Конспект занятий "Открытка для мамы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по изготовлению открытки ко

«Дню матери» с использованием нетрадиционных форм аппликации (из бумажных салфеток и ниток) с детьми старшей группы

Цель: изготовление общей открытки маме на праздник

Задачи:

Образовательные

• познакомить детей со способом обрывной аппликации из нити и применения ее в поделке

• совершенствовать навыки в нетрадиционной технике «аппликация из салфеток» (путем сминания кусочков бумажной салфетки кончиками пальцев, образуя комочки).

Развивающие

• развивать мелкую моторику и координацию глаз

• развивать самостоятельность, настойчивость, аккуратность, трудолюбие, умение  доводить работу до конца

Воспитательные

• учиться работать в коллективе

• воспитывать любовь и интерес к празднику «День Матери»
• воспитывать любовь к маме.

Предварительная работа: Чтение сказки «Гуси-лебеди». Рассматривание иллюстраций с нетрадиционными методами аппликаций. Чтение стихов о маме. Прослушивание песен о маме.

Оборудование: силуэты лиц девочки и мальчика с сердечками вырезанные из ватмана, салфетки разрезанные на 4 квадрата, ножницы, клей, нитки, цветные карандаши.

Ход занятия

1. Утреннее  приветствие

Вот и собрался наш круг

Руку дал другу друг.

Лера дала руку Мише,

А Миша дал руку Диме (про каждого ребенка по кругу) Вот и собрался наш круг (покачать руками вместе).

2. Организационно – мотивационный этап.

Ребята входят в группу после утренней гимнастики. Окно открыто. На подоконнике лежит письмо. Воспитатель обращает внимание на изменения в группе.

Воспитатель: Ребята, посмотрите здесь лежит письмо. Давайте посмотрим , что в нем написано. А что бы прочитать письмо, нужно открыть этот волшебный замочек. Повторяйте за мной.

Пальчиковая гимнастика.

«Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять.
(Загибают пальчики, начиная с большого)
Будем листья собирать. 
(Сжимают и разжимают кулачки)
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем.
( «Шагают» пальчики по столу).

Воспитатель: Какие вы молодцы, письмо наше открылось и что же там написано. Давайте прочитаем.

Письмо

«Ребята пишет вам сестрица Аленушка и братец Иванушка. Помогите нам сделать подарок для мамы. Унесли его гуси лебеди для Бабы Яги. Нам одним не справиться.»

Воспитатель:А кто мне скажет из какой они сказки?

Дети: Гуси Лебеди.

Воспитатель: Ребята, что же делать? (ответы детей). Как мы сможем помочь Сестрице Аленушке и Братцу Иванушке? (ответы детей).

Воспитатель: Что мы можем изготовить для подарка?

Дети: Рисунок, поделку.

Воспитатель: Я вам предлагаю смастерить необычную открытку. Как вы думаете из чего ее можно сделать?

Дети: Картон, бумага, гербарий.

Воспитатель: Давайте возьмем необычный материал, например нитки и салфетки, для нашей открытки.  Но прежде чем преступить к нашей работе, давайте вспомним сказку Гуси Лебеди.

Воспитатель: За кем должна была смотреть Аленушка?

Дети: За своим братиком.

Воспитатель: Кого украли Гуси-лебеди?

Дети: Иванушку.

Воспитатель: Кого на своем пути встретила Аленушка?

Дети: Волшебную печку, реку с кисельными берегами и яблоньку.

Воспитатель: Как можно охарактеризовать Аленушку?

Дети: Она добрая, смышленая, очень любит своего братика, правда усмотреть за ним не смогла.

Воспитатель: Смогла ли Аленушка спасти своего братца?

Дети: Да, хоть им было и сложно, но они смогли убежать от Бабы-Яги.

Воспитатель: Что тебе понравилось в этой сказке?

Дети: То, что добро победило зло.

Воспитатель: Что в этой сказке волшебного?

