Недельная осенняя спартакиада
олимпиадные задания (физкультура, старшая группа) по теме

Сценарий осенней спартакиады

(между старшими и подготовительными к школе групп)

Выполнили:

Воспитатель ФИЗО – Мошкова Е.С.

В

Москва 2011

Открытие спартакиады.

(первый день)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы рады вас видеть в этот замечательный день на нашем празднике открытия спартакиады! Попросим команды пройти на площадку и занять свои места.(включается марш, дети под музыку заходят).

Что такое спартакиада?

Это честный бой!

В ней участвовать – это награда,

Победить же может любой!

А чтоб победы нам добиться,

Нужно дружно всем потрудиться,

Правила все соблюдать

И отлично их выполнять!

А теперь хочу подвести итоги конкурса на «Лучший символ – эмблема осенней спартакиады» (заранее в саду был проведен конкурс, в котором дети придумывали и делали поделки, символизирующие спартакиаду). Подведение итогов конкурса.

Ведущий:                                  Сияет солнышко с утра,

Ему мы очень рады.

Ребята, начинать пора

Нашу спартакиаду!

Заведующая объявляет об открытии спартакиады.

Ведущий:   А теперь, ребята, давайте знакомиться! Попросим от каждой команды представить капитана и озвучить свой девиз!(команды по очереди представляются)

Полюбуйтесь, поглядите

На веселых дошколят:

Олимпийские надежды

Нынче ходят в детский сад!

(Звучит музыка, девочки исполняют танец с обручами)

Ведущий: Ну, а теперь, скажу вам главное – цель нашей осенней спартакиады! Кощей Бессмертный узнал про наш прекрасный праздник, забрался в сад, в кабинет заведующей и похитил призы для наших победителей! Для того, чтоб вернуть украденное, нужно найти и обезвредить злого Кощея. А где же он? Добраться до него поможет волшебная карта, но чтобы найти ее, нужно пройти все испытания и препятствия, за которые вы будете получать по кусочку этой карты. Собрать их воедино(фрагменты карты) и справиться с противным Кощеем.

Зеленое поле и солнечный свет!

Да здравствует отдых, борьба и бег!

Да здравствует радость спортивных побед!

А теперь давайте разомнемся перед началом спартакиады!(Музыка, все дети выходят, исполняют вместе ритмическую гимнастику)

Ведущий:  Но в спартакиаде также важно еще и знать спортивный инвентарь. А ну-ка, отгадайте физкультурные загадки:

Он лежать совсем не хочет,

Если бросишь – он подскочит,

Бросишь снова – мчится вскачь,

Отгадай, что это?

Когда весна берет свое,

И ручейки бегут, звеня,

Я прыгаю через нее,

А она через меня.

Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем.

Только лучше правь рулем.

Ведущий:  А теперь давайте потренируемся в прохождении полосы препятствий.

Полоса препятствия:

Прыжки на двух ногах из кольца в кольцо.(Классики)

Подлезание через обруч потоком.

Пройти потоком по скамейке с мешочком на голове, так чтобы он не упал. Если мешочек падает, то ребенок сам его поднимает и продолжает с того места, на котором он закончил.

Кольцеброс.

Ведущий: Дорогие ребята, завтра у нас будет первый день борьбы с Кощеем Бессмертным, первый день Спартакиады. Я желаю вам удачи, готовьтесь, будьте сильными, выносливыми и старательными, вам будет нелегко!

Гордый чемпионский титул

Получить так нелегко!

Еще много стартов будет

Где быть первым тяжело.

Здесь берут начало подвиг

И спортивные медали.

Верим в то, что вскоре

Вам стоять на пьедестале!

Первый день соревнований.

(второй день спартакиады)

Ребята, после правильного прохождения каждого препятствия, то сказочное существо, которое его охраняет, дает вам фрагмент той самой карты, которая поможет найти Кощея Бессмертного.

        Первый этап. Полоса препятствия.

(охраняет Кикимора)

Змейкой ведут мяч клюшкой.

Прыжки через скамейку двумя ногами вместе.

Подлезание под воротики.

Хождение перекрестным шагом по канату.

Второй этап. Эстафета.

