Мастер-класс "Винни-Пух"
методическая разработка по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Санкт-Петербургское государственное бюджетное стационарное учреждение социального обслуживания «Дом-интернат для детей с отклонениями в умственном развитии №4»

Утверждаю зам. директора по УВР

______________/Прудникова О.А./

Рассмотрено на МО протокол №

от «30» сентября 2024 года

Конспект мастер-класса «Винни-Пух»

Составитель: Кошелькова Э.А.

Дата проведения: г.

Место проведения: территория ДДИ№4

Санкт-Петербург

2024 год

Методическая цель: продемонстрировать коллегам нетрадиционную технику выполнения аппликации из ниток в качестве формирования положительной мотивации к творческой деятельности у детей с отклонениями в умственном развитии.

Цель: формирование навыков выполнения аппликации в нетрадиционной технике – выклеивание силуэта Винни-Пуха мелко нарезанными нитями, передавая эффект «пушистой шерсти».

Задачи:

• познакомить детей с техникой выполнения аппликации из ниток;
• учить работе с клеем и резаными нитками;
• развивать чувство формы и композиционные умения;
• воспитывать интерес к чтению и прослушиванию повести Алана Александра Милна «Винни-Пух»;

• воспитывать аккуратность и терпение, умение работать в коллективе.

Оборудование: картон с нанесенным контуром Винни-Пуха, шерстяные нитки 3 цветов (коричневый, бежевый, светло-коричневый), ножницы, клей, фломастеры, пластилин черного цвета, салфетки для рук, листы А5 для нарезанных нитей.

Предварительная работа: чтение повести А. Милна «Винни-Пух», просмотр серий советского мультфильма (режиссер Фёдор Хитрук).

Ход мероприятия:

I. Организационный момент: приветствие, сообщение темы мастер-класса.

– Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами на мастер-классе будем учиться делать аппликации при помощи ниток. Посмотрите, я принесла нитки разных оттенков коричневого цвета. Как вы думаете, что можно из них сделать? (ответы детей)

II. Основная часть.

– Ребята, кто сегодня к вам пришел? Как его зовут? (медвежонок, Винни-Пух).

– Сегодня удивительный день, ведь 98 лет назад, 14 октября 1926 года, в Лондоне вышла книга Алана Александра Милна «Винни-Пух». Вы знакомы с приключениями героев этой книги? Кого из друзей Винни-Пуха вы знаете? (ответы детей)

– Ребята, сегодня мы с вами сделаем Винни-Пуха. И сделаем это необычным способом – из ниток. Начнем?

– У нас есть лист картона с нарисованным контуром медвежонка Винни, есть нитки разных оттенков коричневого цвета, ножницы, клей, пластилин, фломастеры. Сначала мы с вами нарежем нити. Только давайте вспомним, как правильно держать ножницы:

• ножницами можно работать, только когда вы сидите на своём рабочем месте;
• когда режешь ножницами, направлять их надо концами от себя;
• при разрезании не подставляй под лезвия ножниц другую руку;
• не держи ножницы концами вверх;
• нельзя оставлять ножницы в раскрытом виде и класть их на неровную поверхность: они могут соскользнуть и поранить кого-нибудь.

Этапы работы:

1. Нарезаем на листы А5 ножницами нитки: коричневые, светло-коричневые и бежевые.
2. Берем картон с нанесенным контуром Винни-Пуха и намазываем клеем сначала самые крупные детали медвежонка, засыпаем их светло-коричневыми нитками.
3. Повторяем действие с нитками других цветов, не забывая стряхивать лишние нитки с ненамазанных участков.
4. Даём работе просохнуть, стряхиваем излишки ниток.
5. Дорисовываем медвежонку глаз, когти.
6. Лепим из пластилина черного цвета нос, прикрепляем.

Винни-Пух готов!

III. Заключительная часть

Рассматривание получившихся работ.

IV. Рефлексия.

– Ребята, а что мы с вами сегодня делали на мастер-классе? Чем вам понравилось заниматься? Что больше всего запомнилось? (ответы детей) Мне очень понравилось, как вы сегодня работали. Вы большие молодцы!