Спортивный праздник «Веселые старты»
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) по теме

Спортивный праздник

«Веселые старты»

Для детей подготовительной группы

г. Новокузнецк

- расширять представления и знания детей о современных видах спорта;

- совершенствовать двигательные навыки в нестандартной игровой ситуации;

- воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, чувство товарищества, целеустремленность в достижении победы.

Оформление зала:

1. Плакаты с названием команд
2. Плакат с названием «Веселые старты»
3. Столик для атрибутов
4. Флажки на спортивную тематику

Спортивное оборудование: 2 мяча-хопа, кегли (12 штук), малые мячи по количеству детей для игры «Боулинг», 2 метлы и 8 больших набивных мячей, 2 мешка, детские рисунки, мольберт и 15-20 магнитов для подведения итогов соревнований, эмблемы участникам соревнований, грамоты, призы, аудиозапись песни «Физкульт-ура!» муз. Чичкова.

Ведущий:

Внимание, внимание! У нас спортивные соревнования!

Всех на праздник мы зовем, приходите, очень ждем!

Показать свое уменье, и сноровку, и терпенье!

    Дорогие зрители и болельщики, сегодня вы станете свидетелями интересных соревнований между командами «Спортсмены» детского сада №101 и «Звездочка» детского сада № 257.

    Встречайте участников соревнований.

Команды заходят в физкультурный зал под звуки марша и выстраиваются в 2 шеренги.

Ведущий:

Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поиграть, посоревноваться в быстроте, силе и ловкости. А сейчас команды готовы поприветствовать друг друга.

1. Приветствие команд

Команда «Спортсмены»

Наш девиз: Посмотрите все на нас, мы- спортсмены высший класс. Состязаться мы хотим и, конечно, победим!

Команда «Звездочка»

Наш девиз: Мы с физкультурою дружны, на старт мы выйти рады. Сегодня силы нам нужны, чтоб получить награды.

Ведущий:

Сияет солнышко с утра, и все готовились заранее.

Ребята, начинать пора, спортивные соревнования.

Кто тренируется с утра и делает зарядку,

У тех здоровье и дела в полном порядке!

Ведущий:

Перед началом соревнований я предлагаю сделать зарядку.

Повернитесь, разомкнитесь, на зарядку становитесь.

2. Зарядка под муз. Композицию

Ведущий: внимание, внимание! Начинаем соревнования. Чтоб досталась вам победа, нужно быстрыми и ловкими быть.

3. Прыжки на мячах-хопах

Прыгать на мячах-попрыгунчиках, суметь удержаться на них и передать мяч партнеру по команде, побеждает команда, быстрее закончившая задание и допустившая меньшее количество ошибок.

Вбегает баба Яга

Ведущий:

Что такое, что за чудо? Кто вы будете, откуда?

баба Яга: Кто я?!! ( поет песню)

Услыхала от зверей, что здесь праздник у детей

Сколько люду пригласили, ну, а про меня забыли?

Рассердилась я на вас, и устрою вам сейчас…

Превращу в мышей и жаб всех: и взрослых, и ребят.

Ведущий:

Мы вас просим, не сердитесь, вы к ребятам приглядитесь.

Здесь вас видеть каждый рад!

Успокойтесь, улыбнитесь

Гостем в первый ряд садитесь.

Баба Яга: так и быть, на первый раз прощаю. А что показывать будете- концерт, состязание?

Ведущий:

Вообще-то у нас спортивный праздник, и зрители, сидящие здесь- это болельщики, они пришли поболеть за свою команду.

Баба Яга: вот тебе раз, теперь и я болеть за кого-то должна! Я за себя болею с утра до вечера, то спина разламывается, то нога отнимается, то руки ломит, думала, хоть на празднике у вас забуду про болезни, повеселюсь, а вы предлагаете опять болеть?

Ведущий: вы разве не знаете, что болеть на спортивных соревнованиях- это значит переживать за свою команду, подбадривать участников, хлопать, кричать…

Баба Яга: А-а-а, ну тогда я согласна поболеть. Начинайте свои соревнования!