(охраняет водяной)

По одному участники бегут по скамейки, спускаются,  оббегают конус, возвращаются обратно боком по скамейке, передают эстафету ,бежит следующий.

Третий этап. Основные движения.

(охраняет Баба Яга)

Прыжок в длину с места. Побеждает та команда, в которой находится участник прыгнувший дальше всех.

Второй день соревнований.

(третий день спартакиады).

Первый этап. Полоса препятствий.

(охраняет Леший).

«Сороконожка» - дети встают в колонну по одному на вытянутые руки друг от друга, кладут обе руки впередистоящему на плечи, садятся в таком положении на корточки и идут гусиным шагом до черты. Если кто-то падает, тот участник, который упал кричит «стоп», передняя часть «сороконожки» останавливается и ждет «хвост». После этого движение продолжается.

Проползти по скамейке на животе, с помощью подтягивания рук .

Пропрыгать до конуса и обратно с зажатым между ног мячом

Потоком прохождение змейкой спиной вперед.

        Второй этап. Эстафета.

        (Охраняет домовой.)

Между скамеек натягиваются по 3 шнура, через которые участник должен перешагнуть, потом оббежать кубик и вернуться обратно, так же перешагнув через шнуры, дотронутся до вытянутой руки следующего участника (тот  побежал) и встает в конец колонны.

Третий этап. Основные движения.

(Охраняет Лиса Алиса.)

Метание мешочков с песком в обруч на меткость. Команда с большим количеством попаданий выигрывает.

Третий день соревнований.

(четвертый день спартакиады)

Первый этап. Полоса препятствий.

(Охраняет Карабас-Барабас)

Потоком проползти по скамейке на спине с помощью рук.

5 раз прыгнуть через скакалку по очереди.

По парам: один проползает между ногами другого участника с широко расставленными ногами, потом меняются местами – и так до конуса.

Пробежать змейкой, держась «паровозиком» друг за другом, так, чтобы «вагончики» не отцеплялись друг от друга.

Второй этап. Эстафета.

(Охраняет Змей Горыныч)

Участники стоят в колонне по одному. Капитан команды на расстоянии 1м стоит перед командой с мячом, лицом к ней. Капитан кидает мяч впередистоящему участнику, тот его ловит, бросает обратно капитану, после того, как он поймал его, оббегает капитана и передает эстафету.

Третий этап. Основные движения.

(охраняет Соловей Разбойник)

Бег 30 м. Выигрывает самый быстрый.

Закрытие.

Праздник: «Мама, папа, я – спортивная семья!»

(пятый день спартакиады)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Попросим команды пройти на площадку и занять свои места. (включается марш, дети под музыку проходят).

Ведущий: Надеюсь, вы собрали все части карты и теперь мы можем их соединить воедино и сразиться с Кощеем Бессмертным! Я приглашаю командиров со своими фрагментами карт и прошу их соединить.(выходят и складывают карту)

Ведущий: Ребята, что это написано на карте? Что это за непонятные слова? Так это же магическое заклинание! Давайте произнесем его все вместе!(произносят заклинание и появляется Кощей)

Кощей Бессмертный: Ах, вот вы какие! Я не думал, что дошколята могут быть настолько сильными и смелыми! Но приз вы точно просто так не получите, вам придется сражаться со мной в последнем сложнейшим испытании! Но одним даже вам его не пройти, так что о призе можете и не мечтать!

Ведущий: А кто сказал тебе, что мы одни? Сегодня с нами наши родители.(в сторону ребят)Ребята, чтобы одолеть Кощея нужно объединиться с родителями, и только общими усилиями мы сможем одержать победу!

Спорт нам плечи расправляет,

Силу, ловкость нам дает,

Спорт нам силу прибавляет,

На рекорды нас зовет!

В спорте принято мечтать о любой награде,

Но важнее побеждать на Спартакиаде!

1.Задания для мам.

Ведущий: А сейчас мы посмотрим на что способны наши родители! Начнем с наших милых, любимых мам!

Ай, да мамы хороши,

Постарайтесь от души!

В руки веник вы возьмите,

Пробегите, подметите!

 вторую берут веник. В таком положении оббегают конус и возвращаются. Побеждает команда самой быстрой мамы.

