Открытое занятие по физической культуре для детей второй младшей группы
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

Занятие для детей 3х лет

Цель.  Удовлетворение естественной потребности детей в движении, совершенствование координации движений детей

Задачи:

- Закреплять основные движения: прыжки  на двух ногах из  обруча в обруч; ползание на четвереньках

- Закреплять основные цвета: красный, желтый, зеленый, синий.

-  Вызывать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем.

- Воспитывать у детей умение соблюдать элементарные правила игры, ориентироваться в пространстве.

Интеграция: здоровье, коммуникация, социализация.

Оборудование:

Скамейки гимнастические — 2 шт.;  кубики пластмассовые 4-х цветов по 10 шт. каждого; обручи пластмассовые - 4 шт..; игрушки (мышка, лягушка, зайчик, петушок, лисица, медведь), домик — теремок.

Предварительная работа:

Чтение сказки «Теремок», рассматривание иллюстраций к сказке, настольный театр; проведение подвижных игр  « догонялки и прятки с Лисичкой

Ход занятия.

Воспитатель встречает детей у входа в зал и сообщает пм, что сейчас они отправятся в страну сказок, в поле, где построен необычный домик — теремок (дети входят в зал колонной по одному обычным шагом). 
ВОСПИТАТЕЛЬ. (Показывает детям мышку):

Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок,

                         Кто же в теремочке живет?

(показывает детям мышку)

Ребята, давайте покажем как мышка ходит на носочках

(дети идут мелким шагом на носочках.)

Мышка побежала—бег на носочках

Увидела мышка зернышки и решила их перебрать

Проводится подвижная игра «Каждое зернышко в свой мешочек»: дети подлезают под дугу, берут по одному кубику, снова подлезают под дугу, бегом несут кубик в определенный обруч (обручи помечены определенным цветом).
ВОСПИТАТЕЛЬ. (берет лягушку и продолжает рассказ):

Стоит в поле теремок, теремок,
Вот по полю, полюшку лягушка бежит...
Покажите какие лапки у лягушки—как она прыгает

(прыжки из обруча в обруч на двух ногах)
ВОСПИТАТЕЛЬ. Поселилась лягушка в теремке

—сажает игрушку в теремок

ВОСПИТАТЕЛЬ. (Берет петушка и продолжает)

Вот по полю петушок к теремку идет

(дети идут  как петушки, высоко поднимая колени, руками похлопывая себя по бедрам.)

А еще петушок умеет ходить по скамейке (ходьба по скамейке)

Поселился петушок в теремке –смотрите--

Воспитатель берет зайца:

 Вот по полю зайка бежит..

Зайка умеет играть на гармошке вот так

(танец—игра : зайчики с гармошкой)

Наши зайчики очень любят ползать

(дети ползут на коленях по скамейке

Поселился зайка в теремке

И тут пришел большой медведь –он ходит вот так

(ходьба на высоких четвереньках)

Медведь иди в теремок—будешь там жить …
ВОСПИТАТЕЛЬ:

Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
Вот по полю лисичка бежит

Появляется лиса: Я ребята хочу с вами поиграть в прятки

Игра с лисой : Прятки

Лисичка хвалит детей –дети поют про теремок—и уходят в группу