«Знакомство с Масленицей» в первой младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

«Знакомство с Масленицей» в первой младшей группе

Цель: Приобщение к празднованию русских народных праздников

Задачи:

Обучающие. Формировать представление о празднике Масленица. Создать радостное настроение. Познакомить с куклой Масленицей.

Развивающие. Развивать внимание, навыки общения, чувство ритма.

Речевые. Обогащать и активизировать словарный запас по теме, учить правильно учить стихи.

Воспитывающие. Воспитывать дружеские отношения, терпение.

Ход занятия.

Воспитатель.

Солнце стало ярче светить.

Скоро зимушки не быть.

Будем с вами весну зазывать.

Масленицу народную отмечать.

Весна приходит с солнышком лучистым, теплым. А вы, ребята, любите солнышко? (Да). А какое стихотворение мы про солнышко знаем?

Дети.

Смотрит солнышко в окошко.

Светит в нашу комнату,

Мы захлопаем в ладошки,

Очень рады солнышку! (А. Барто)

Давайте мы все вместе сделаем солнышко из ваших ладошек.

Воспитатель вносит куклу Масленицу.

Посмотрите-ка, ребята, какая красивая Масленица! Будите с ней зиму провожать, весну зазывать? (Да).

Давайте для нашей Масленицы поводим хоровод

Беседа-викторина:

- Что провожает Масленица? (Зиму);

- что встречает Масленица? (Весну);

-Что главное в Масленице? (Блины, ярмарка, чучело);

- Что делают люди на Масленице? (гуляют, катаются на санках, едят блины, водят хороводы);

- на что похож блин? (на солнышко).

Воспитатель.

Солнышко мы уже с вами сделали, а теперь для вашей Масленицы испечем блины да оладушки. (Давайте)

Сначала немножко разомнемся.

(Дети играют в ладушки)

Дети. Ладушки, ладушки

Мы печем оладушки.

На окно поставим,

Остывать заставим.

Воробушки прилетели,

Все оладушки съели.

Шиш улетели!

А теперь давайте на наших нарисованных сковородочках испечем блинчики

Как на масленой неделе,

Из печи блины летели!

Все румяны, горячи!

Масленица, угощай!

Всем блиночков подавай.

С пылу, с жару – разбирайте!

Похвалить не забывайте.

Воспитатель. А теперь давайте немного поиграем

Словесная дидактическая игра «Какие блины бывают»

Обыкновенный блин можно назвать разными необыкновенными словами. Слушайте внимательно, подсказывайте старательно:

На тарелке он один- называем просто (блин)

Много испекли их мы – тогда назовем (блины)

Испекли для дочек – назовем (блиночек)

Будет кушать их сынок – назовем тогда (блинок)

Огромный как домище – назовем (блинище)

Вот ребята молодцы! Весело мы с вами играли, водили хоровод, сделали красивое солнышко из ваших ладошек, напекли блинов. Пора Масленицу провожать, да весну ждать.

А на прощание наша Масленица хочет с вами в красивый платочек поиграть (воспитатель берет платочек)

Под веселую музыку дети пляшут, кружатся, прыгаю. По окончании музыки, дети приседают и закрывают глаза ручками. Воспитатель накрывает одного из детей платочком, приговаривая:

Кто, кто под платочком сидит?

Кто, кто там тихонько сопит?

Дети открывают глазки, называют имя ребенка. Игра продолжается 2-3 раза.

После игры дети говорят спасибо и до свидания Масленица и садятся за столы есть настоящие блины.