2.Задание для пап.

Ведущий: Ну мамы у нас бесподобны! А как же папы, мы и про них не забыли.

Ну-ка, папы, выходите!

Свою ловкость покажите!

На виду у всех детей,

Держи скакалку поскорей!

Побеждает команда, папа из которой дольше пропрыгает.

3.Задание для родителей.

Ведущий: А теперь посмотрим, как хорошо у наших родителей развита смекалка и словарный запас!

А) Кто больше вспомнит и назовет спортивного инвентаря(выигрывает команда родитель из которой вспомнит последний спортивный атрибут)

Б) Что легче: килограмм  гвоздей или килограмм ваты?(одинаково)

В) В корзине сто яиц. А дно упало, сколько яиц осталось?(0)

Г) Сколько раз в неделю ваши дети занимаются физкультурой?(3раза)

4.Задание для детей.

Ведущий: А теперь, родители, посмотрите какие молодцы ваши детки!

Дети, шарик берегите,

А чужой-ка раздавите!

Свою ловкость проявите,

Мам и пап вы удивите!

Каждому из вас привяжут к ноге воздушный шарик. Нужно лопнуть ногой чужой мяч, сохранив свой.

5.Задание для детей.

Ведущий: Молодцы! Теперь, ребятки, для вас новое задание:

Вот вам, деточки, мешок,

Чтоб не пачкать вам сапог.

Вы в него запрыгните,

Площадку перепрыгните,

А потом мешок снимай,

И товарищу давай!

То есть ваша задача: по сигналу запрыгнуть в мешок, пропрыгать до кубика и обратно, передать мешок следующему участнику.

6.Задание для детей.

Ведущий: А теперь посмотрим , ребятки, на сколько хорошо вы слушаете своих воспитателей на занятиях!

А) Как называется фигура, у которой 5 углов?

Б) Назовите сказку, в которой рассказывается о многодетной семье, где семеро детей не слушались маму и попали в беду?

В)На чем  смешиваются краски, чтобы получить нужный оттенок?

Г) На каком музыкальном инструменте играет наш музыкальный руководитель, когда разучивает с вами песни?

7.Задание для детей и родителей.

Ведущий: А теперь пришло время, детки, вам объединится с родителями!

Я ловлю мячи, ловлю-

Сыпиться все мимо…

Помоги, тебя прошу –

Ты кидай в корзину!

Ребенок стоит с корзиной. Его задача: не сходя с места, поймать все мячи, которые будут кидать его родители- сначала мама(3 мяча), затем папа(3 мяча). Побеждает команда, у которой больше мячей в корзине.

8. Задание для детей и родителей.

Ведущий: Следующее испытание:

Обруч, дети, как дыра,

Нужно влезть быстрей туда,

А потом его вам взять

И другому передать!

Дети и взрослые встают в колонну на вытянутые руки. Они по очереди пролезают в обруч и передают его другому.

9.Задание для детей и родителей.

Ведущий: И последнее испытание:

Вы спортом занимались

И очень запыхались,

Поэтому вам нужно жажду утолить

Вы пейте, не стесняйтесь,

Побольше напивайтесь.

Старайтесь вы ни капельки, ни капли уронить!

У каждой команды емкость с 2 л сока. Вся команда по сигналу начинает пить через соломинки сок. Выигрывает команда, которая быстрее выпьет напиток.

Выходит Кощей.

Кощей Бессмертный: Вот вы какие сильные! Никому еще не удавалось меня победить! Молодцы ребята, поздравляю! Отдаю вам ваш честно заслуженный приз!(музыка, Кощей выносит приз)

Ведущий: Ребята! Смотрите все радуются и танцуют в честь вашей победы над Кощеем!(танец детей с пампушками)

Ведущий: Ребята, я попрошу все команды построится в колонну.(объявление оценок. Капитаны команд выходят и им выдается приз)

Олимпийские надежды

И мужают и растут,

Олимпийские надежды

Скоро в школу все пойдут.

Ведущий: Ребята, на этом наша спартакиада подошла к концу.

Всем спасибо за внимание,

За задор, за звонкий смех,

За огонь в соревнований,

За желание побед!

Заведующая: Спартакиаду объявляю закрытой!