Физкультурный досуг на свежем воздухе"Муха-цокотуха".
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) по теме

ГБДОУ д/с №43 компенсирующего вида

Калининского района

Физкультурный руководитель Шахтиева Ю.В.

СЦЕНАРИЙ

Физкультурного досуга на свежем воздухе

«Муха - цокотуха»

для  детей среднего возраста

Задачи:

1. Закреплять умение выполнять прыжки с продвижением вперед, приземляясь на две ноги на переднюю часть стопы в естественных условиях.

2. Упражнять детей в умении бросать мешочек в вертикальную цель правой и левой рукой.

3. Закреплять умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, ориентироваться в пространстве.

4. Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания к другим людям.

5. Формировать эмоциональный опыт детей, способствовать  к элементарному перевоплощению.

Оборудование: карточки с изображением героев сказки, кружки разного цвета - монеты, мишени, мешочки с песком, макет самовара.

Содержание занятия

1. Дети выходят на улицу, и строятся в шеренгу.

 Ведущий:  Сегодня мы с вами побываем в сказке К. И. Чуковского, где живет Муха-цокотуха (показывает детям изображение Мухи-цокотухи).

Муха-муха-цокотуха,

 Позолоченное брюхо!

 Муха по полю пошла...

И мы отправимся за ней.

  (Ходьба в колонне, ходьба с высоким подниманием колен («по траве»), бег в колонне, ходьба.)

Муха денежку нашла.

(Ходьба врассыпную).

 Игра «Найди такую же». На площадке рассыпаны кружки разного цвета — монеты. Дети ищут два одинаковых кружка.)

Ведущий: Вот и мы с вами нашли монеты. ( Отметить самых быстрых детей и  сложить все монеты в кошелек.)

Пошла Муха на базар

И купила самовар. (Дети строятся в круг, в кругу большой самовар (макет).)

II.   Основная часть.

1.«Самовар».

И. п.: ноги слегка расставлены;

1-2-развести руки в стороны, кисти округлить;

3-4-и. п.

Повторить 5 раз.

2. «Колка дров для самовара»

И.п. Ноги на ширине плеч, руки в замок.

1-2- руки вверх, прогнуться (вдох носом)

3-4- наклон вниз (выдох со звуком «у-ух!»)

Повторить 4-5 раз.

3.«Самовар закипает».

И. п.: ноги слегка расставлены.

1- руки на поясе (вдох).

 2-3 - присесть, руки на колени, произнести «пух-х-х» (выдох)

 4- и. п.

Повторить 5-6 раз.

 Ведущий:

 Приходите, тараканы,

Я вас чаем угощу.

Тараканы прибегали...

Подбежали все к самовару, как тараканы бегают (дети имитируют движения тараканов).

Все стаканы выпивали,

А букашки — по три чашки...

Ведущий: Они маленькие, шаг у них короткий.

 Ходьба, приставляя пятку к носку.

С молоком и с крендельком.

Нынче Муха-цокотуха

Именинница!

Приходили к Мухе блошки...

(Прыжки на двух ногах с продвижением вперед)

Приносили ей сапожки...

(Выставление ноги вперед на носок: «Покажите, где сапожки»)

А сапожки не простые —

В них застежки золотые.

Приходила к Мухе

Бабушка-пчела,

Мухе-цокотухе

Меду принесла.

Ведущий: Как я узнаю, что пчелка в гости пришла? Покажите.

 (Легкий бег с жужжанием.)

Вдруг какой-то старичок-паучок... (ведущий показывает изображение небольшого паучка)

Нашу Муху в уголок поволок.

 Хочет бедную убить,

Цокотуху погубить!

Дорогие гости (ведущий обращается к детям), помогите!

 Паука-злодея прогоните!

Дети. Поможем!

Ведущий. Берите в руки маленькие сабельки и поспешим скорее к Мухе на помощь. (Дети бегут по краям площадки, изображая руками движения сабелькой.)

Ходьба.

Ведущий: Смотрите, паутина, в нее нужно попасть, и тогда Муха будет свободна.

Метание мешочков в круги (паутину), расположенные на стене, с расстояния 1,5 м.

Ведущий: Вы прогнали паука и освободили Муху-цокотуху.

 Паучок рассердился и хочет вас поймать.

3. Игра «Ловишка». (Повторить 3 раза.)

Ведущий. Никого паук не поймал!

 Слава, слава детворе — победителям!

 Зовите музыкантов, будем танцевать! (Включается музыка.)

Сапоги скрипят,

Каблуки стучат —

 Будет, будет детвора веселиться до утра:

 Нынче Муха-цокотуха Именинница! (Плясовые движения.)

Подведение итогов.