Коллективная аппликация "Белый медведь из ваты"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

    "Коллективная работа по аппликации "Белый медведь

 Цель: совершенствовать умение выполнять объёмное изображение медведя с помощью ваты.

  Задачи:                                                                                                                                                                                                                       Образовательные:                                                                                                                                                                                                                            - расширять знания детей о белом медведе.

  Развивающие:                                                                                                                                                                                                                                  - развивать умение работать с шаблоном, клеем, ватой.                                                                                                                                                             - развивать пространственное мышление и воображение.

 Воспитательные:                                                                                                                                                                                                                              - воспитывать аккуратность в работе.

 Материал:                                                                                                                                                                                                                                        - иллюстрации с изображением белых медведей;                                                                                                                                                                        - шаблоны (белый медведь);                                                                                                                                                                                                            - клей-карандаш;                                                                                                                                                                                                                              - вата;                                                                                                                                                                                                                                                - салфетки;                                                                                                                                                                                                                                        - картон синего цвета;                                                                                                                                                                                                                      - клеёнка.

Ход занчтия:

– Ребята, сегодня мы с вами отправимся на Северный полюс. Северный полюс – это ледяная пустыня. Океан там весь во льду. Океан покрылся льдом, Волны не бушуют в нем. Он от края и до края. Все во льду кругом. Зимой здесь часто бушуют метели, свирепствуют морозы. Кто живет на Северном полюсе? (ответы детей)

Главный житель северных просторов — это белый медведь. Это самый крупный хищный зверь на Земле. Шерсть у медведя густая, которая предохраняет его от сильных морозов.

– Чем же питается белый медведь во льдах? Ведь нигде нет ни кустика, ни травинки (Ответы детей). Медведь – прекрасный пловец, вода для него родная стихия. Белый медведь может плавать даже под водой. Он охотится за рыбой, тюленями и птицами. Даже моржи могут стать его добычей.

Зимой у белых медведей появляется потомство. Пока медвежата растут медведица не выходит из берлоги. Через два месяца они выходят из берлоги, и мать начинает приучать их ловить рыбу, а затем и тюленей.

- Физкультминутка:

А сейчас мы немного отдохнем и проведем физкультминутку.

Утром белый мишка встал                                                                                                                                                                                                        Носик лапкой почесал.                                                                                                                                                                                                          Посмотрел на лапки,                                                                                                                                                                                                                    Поглядел на пятки.                                                                                                                                                                                                            Почесался, постоял.                                                                                                                                                                                                        Хвостиком он повилял,                                                                                                                                                                                                                Он за ушком почесал,                                                                                                                                                                                                        Потоптался, порычал                                                                                                                                                                                                                        И по льду он побежал.

Основная часть:

- Сегодня мы будем изготавливать с вами белых медведей.

– Вы уже обратили внимание, что у вас на столе лежат шаблоны медведей и вата. Берём вату, отрываем небольшие кусочки и наклеиваем на медведя. Чтобы мишка получился у нас пушистым, вату можно чуть-чуть растянуть.

– Перед тем как начать делать наших медведей, сделаем гимнастику для наших пальчиков:

Две ладошки прижму                                                                                                                                                                                                                      И по морю поплыву.                                                                                                                                                                                                                    Две ладошки, друзья,                                                                                                                                                                                                                      – Это лодочка моя.                                                                                                                                                                                                                Паруса подниму,                                                                                                                                                                                                                      Синим морем, поплыву.                                                                                                                                                                                                                  А по бурным волнам                                                                                                                                                                                                                Плывут рыбки тут и там.

- Дети делают аппликацию.  В ходе деятельности воспитатель оказывает помощь, советует. По окончании работы всех мишек приклеивают на один большой лист.

Заключительная часть:

- Вот и подошло к концу наше путешествие. Где мы с вами побывали? Какие животные живут на северном полюсе? Понравилось вам наше путешествие?  Кого мы с вами сегодня делали? (Ответы детей).

 -Ребята, вы сегодня хорошо поработали, молодцы!