Пластилинография
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по пластилинографии для детей младшей группы

«Зимняя шапочка для куклы Маши»

        Цель: формирование у детей представлений о зимних видах одежды.

        Задачи:

• закреплять знания о многообразии головных уборах;
• формировать знания о зиме;
• развивать умение подбирать основные цвета.
• воспитывать аккуратность в  работе с пластилином.

         Материал и оборудование: макет головного убора «Шапочка с помпончиком», набор пластилина, доски для лепки, декоративные шарики (весь материал соответствует количеству  детей).

        Ход занятия:

Воспитатель: Ребята посмотрите, сегодня в гости к нам пришла «кукла  Маша». Давайте с ней поздороваемся.

Воспитатель и дети: Здравствуй «кукла  Маша».

Воспитатель: Она хочет с вами поговорить о зиме, о зимней погоде и одежде.

Воспитатель от имени «куклы  Маши»: Ребята, почему зимой надо тепло одеваться и что надо одевать на голову?

Дети: Чтобы не заболеть, и на голову надо одевать  шапку.

Воспитатель от имени «куклы  Маши»: Правильно. Но вот беда ребята у меня нет зимней шапки.

Воспитатель и дети: Не грусти «кукла  Маша», мы для тебя сделаем много красивых шапочек и подарим их тебе.

Воспитатель от имени «куклы  Маши»: Правда?

Дети: Да!

Воспитатель: А сейчас ребята, я предлагаю вам перейти к творческой деятельности. Посмотрите у вас на столах лежат макеты «шапочки с помпончиком». И я предлагаю вам взять пластилин и раскрасить их так, как вам хочется.

Дети: И мы их подарим, да?

Воспитатель: Да ребята! А теперь выбирайте пластилин любого цвета и украшайте сначала помпончик. Для этого отщипываем небольшие кусочки пластилина и аккуратно размазываем на поверхности нашего макета. Затем аккуратно отщипываем кусочек пластилина другого цвета и начинаем его размазывать на середину макета шапки, доводя его до края. Когда закончим работу с пластилином, украсим нашу шапочку декоративными шариками.

(Идёт творческая работа, дети самостоятельно выполняют задание под контролем воспитателя.)

Воспитатель: Посмотрите ребята, какие красивые шапочки у вас получились.

Дети: Такие красивые.

Физкультминутка.

Воспитатель: Правда ребята, ваши шапочки очень яркие и нарядные, они очень понравятся  «кукле  Маше», сейчас мы её об этом спросим.

Воспитатель: «кукла  Маша», посмотри сколько шапочек сделали для тебя ребята. Они тебе нравятся?

Воспитатель от имени «куклы  Маши»: Да, да, они все очень красивые.

Воспитатель: Мы решили их все тебе подарить.

Воспитатель от имени «куклы  Маши»: Спасибо ребята. А теперь мне пора идти домой. До свидания.

Воспитатель и дети: До свидания, ещё приходи к нам в гости.