Конспект по ручному труду
учебно-методический материал по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по «Ручному труду»

в старшей группе (5-6 лет).

Тема: «Деревья зимой»

Доминирующая образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Вид деятельности детей: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, двигательная.

1. Цель: учить детей делать аппликацию при помощи нетрадиционных материалов.

Программное содержание: учить детей делать аппликацию при помощи нетрадиционных материалов; научить детей создавать аппликации при помощи ватных дисков; расширять знания детей о зиме и деревьях зимой; активизировать словарь по теме «Зима». 

Предварительная работа: беседа «Деревья зимой»; физкультминутка «Деревья зимой»; аппликация «Деревья зимой»

Материалы и оборудование: Демонстрационный:

Планируемые результаты: научились делать аппликацию при помощи нетрадиционных материалов.

Структура занятия

Длительность: 25 минут

Ход занятия

I. Вводная часть

Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, друзья! Всех вас видеть рада я! А теперь посмотрим друг на друга и улыбнемся.

II. Основная часть

1. Беседа «Здоровье»

Воспитатель: - любите отгадывать загадки?

Дети – Да!

-  Тогда слушайте:

Замела все вокруг, прилетев из царства вьюг.

Осень, лучшую подружку, я отправила на юг.

Я морозна и бела и надолго к вам пришла. Кто это?

Дети – Зима!

– Правильно, ребята!

Ходит зима по горам, по долинам, ходит в больших, мягких валенках, ступает тихо, неслышно.

– Что бывает зимой?

Дети – Зимой бывает снег, лед, сосульки, мороз, Новый год, елка, подарки.

 – А как можно веселиться зимой?

Дети – Кататься на санках, коньках, лыжах!

– Правильно! А хотите мы сейчас наденем лыжи и отправимся на прогулку в зимний лес? Я вас приглашаю! Звучит музыка, демонстрируется мультимедийная презентация с репродукциями картин художников о зиме.

Мы идем на лыжах не спеша, дышим носом.

 – Вот мы и в лесу! Посмотрите, ребята, как красиво вокруг!

Какая тишина!

Игра «Зимние слова»

Дети хлопают в ладоши, если слышат слово, связанное с зимой.
(Снежинка, тепло, Новый год, санки, лед, жара, рукавички, тюльпаны, снеговик, Дед Мороз, листопад, Снегурочка, клубника, загорать, снегопад, лыжи).
1. Беседа «Деревья зимой»

Воспитатель: - В лесу много деревьев, они являются домом для некоторых животных и птиц. Давайте подумаем, одна нога у дерева, это что? (Ствол). А что названо руками? (Ветви)

Просмотр дерева на иллюстрации.

- Правильно, дети. В сказках и мультфильмах мы часто можем видеть, как деревья пользуются своими ветвями, как руками. Это потому, что деревья - живые.

 - Они дышат (ведь всем растениям нужен воздух), питаются (своими корнями впитывают питательные вещества из земли), растут, иногда даже болеют и погибают. Зимой деревья спят. Они перестают питаться и расти. Осенью лиственные деревья сбросили с себя листву и прикрыли свои корни теплым одеялом. Кора - это внешний защитный слой ствола и веток дерева.

3. Пальчиковая игра «Деревья зимой» 

Шапки снежные надели

Клены, липы, сосны, ели (показать- надеть шапки)

Вот могучий старый дуб,

Снежный он надел тулуп (показать - надеть тулуп)

Ветер сильно вдруг подул, (помахать руками перед собой, подуть как ветер)

И деревья он нагнул.

Все деревья закачались (качаться из стороны в сторону)

Шубы, шапки потерялись (потрясти руками перед собой)

3. Аппликация «Деревья зимой»

III. Заключительная часть
- О чем мы сегодня говорили на занятии?
- Что вам понравилось больше всего?
- Посмотрите, какие замечательные работы у вас получились. Вы все молодцы!