Физкультурное развлечение: "Малыши лягушатами стали"
план-конспект занятия (физкультура, младшая группа) по теме

         Физкультурное  развлечение  

для  детей  младшей  и  средней группы.

         «Малыши лягушатами стали»

   Задачи: 1) обучать детей ползанию на четвереньках, изображая движения лягушат; 2) совершенствовать навыки и умения в подлезании под предметы (верёвочку, кустик, скамеечку); 3) провести игру «Забавные лягушата».

   Оборудование  развлечения: шапочки лягушат по количеству детей в группе (шапочки можно сделать из тонкого картона, плотной бумаги, лапки – из мягкой ткани на тонких резиночках у основания кисти ребёнка), кустик, верёвочка, скамейка, живой лягушонок, или его изображение на картинке.

                                               Ход развлечения

   1.Подойдите ко мне поближе. Я что-то вам покажу. Вы часто встречаете необыкновенное животное. Оно на дорожки, на тропинки иногда выпрыгивает, своими выпуклыми глазёнками на вас смотрит и старается опять в мокрую траву спрятаться. И так порой быстро прыгает, что не догнать. А когда начинает разговаривать «Ква-ква», все по голосу его узнают. Догадались, кто у меня в коробке? Правильно, лягушонок! Полюбуйтесь, какой у него гладкий, скользкий костюм. А какого он цвета? Правильно зелёного. Все его хорошо рассмотрели? Я положу открытую коробку на траву, пусть лягушонок прыгает в траве и маме – лягушке расскажет, как побывал у нас в гостях. Вот как лягушонок быстро скачет. Помашите ему руками.

   2.А сейчас наденьте шапочки лягушат, я помогу лапки надеть. Готово! Всё в порядке! Начинаем заниматься, будем движения лягушонка повторять и красиво всё выполнять.

        1.Прошли друг за другом по кругу, «лапки» - ручки в локтях согнули и в разные стороны развели, вверх поднимаем, вниз опускаем и даже вращаем (30 – 40 с).

        2.Медленно друг за другом побежали, «лапками» по воздуху перебираем. Вот так бежим, под ножки глядим (30 – 40 с).

        3.Остановились. «Лапки» - ручки вперёд вытянули, поворачиваем их, смотрим на них с одной стороны, с другой, похлопаем в ладоши (30 – 40 с).

        4.Друг за другом опять побежали, уже побыстрее, «лапки» согнуты в локтях, ладошками вверху хлопаем (50 с).

        5.Остановились, «лапки» к щёчкам приложили, головки легко в сторону повернули, и все, все внимательно на меня посмотрели (5 с).

        6.Рот широко откройте, вдохните, воздуха много наберите и закройте рот. А теперь спокойно выпускаем его через нос (30 – 40 с).

        7.Молодцы, «лягушата»! Всё выполнили хорошо. Можно следующее задание выполнять? Конечно, да! Тогда все скажем – «Ква, ква, ква».

        Будем под верёвочкой подлезать, а как выпрямимся, скажем – «Ква, ква». А теперь под кустиком на четвереньках пролезаем, тоже говорим – «Ква, ква». На четвереньках мягкими прыжками приближаемся к скамейке, под неё пролезаем (5 – 7 раз).

   3.Все сложную дорожку прошли; ничего не задели, многое сумели, даже больше, чем лягушонок. За это вам положен подарок – игра. А называется она «Забавные лягушата». Все ко мне сюда на лужайку, на лужайку!

        1.Станем в круг. «Лапками» помашем!

                         «Ква, ква, ква» всем скажем. Повернёмся кругом.

                         Спинки скользкие прогнём.

                         «Лапками» - ножками потопаем.

                         «Лапками» - ручками похлопаем.

                         На четвереньках друг за другом поползём.

                         Поднимемся и весело споём:

                         Мы – лягушата,

                         Дружные ребята

                         Можем бегать и переползать,

                         Можем прыгать, но только не летать (3 – 5 раз).

                         А ещё мы можем тихонько под кустиком поспать.

              Глазки закрываем (10 – 12 с).

         2.А теперь все за мною, встали и спокойно в группу зашагали.