Пластилинография "31 января-Международный день Зебры"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Пока у нас зимагде-то в Африке резвиться малыш зебры

Цель: развитие художественно-творческих способностей у детей через нетрадиционную технику рисования - пластилинографию.

Задачи:

Расширить представления детей о диких животных.
Закреплять приёмы работы с пластилином: отщипывание, скатывание, размазывание.
Развитие координации действий правой и левой рук; эстетического вкуса и навыков создания гармоничной композиции.
Обучение соблюдению границ.

Ход НОД:

- Ребята, как называются животные, которые живут у нас дома (домашние).

- Назовите домашних животных. (Ответы детей).

- У меня есть еще звери, назовите их и скажите, где они живут.

- Ребята скажите, а почему их называют дикие животные жарких стран? (предложения детей).

Загадки.

1. Что за коняшки-

На всех тельняшки (зебра)

2. Возле речек и болот

Этот тучный зверь живет,

На носу имеет рог

Африканский (носорог)

3. Я на двух ногах скачу,

Деток бросить не хочу,

Я их в сумочку беру.

Кто я? Мама - (кенгуру)

Игра «Найди маму».

- Ребята, пока мы отгадывали загадки, наши животные потеряли своих детенышей. Посмотрите, мамы плачут, давайте мы им поможем.

(Дети соединяют маму с детенышами и называют их).

Физкультминутка.

Мы по Африке гуляем (Дети маршируют на месте, смотрят в разные стороны)

И животных замечаем (улыбаются, выполняя повороты туловищем)

У слона большие уши (показывают большие уши)

Львица греется на суше (потирают себя)

Вот зубастый крокодил (имитируют большую пасть)

Чуть нас всех не проглотил.

Рассматривание зебры.

- Ребята, посмотрите, кто это. (Игрушка-зебра)

- Что есть у зебры? Чем питается она?

- Зебра рассказала, что у них случилась беда - после волшебного дождя полоски у всех зебр смылись, они просят вашей помощи.

     - Давайте мы с вами пройдем за столы и поможем им.

Практическая часть.

Показ приема работы.

(Воспитатель раздает листы бумаги с изображением фигурки зебр и предлагает их украсить пластилином черного цвета. Украсить полоски, копыта, гриву. Затем показывает способ раскатывания колбасок обеими ладонями,  надавливая, приклеивает к фигурке зебры)