Проект "Использование народных игр в физическом развитии и оздоровлении детей дошкольного возраста"
презентация к уроку по физкультуре на тему

Слайд 1

П Р О Е К Т Использование народных игр в физическом развитии И оздоровлении детей дошкольного возраста

Слайд 4

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ Физическое развитие и оздоровление.

Слайд 5

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ Долгосрочный.

Слайд 6

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ Подвижная игра — одно из важных средств всестороннего воспитания детей дошкольного возраста. Характерная ее особенность — комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребенка: в игре одновременно осуществляется физическое, умственное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание. Подвижные игры прежде всего средство физического воспитания детей. Они дают возможность развивать и совершенствовать их движения, упражняется в беге, прыжках, лазанье, бросанье, ловле и т.д. Разнообразные движения требуют активной деятельности крупных и мелких мышц, способствуют лучшему обмену веществ, кровообращению, дыханию, т.е. повышению жизнедеятельности организма.

Слайд 7

Большое влияние подвижные игры оказывают также и на нервно-психическое развитие ребёнка, формирование важных качеств личности. Они вызывают положительные эмоции, развивают тормозные процессы: в ходе игры детям приходится реагировать движением на одни сигналы и удерживаться от движения при других. В этих играх развивается воля, сообразительность, смелость, быстрота реакций и др. Совместны действия в играх сближают детей, доставляют им радость от преодоления трудностей и достижения успеха. Источником подвижных игр с правилами являются народные игры, для которых характерны яркость замысла, содержательность, простота и занимательность. Содержание игры определяется движениями, которые входят в её состав. В программе воспитания в детском саду для каждой возрастной группы детей предусмотрены подвижные игры, в которых развиваются движения разных видов: бег, прыжки, лазанье и т.д. Игры подбираются с учётом возрастных особенностей детей, их возможностей выполнять те или иные движения, соблюдать игровые правила. Правила в подвижной игре выполняют организующую роль: ими определяется её ход, последовательность действий, взаимоотношения играющих, поведение каждого ребёнка. Правила обязывают подчинятся цели и смыслу игры; дети должны уметь ими пользоваться в разных условиях. Задача инструктора Ф. К. состоит в том, чтобы используя народные игры в физическом развитии и оздоровление детей развивать и совершенствовать их движения, упражнять в беге, прыжках, лазанье, бросанье, ловле. Способствовать развитию активной деятельности крупных и мелких мышц, лучшему обмену веществ, кровообращению, дыханию, т.е. повышению жизнедеятельности организма.

Слайд 8

ЦЕЛЬ: Развивать интерес у детей к подвижным играм, предоставлять возможность организовывать их самим. ЗАДАЧИ: Прививать интерес к русским народным подвижным играм. Повысить уровень знаний воспитателей в области роли народной подвижной игры в физическом развитии ребенка. Повышать педагогический уровень культуры родителей. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Овладение навыками самостоятельной организации подвижных игр.

Слайд 9

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА: Утренняя гимнастика старшая группа (на народном фольклоре). « В деревне » « Солнышко-ведрышко, выгляни, высвети! » « Солнышко и тучка » « Снежки » « В феврале » « Ах, в апреле весна настоящая пришла » « В гости к елочке »

Слайд 10

Занятия. Первая младшая группа: « В гости к солнышку » « Волк и козлята » Вторая младшая группа: « Я от бабушки ушел » « Любопытные козлята » Средняя группа: « В лес по грибы » « Колобок » Старшая группа: « Игра с матрешкой » Подготовительная группа: « Помогай другу везде, не оставляй его в беде »

Слайд 11

Кружок « В стране игралии » подготовительная группа – на подвижных играх.

Слайд 12

Спортивные досуги, развлечения. Средняя группа: « Кто-кто в теремочке живет? » « В гостях у матрешки » Старшая группа: « Вечер подвижных игр » Подготовительная группа: « Выпал беленький снежок »

Слайд 13

« Бабка Ежка » « Углы » « Заря-заряница » « Два Мороза » « Дедушка-рожок » « Гуси-гуси » « Заинька » « Медведь » Использование русских народных подвижных игр на занятиях.

Слайд 14

Взаимодействие с инструктором Ф. К в течении года (использование подвижных игр) . Консультация и презентация « Роль народной подвижной игры в физическом развитии ребенка » - Видеоролик « Страна игралия » Участие воспитателей в реализации проекта:

Слайд 15

Детско-родительский клуб « Вместе с мамой, вместе с папой » 1 тема « Русские народные игры » 2 тема « Прощание с зимушкой-зимой » Роль родителей в реализации проекта: