Конспект по аппликации " День Мира"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект: « День Мира»

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, наше занятие я хочу начать со стихотворения:

Смотрю на глобус - шар земной,

и вдруг вздохнул он, как живой.

И шепчут мне Материки :

«Ты береги нас, береги!»

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза

И тихо просят Родники:

«Ты береги нас, береги!»

Грустит глубокая Река

Свои теряя берега,

И слышу голос я реки:

«Ты береги нас, береги!»

Смотрю на глобус - шар земной,

Такой прекрасный и родной!

И шепчут губы на ветру:

«Я сберегу вас, сберегу!»

Евгений Шкловский

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, о чем говорится в стихотворении? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, о том, что мы должны беречь наш шар земной. А шар земной, это наша планета Земля! Почему мы должны беречь материки, родники, реки? Зачем нам охранять природу, животных, насекомых? (Ответы детей). Конечно, чтобы эта красота вся не исчезла! Воспитатель: Молодцы! А, любите ли вы, разгадывать загадки?

Как зовётся наш дом родной,

Наш общий дом- где мы с вами все живём!

(земля)

Это птичка-невеличка,

В городах живет.

Крошек ей насыплешь -

Воркует и клюет.

(Голубь)

Воспитатель: И не просто голубь, а белый голубь.

Белые голуби — посланники мира.

От Белого моря до предгорья Памира

Птица свободная, добрая птица,

Рядом с людьми вдруг в полет устремится,

Стайкой белой по кругу летают,

Землю любовью своей обнимают.

"Голубь мира" — это выражение и символ, которые начали пользоваться

большой популярностью после окончания Второй мировой войны. Сегодня этот символ известен каждому и используется достаточно широко во всем мире.

Каждому известно это изображение белого голубя, который держит в клюве

оливковую ветвь.

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, возможно увидеть Землю? Как? Где? (Ответы детей).

Воспитатель: Да. Мы ее можем увидеть на фотографиях, в энциклопедиях, в книжках, в фильмах. А скажите, откуда берутся фотографии Земли? Кто нам их делает? Кто предоставляет информацию? Кто видит нашу планету в космосе? (Ответы детей). (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, космонавты. А мы сейчас можем посмотреть на Землю? С помощью чего? (Ответы детей). Мы можем рассмотреть Землю с помощью глобуса. Рассматриваем глобус.

Ребята, кто знает что обозначает на глобусе голубой, зеленый цвета? (Ответы детей).

Воспитатель: Да. Голубым цветом обозначены моря и океаны, зеленым леса.

Воспитатель: Что не хватает на планете? (Ответы детей). Правильно растительности, гор, равнин. Какого они цвета? (Ответы детей). Берем зеленую и коричневую бумагу, вырезаем и наклеиваем на Землю. Молодцы!

Вот мы и сделали модель нашей планеты. А давайте подарим Земле наше тепло рук.

Посмотрите ребята, у вас на столах лежат шаблоны ручек, нужно приклеить к нашему шаблону земли.

Итог: Какой праздник мы отмечали? (Ответы детей). День Земли.