Конспект занятия по лепке «Колобок» в группе раннего возраста
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Цель: продолжать развивать умение скатывать комочки пластилина между ладонями круговыми движениями.

Задачи:

- учить различать и находить предметы круглой формы;

- побуждать называть персонажей сказки;

- развивать интерес к лепке.

Оборудование: коробка для обыгрывания; игрушка Колобок; сказочные персонажи из кукольного театра; пластилин желтого цвета, доски для лепки, салфетки для рук; картинки с предметами круглой формы для дидактической игры «Что круглой формы?».

Ход занятия

Игровая мотивация

Воспитатель:

- Ребята, вы любите сказки? (Да.)

- Сегодня утром, когда я пришла в детский сад, нашла вот эту красивую, сказочную коробочку. Хотите узнать, что в ней находится? Тогда, вспомните: кто от бабушки ушел, кто от дедушки ушел? (Колобок.)

- Давайте откроем коробочку и посмотрим, кто же там сидит.

(Открывают коробку, педагог достает Колобка.)

- Дети, кто это? (Колобок.)

- Колобок сказал мне на ушко, что хочет побыть у нас на занятии.

Беседа

Воспитатель:

- Колобок хочет, чтобы вы ему рассказали, какой он.

(Воспитатель подносит Колобка к каждому ребенку, дети обследуют его на ощупь: мягкий, теплый, круглый.)

- Какого он цвета? (Желтого.)

- Какой Колобок формы? (Круглой.)

- Покажите, как бабка мела по амбарам, чтобы наскрести муки на колобок. (Дети выполняют движения.)

- Ребята, Колобок хочет с вами поиграть.

Дидактическая игра «Что круглой формы?»

Воспитатель:

- Подходите к столу и выбирайте картинки, на которых нарисованы предметы, похожие на круг. (Дети выполняют задание.)

- Посмотрите, что-то наш Колобок загрустил. Наверное, ему одному грустно. Мы можем ему помочь. Давайте слепим ему друзей.

Практическая часть

Воспитатель:

- Повторим еще раз, какой формы наш Колобок? (Круглый.) 

- Верно, круглый, похожий на шар. Значит, чтобы получился Колобок, нам нужно сделать из пластилина что? (Шар.)

- Покажите, какие движения рук нам помогут. (Дети показывают в воздухе.)

- Теперь посмотрите, как я буду лепить Колобка.

(В процессе лепки педагог читает стихотворение.)

Я с утра взялась за дело:

Тесто я в руках согрела

И слепила колобок,

Колобок - румяный бок,

У него и нос, и рот,

Жаль, что песен не поет!

- Ребята, а теперь закатайте рукава и тоже принимайтесь за дело.

(Дети лепят Колобка.)

Итог (рефлексия).

Воспитатель:

-Какие вы молодцы! Хороших Колобков слепили! Ребята, Колобок очень рад, что у него теперь есть столько друзей. Но ему пора уходить в сказку.

Ребята, вас благодарю

И всем «спасибо» говорю.

Теперь я отправляюсь в путь,

А к вам приду когда-нибудь.