Ведущий:

Этот мостик непростой,

Он с ногами, с головой.

По нему нельзя идти,

Под ним можно проползти.

4. Эстафета «Мостик»

Дети разбиваются на пары- один делает мостик, второй проползает под мостом и так до ориентира, назад бегут бегом и передают эстафету следующей паре и т.д.

Баба Яга: Я тоже так хочу (пробует, хватается за спину, охает). Руки ноют, спина хрустит, нога одна и та болит!

Ведущий: Чтоб здоровьем отличаться, надо вам тренироваться, как наши дети!

Баба Яга: А поможет?

Ведущий:  Обязательно! Но не сразу, а постепенно, каждый день делая зарядку.

Баба Яга: А зарядка это что? И зачем ее делать?

Ведущий: Для чего нужна зарядка? Это вовсе не загадка. Чтоб здоровым, сильным стать и весь день не уставать!

Баба Яга: А меня научите делать зарядку?

Ведущий: Конечно да, но чуть позже, а пока поиграем в боулинг.

Баба Яга: Ой! А что это за диковина такая?

5. Игра «Боулинг»

Нужно по очереди сбивать стоящие перед командами кегли малым мячом, выигрывает команда, сбившая большее количество кеглей.

Баба Яга: Ох, спасибо, вам, ребята, за веселую игру. Быть ловким и метким не мешает никому. И придумали же такую интересную игру с кеглями «боулингом» назвали. А у меня кроме метелки ничего нет, а может и она на что сгодится? А где же она? Ой, метелочка моя, потеряла я тебя! Без тебя не обойтись, не подняться в ступе ввысь! ( плачет)

Ведущий: не расстраивайтесь, вот ваша метелка, а у нас тоже есть, специально для игры, а игра называется «Кто быстрее»

6. Эстафета «Кто быстрее»

Дети по очереди «летят» на метле между мячами змейкой. Назад возвращаются бегом и передают метлу следующему игроку команды.

Баба Яга: Вот так игра! Простая, а какая интересная! Соберу в лесу кикимор, да леших и буду с ними на метле верхом скакать, кто вперед. Вот весело-то будет! А то скукота замучила, а от нее и творим разные гадости, да подлости.

Ведущий:  баба Яга, отдохни и послушай частушки в исполнении детей. А затем мы научим вас играть еще в одну интересную игру.

7. Частушки

Дети исполняют частушки

Баба Яга: Спасибо, мне понравились частушки. А игра то ваша трудная? О то я все-таки старенькая, больная, одноногая старушка.

Ведущий: Это игра бег в мешках. Смотри Баба Яга и болей за детей.

8. Игра «Бег в мешках»

Дети по одному прыгают в мешке до ориентира, назад бегут бегом и передают мешок следующему игроку. Побеждает команда быстрее закончившая задание.

Баба Яга: Хорошая игра, но без тренировки не получится, а попроще у вас нет? Ну, например, кто быстрее корзину мухоморов наберет, или, кто больше птичек из рогатки подстрелит?

Ведущий: Что, вы, уважаемая бабулечка- Ягулечка, наши дети в птиц не стреляют и ядовитые грибы не собирают.

Баба Яга: Ой, подумаешь , какие правильные, даже скучно.

Ведущий: И вовсе не скучно, потому что, игры у нас интересные и веселые. И вот еще одна из таких: «Собери с закрытыми глазами».

Баба Яга: А с закрытыми глазами только мухоморы и можно собирать.

Ведущий: грибы в лесу мы будем собирать с открытыми глазами, а сейчас для игры мы возьмем мячи и подставки, а играть будут капитаны.

9. Игра»Собери с закрытыми глазами»

Капитаны под музыку с закрытыми глазами в течении 30 сек. Должны собрать как можно больше мячей. Выигрывает капитан, собравший большее количество мячей.

Жюри подводит итоги .

Баба Яга: хорошие вы игры знаете. Запомнить бы их, да лесных жителей научить играть, но память у меня слабая….

Ведущий: а мы подарим вам детские рисунки, посмотрев на них, вы вспомните наши игры. А сейчас специально для вас  поиграем в игру «Бабушка Яга».