Дети: Печка с пирожками, река, яблонька. Также Баба-яга и гуси-лебеди.

Воспитатель: Какая по характеру Баба-Яга?

Дети: Злая, сварливая, жестокая.

Воспитатель: Какие выводы можно сделать после прочтения сказки?

Дети: Нужно более внимательно относится к своим обязанностям.

Воспитатель: Молодцы ребята. Все знаете о сказке. Теперь можно начать нашу работу с вами. Я вам подготовила образец открытки и сейчас ее покажу.

3. Основная часть.

Физкультминутка:

Руки тянем в потолок

Будто к солнышку цветок

Руки в стороны раздвинем,

Будто листики раскинем.

Руки резко вверх поднимем,

Раз, два, три, четыре.

Машем крыльями, как гуси.

А потом быстрей опустим

 Дети присаживаются  на свои места.

      Наяву и в сказке.

Воспитатель:  Будем делать две открытки, для брата и сестры, чтобы они вдвоем могли поздравить маму к их возвращению. Открытки мы сделаем двумя нетрадиционными способами аппликации. Один из них вам знаком, это приклеивание комочков из салфеток на картон, а второй новый способ для вас - обрезанные шерстяные нитки. Обращаю ваше внимание, что при данной технике аппликации нужно густо промазывать картон куда вы будете приклеивать кусочки ниток и салфетки, чтобы они не отклеились.

Воспитатель: Как вы думаете, что сначала нужно нам подготовить для нашей открытки?

Дети: Сделать комочки из салфеток.  

Воспитатель: Верно. Со вторым способом мы с вами еще не знакомы. Для этого нужно нарезать нитки на небольшие кусочки. И затем приклеить их на картон, и получится объемная аппликация.    

Дети выполняют предварительную работу: Заранее салфетку детям разрезать на 4 части, то есть 4 квадрата. Раздать по стопочке квадратных салфеток. Ребята делают много шариков (сминают салфетки образуя комочек), которые складывают в тарелочку. Затем подготавливаем нитки. Складываем нитки в несколько раз и аккуратно нарезаем ее. Раскладываем получившиеся кусочки по разным тарелочкам в зависимости от цвета.

Воспитатель: Материал для аппликации мы подготовили. У нас есть два силуэта лица девочки и мальчика с сердцем. Какую часть мы будем делать из салфеток?

Дети: Сердце.

Воспитатель: А из ниток?

Дети: Волосы.

Воспитатель: Так и сделаем. Предлагаю мальчикам заняться открыткой для Иванушки, а девочкам для Аленушки.

Затем дети начинают выполнять задание по группам. Густо промазывают сначала верхнюю часть головы и заполняют ее выкладывая кусочки ниток. Затем намазывают частями сердце и приклеиваем комочки салфеток заполняя все пространство чтоб не было пробелов.  

Воспитатель: Чего еще не хватает на у наших мальчика и девочке на голове?

Дети: Лица (глаз, рта, носа)

Воспитатель: Предлагаю нарисовать лицо цветными карандашами. (дети рисуют лицо). Наши открытки почти готовы. Давайте приклеим руки вырезанные из бумаги чтоб наши мальчик и девочка могли держать такое красивое сердце для мамы.

4. Заключительный этап.

Воспитатель: А теперь посмотрите на свои работы. ваше творческое отношение к делу, ваша фантазия позволило создать вам замечательные открытки. А что больше всего вам понравилось в процессе нашей работы? (ответы детей)

Лера, что нового вы узнали?

Что еще можно сделать из ниток?

Можете ли вы научить кого - либо делать такие же открытки?

Полина, кто помог тебе сегодня?

Вика, что было самым сложным?

Матвей, что было самым интересным?    

Воспитатель: Вы такие молодцы и отлично сделали задание.

Теперь мы можем отправить открытку Аленушке и Иванушке, чтобы они смогли поздравить маму с праздником.