Конспект занятия по лепке «Угощение для зайчика» в группе раннего возраста
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по лепке  «Угощение для зайчика» в группе раннего возраста

Цель: продолжать развивать умение отщипывать кусочки от пластилина и раскатывать колбаски между ладонями.

Задачи:
- Формировать умение отщипывать от большого кусочка маленький кусочек, раскатывать из пластилина колбаски.

- Закреплять  интерес к лепке, аккуратность в работе с пластилином.

- Развивать мелкую моторику и координацию рук.

Приёмы лепки: отщипывание, раскатывание.

Оборудование: пластилин оранжевого цвета в брусках, овощи (морковь), игрушка - «Зайчик», тарелочки, дощечка для пластилина.

Предварительная работа: рассматривание моркови, п.и. «Зайка беленький сидит».

Ход занятия

Стук в дверь, появляется кукла зайчик.

Воспитатель: 

- Кто это к нам в гости пришёл?

Дети: 

- Зайчик.

Воспитатель: 

- Проходи зайчик к нам, ты,наверно, из леса шёл замёрз, на улице мороз, много снега. Ребята давайте вместе с зайчиком погреемся и будем выполнять с ним движения под текст.

Физкультминутка:

(Дети выполняют образные движения)

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Холодно зайки сидеть,

Надо зайчику лапки погреть.

Холодно зайки стоять,

Надо зайки поскакать.

Прыг-скок.

Практическая часть

Воспитатель: 

- Ребята посмотрите, что нам зайчик принёс?

Дети: 

- Морковку.

(Воспитатель вместе с детьми рассматривает морковь (оранжевого цвета, твёрдая, большая, одна)).

Воспитатель: 

- У зайчика в лесу остались его зайчата они любят грызть морковку. Давайте вылепим для зайчат много морковки, а зайчик нам поможет.

(Дети садятся за подготовленные столы. Воспитатель показывает, как от большого кусочку отщипывать маленький и раскатывать колбаску).

Воспитатель (подходит к каждому ребёнку):

- Какие вы молодцы слепили морковки. А сколько?

Дети:

-  Много.

Воспитатель:

- А какого она цвета?

Дети: 

- Оранжевого.

Воспитатель: 

- Давайте теперь покажем нашему зайчику сколько морковки слепили для его зайчат, а теперь поможем зайке положить морковки на тарелочку и  зайчик понесет своим зайчатам.

Итог (рефлексия)

Воспитатель:

- Какие вы молодцы!

- Кому мы сегодня помогли?

-Что лепили?

Зайчик благодарит за помощь, прощается и уходит.