Конспект НОД аппликация "Праздничная ёлочка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке

                                   Конспект НОД

Технология: эстетической направленности.

Область: художественно-эстетическое развитие.

(аппликация )

Тема «Праздничная Ёлочка».

                           Составитель:

Бембеева В.В.

Описание материала: Данный конспект предназначен для детей 2 ранней группы ( 2-3 года). Его фрагменты использованы в НОД педагога.

Цель: Учить детей создавать образ нарядной праздничной ёлочки на основе незавершенной композиции (аппликации силуэта ёлки).

Задачи:

-Учить детей составлять аппликативное изображение.

- Продолжать учить элементам бумажной пластики: разрывать бумажные салфетки на кусочки, сминать в комочки и приклеивать на силуэт ёлки.

- Развивать чувство формы, цвета и ритма.

- Воспитывать усидчивость самостоятельность, интерес к изобразительной деятельности.

Предварительная работа: Рассматривание изображений ели на картинках, открытках и книжных иллюстрациях. Чтение стихотворений и разучивание песен о новогодней елке. Рассматривание ели на прогулке.  Аппликация «Ёлочка» из готовых треугольников зелёного цвета разного размера (как пирамидка) на предыдущем занятии.

Материалы, инструменты, оборудование. Незавершенная композиция – аппликация ёлки, выполненная детьми на предыдущем занятии; бумажные салфетки разного цвета, клей.

Ход занятия.

Вводная часть:

Ребята, сейчас я загадаю вам загадку, послушайте внимательно:

Прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная,

На Новый год я — главная.

(Ёлка)

Правильно! Сегодня мы с вами будем делать аппликацию «Праздничную ёлочку».

Сейчас я вам покажу картинки с изображением наряженной ёлки.

Воспитатель читает стихотворение:

Приходил к нам Дед Мороз,

Ёлку зеленую принес.

Снеговик не растерялся,

Тут же в садик он помчался.

Эй ребята, помогите.

Нашу ёлку нарядите.

- Давайте мы сами сделаем красивые ёлочки и подарим своим родителям на Новый год.

Основная часть:

Воспитатель вовлекает детей в сотворчество на основе незавершенной композиции. Показывает рисунок ёлки, выполненный на предыдущем занятии по аппликации.

- Ребята, давайте украсим нашу ёлочку красивыми игрушками. (обращает внимание детей на бумажные салфетки разного цвета)

- Как можно сделать игрушки?

Дети вспоминают, как они сминали бумагу в комочки. Воспитатель уточняет и показывает: разрывает бумагу на кусочки, сминает в комочки, катает шарики в ладошках, слегка окунает в клей и прикладывает к ёлочке, крепко прижимая.

Предлагает попробовать сделать так всем вместе: разрываем, сминаем, катаем, окунаем, прижимаем. Затем дети начинают действовать в индивидуальном темпе. По ходу работы воспитатель показывает, что игрушки размещаются на ёлке свободно (хаотично).

Заключительная часть:

- Ребята, посмотрите, какие красивые работы у нас получились! Покажите друг другу.

- Вам понравились ваши ёлочки?

- Ребята, а чем мы сегодня с вами занимались?

- Вы сегодня все были молодцы! Мне очень понравились ваши ёлочки.

В конце занятия дети любуются нарядными ёлочками и вывешивают в приемную в подарок мамам и папам на Новый год.

В преддверии Новогоднего праздника вот такие нарядные ёлочки получились у деток 2 ранней группы.