Конспект занятия по лепке из соленого теста "Пчелка" в подготовительной группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия лепке из соленого теста с элементами  плоскостного дизайна  для детей подготовительной к школе группе «Пчелка»

Цель: познакомить детей со свойствами соленого теста - изготовление поделки- сувенира из солёного теста.

Задачи: 

• вызвать интерес к лепке из солёного теста, выполнять разные действия с тестом: мять, отщипывать, катать шарики, колбаски, сплющивать;
• укреплять кисти рук, координировать и синхронизировать движения обеих рук;
• учить дополнять поделку дополнительными материалами для придания большего сходства;
• вызвать чувство радости и удовольствия от созданного изображения;
• закреплять навык раскрашивания готовой поделки из солёного теста.

Предварительная работа: рассматривание репродукций и художественных открыток с изображением насекомых, цветов; просмотр презентации «Где живут пчелы».

 Материалы и оборудование: соленое тесто, бисер, стек, тычинки из проволоки, полубусины, подложка из картона,  акварель, кисть натуральная, кисть синтетическая, баночка-непроливайка.

Содержание занятия

Прослушивание фонограммы «Пчелиный гул».

Воспитатель уточняет у детей, какой вид насекомых может издавать подобный звук?

Педагог выслушивает ответы детей, и подытоживает, что  это, конечно же, пчелы.

-Какое богатство и лакомство дают нам пчелы? (мед). Откуда они берут мед? (перерабатывают нектар, собранный с цветов). Сегодня мы с вами будем лепить из соленого теста пчелку,  давайте уточним, из сего состоит наша пчела? (голова, грудь, брюшко, крылья, усики, ноги). Но прежде, необходимо  слепить цветок, на котором будет отдыхать наша пчелка.

Демонстрирует готовую поделку и предлагает детям выбрать способ лепки лепестков цветка (разделить  кусок теста на 8 равных частей, скатать шары и сплющить, разложить лепестки вокруг центра-шара, предварительно уточнив, что тесто необходимо смазать водой для лучшего сцепления с картоном).

Для декорирования цветка используем бисер (имитация нектара). Рассыпаем на центр цветка горсть бисера, смочив лепестки водой с помощью кисти.

Далее, воспитатель предлагает отдохнуть.

Пальчиковая гимнастика «Пчелка»

Прилетела к нам одна полосатая пчела, (дети машут ладошками)

 Вместе с нею шмель-шмелек и красивый мотылёк,

Два жука, стрекоза. (по очереди загибают пальцы, стрекозу показывают, прикладывая к глазам два кружка, сделанные из указательного и большого пальцев)

 Все они жужжали, в воздухе летали, (машут ладошками, как крыльями)

 А потом устали, взяли и упали. (руки кладут на стол).

- Теперь, когда цветок готов, приступаем к лепки пчелы.  Разделили кусок теста на три части: большой, средний, маленький. Большой –  брюшко, которое лепим из шара, оттягивая один край, сплющивая до формы груши или капельки. Средний – голова-шар. Маленький – ободок, место скрепления головы и брюшка,  вылепленный в виде колбаски.

Далее, собираем пчелку и лепим крылья, овал, слегка сплющенный.

Полубусины крепим на голове в виде глаз и усики –проволочные тычинки для изготовления цветов.

Акварелью раскрашиваем поделку, согласно образцу.

Наша пчелка готова!

Рассматриваем работы, отмечаем, что вызвало затруднение, рассуждаем где мы можем разместить такой сувенир.