10. Игра «Бабушка Яга»

На горе стоит избушка, она задом наперед.

В ней живет одна старушка, бабушка Яга живет.

Нос картошкой, глазки узки.

Словно огоньки горят.

Когти, как у нашей кошки, дыбом волосы стоят.

Фу- ты, злющая какая, переломанная нога.

А другая костяная- это бабушка Яга!

(баба Яга догоняет детей)

Баба Яга: ах, какие хорошие дети. Обещаю что доброй я стану, колдовать и вредить перестану. Буду сказки читать, лес охранять и, конечно, со спортом дружить.

Ведущий: Вот и хорошо! Провели мы состязанья и желаем на прощание

Всем здоровье укреплять , дух и тело развивать.

Телевизор- только в меру, чаще в руки брать гантели!

На диване не валяться, лучше спортом заниматься!

11. Исполнение песни: «Физкульт-Ура!»

Ведущий: А сейчас слово предоставляется жюри (подведение итогов, вручение медалей, призов).

Баба Яга: Вот пришла пора прощаться, мне понравилось у вас! Всем спасибо, до свиданья, к вам приду еще не раз! (уходит)

Ведущий: наш спортивный праздник подошел к концу.

Комплекс утренней гимнастики

Для детей старшего дошкольного возраста

1. Вводная часть

Ходьба по залу друг за другом, на сигнал- смена направления; ходьба с высоким поднимание колена; ходьба с выполнением заданий для рук; бег с ускорением и замедлением темпа; бег со сменой направления; построение тройками.

2. Основная часть

         ОРУ с лентами

1. И.п.- о.с., ленты в опущенных руках;

     1-4- медленно  

поднимая руки вверх , потряхивая кистями,

придавать волнообразные движения лентами;

 5-6- два

круга прямой рукой в боковой плоскости;

7-8- то же другой

рукой;

9-13- медленно опустить руки вниз ( 5 раз)

2. И.п.- ноги на ширине плеч, руки с лентами в стороны.

1- поворот вправо, левой рукой коснуться правой;

2- и.п.;

3-4- то же в другую сторону.

5-8- переступающим шагом на носках повернуться вокруг себя, разведя руки, потряхивая кистями рук с лентами (5-6 раз)

3. И.п.- о.с., руки с лентами в стороны.

     1- махом прямую ногу

в сторону, одновременно руки вниз- скресно ;

 2- и.п.;

3-4- то же другой ногой. Выполняя упражнение, ноги не сгибать (5-6 раз)

4. И.п.- ноги на ширине плеч, руки с лентами внизу.

1-3 медленный наклон вперед прогнувшись, прямые руки вперед, потряхивая кистями рук, придавая лентам волнообразные движения;

 4- резко выпрямится, отводя руки назад (7 раз)

5. И.п.- о.с., руки прямые назад.

    1- поднимая согнутую в

колене ногу вперед, одновременно махом прямые руки вверх;

 2- и.п.;

 3-4- то же другой ногой ( 5 раз каждой ногой)

6. И.п.- ноги на ширине плеч, руки вниз.

     1-4 круговое вращение корпусом, прямые руки с лентами     вправо- вверх; влево- вниз. Движения лент волнообразные ( по 4-5 раз)

7. И.п.- ноги слегка расставлены, руки с лентами вниз.

1. правая рука вверх, левая рука назад;

 2- смена движения (повторить 7-8 раз)

3. Заключительная часть

Спокойная ходьба по залу в медленном темпе с взмахом рук с лентами вверх-вниз.

Усложнения на II неделю:

● Прыжки: ноги врозь- вместе, с одновременным взмахом рук с

    лентами вверх- вниз.    

● «Ветерок»-  упражнение на дыхание. И.п.- о.с. руки с лентами  

          вытянуть перед собой. Сделать глубокий вдох и медленный

          выдох, направляя струю воздуха на ленточки ( повторить 5-6

          раз)

«Мы зарядкой заниматься

Начинаем по утрам.

Пусть болезни не боятся,

Пусть они не ходят к нам».