Конспект по лепке Пластилинография на тему "Осенние Листья"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект НОД в подготовительной группе «Осенние листья». Пластилинография.

Подготовила и провела воспитатель: Ханова М.И.

Задачи.

Обучающие:

- закреплять основные приемы пластилинографии (надавливание, размазывание);

- учить смешивать пластилин разного цвета для получения нужного оттенка, для передачи окраски осенних листьев;

- учить сравнивать окрас осенних листьев, выбирать наиболее интересные.

Развивающие:

- развивать чувство цвета;

- развивать наблюдательность, внимание, фантазию, творческую самостоятельность;

- развивать мелкую моторику (силу, гибкость, подвижность кистей рук, пальцев).

Воспитывающие:

- воспитывать интерес к изменениям в природе с приходом осени, желание радоваться осенним краскам;

- вызвать интерес к украшению детского сада для праздника "Золотая осень".

Материалы,оборудование: 1,2 листа белого картона,мягкий пластилин, доски для лепки; кленовые и дубовые листья.

Предварительная работа: наблюдения на прогулке за изменениями в природе с приходом осени, Д\и "Детки с чей вы ветки".

Ход НОД:

#1042;водная часть:

Осень. Обсыпается

Весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые

По ветру летят.

- Ребята, какое сейчас время года?

Правильно, осень. Осень - красивое время года. Все деревья стоят в разноцветном наряде. Это Осень подарила им сказочные наряды и устроила им праздник.

-А сейчас какая осень у нас?

-Каким цветом листья поздней осенью?

Я предлагаю украсить вам листья в технике "пластилинграфия".

#1054;сновная часть. Объяснение последовательности работы.

1. Выберите листок, который вы хотели бы украсить.

2. Выберите пластилин необходимых цветов.

Как вы думаете какие цвета можно использовать?

Вспомните, как смешивать пластилин, чтобы получить новый цвет или оттенок.

3. Наносим пластилин на лист картона. Размазываем пластилин тонким слоем от середины к краям листика.

4. Чтобы сделать прожилки на листике, берем пластилин и раскатываем тонкий жгутик и прикладываем его к листику.

Физминутка:

Ветер по лесу летал (Плавные, волнообразные движения ладонями.)

Ветер листики считал:

Вот дубовый, (Загибают по одному пальчику на обеих руках.)

Вот кленовый

Вот рябиновый резной,

Вот с березки — золотой,

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку. (Спокойно укладывают ладони на стол.)

#1047;аключительная часть:

- Ребята, посмотрите какие замечательные осенние листья у нас получились.

- В какой технике мы сегодня работали?

- Рассмотрите все листочки. У кого на ваш взгляд получился самый многоцветный листик?

- Как ты получил такие красивые цвета?

Молодцы ребята, хорошо сегодня потрудились!

Готовые работы можно использовать в качестве подарка!

Ну а мы свои работы вывешиваем на выставку в свою приемную!

Всего доброго и творческих успехов!