрен отдельный комплекс, соответствующий данному возрасту.

- Для детей 4-5 лет это комплексы, состоящие из простых движений руками вверх, вниз, в стороны, полуприседания с поворотами, прыжковые движения на двух ногах, наклоны. Музыкальное сопровождение не превышает по времени пяти минут.

- Для детей 5-6 лет – составляются комплексы, в которые включены движения на координацию рук и ног (сделать круг рукой одновременно с полуприседанием;  произвести бег на месте с одновременным подниманием прямых рук вверх), добавлено больше танцевальных движений. Особое внимание  уделено выразительному исполнению движений.

- Для детей 6-7 лет предусматриваются более сложные по строению комплексы. Используется смена темпа движений, движения на ориентировку в пространстве (право, лево). Включается больше прыжковых и беговых движений, а также движений со сложной координацией (поочередное поднимание левой и правой руки с одновременным движением ногами).

Почему детям нравится такая гимнастика? В первую очередь, потому что движения выполняются под музыку. Для такой гимнастики подбираются детские песни, современные песни, которые имеют образный характер («Часики», «Веселые поросята», «Облака», «Божья коровка»). Стараемся подбирать песни, в которых присутствует куплет и припев, т. к. на припев движения обычно повторяются и дети чувствуют себя уверенней, а под музыку со словами легче запомнить то или иное движение.

Зарядка проводится по показу педагога, а это для детей наглядный пример правильности выполнения движений. В процессе освоения и запоминания комплекса зарядки, мною добавляются перестроения, и получается самостоятельный танец, который можно использовать на открытых мероприятиях.

Благодаря такой гимнастике, каждый новый день в детском саду дети начинают с веселого танца и получают огромный заряд бодрости.