Аппликация «Скворечник для птиц»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Опубликовано 19.11.2024 - 9:12 - кочарян Ашхен Камоевна

Образовательные задачи: Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей; определять форму частей (прямоугольная, круглая, треугольная). Учить наклеивать части скворечника в определенной последовательности.

Развивающие задачи: Развивать мелкую моторику, воображение. Развивать цветовое восприятие. Продолжать знакомить детей с перелетными птицами, называть знакомых птиц.

Воспитательные задачи: Воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.

Оборудование:

- для детей

клей ПВА, коричневые квадраты 9x9 см., круги желтого цвета диаметром 4 см., треугольники со сторонами 10 см.

Предварительная работа:

Беседа о весне, о перелетных птицах;
Рассматривание репродукций о весне, о птицах.
Наблюдение за изменениями в природе, за птицами на прогулке

Ход занятия:

Вводный этап

Воспитатель: А каких перелетных птиц вы знаете? (ласточка, скворцы)

Воспитатель: Ребята, смотрите, к нам прилетел скворец, он что-то хочет нам сказать.

Воспитатель: Ребята, как можно помочь скворцам? (построить домики) А как называется домик для скворца? (скворечник)

Воспитатель: Мы с вами построим птицам домики - скворечники и повесим на наши деревья.

Основной этап

Воспитатель: Ребята, посмотрите и скажите из каких частей состоит скворечник, какой формы каждая часть? - стенка скворечника какой формы? – прямоугольной;

- крыша какой формы?– треугольной;

- окошко какой формы? – круглой.

Воспитатель: Дети теперь давайте сделаем скворечники для птиц.

Воспитатель: Ребята, вначале выложите скворечник на столе. Какую часть детали будете наклеивать первой? (стенку скворечника – слайд 6)

Воспитатель: Посмотрите, к моему домику прилетела птичка, давайте с ней поиграем (приклеивает к скворечнику силуэт скворца).

(Проводится пальчиковая гимнастика. Дети встают).

Пальчиковая гимнастика «Скворечники»

Готовы скворечники,	Встают, стучат кулачком по кулачку.
Можно селиться,	Руки в стороны, к себе - «приглашение».
Готовы дома-терема,	Поднимают руки вверх «домиком».
Летите, летите веселые птицы,	Делают «птичку»: скрещивают руки ладонями к себе, соединяют большие пальцы – это голова птички, остальные пальцы каждой руки сомкнуты вместе – это крылья, дети шевелят ладонями, изображая полет птицы.
Скорей занимайте дома. (С. Михалков)	Садятся на свои места.

Заключительный этап

Воспитатель: Ребята, мы смастерили много скворечников, а теперь нам нужно их разместить на деревьях (дети подходят по очереди к доске и приклеивают свои скворечники к стволам, воспитатель помогает размещать их на коллективной работе).