Конспект НОД "Полосатая рукавичка" аппликация , средняя группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

ГБОУ Школа №2083 ОП «Остафьево»

ДОП «Журавушка»

Конспект НОД

(изобразительная деятельность)

 в средней группе на тему:

«Полосатая рукавичка»

Подготовила воспитатель

Диденко О.П.

2023г

Программное содержание:

- учить детей составлять гармоничную композицию из бумажных полосок, чередующихся по свету;

- продолжать осваивать технику резания ножницами по прямой;

- закреплять правильно наклеивать детали;

- развивать фантазию.

Материалы:

Прямоугольник из белого картона 14*10 см.,

Трафарет рукавички из цветного картона размером 14*10 см.,

Прямоугольники разных цветов размером   см. по 3 прямоугольника на каждого ребенка, ножницы, клей, салфетки, кисть для клея, подставка для кисти (на каждого ребенка).

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций в группе и варежки детей на прогулке

Разучивание стихотворений и загадок о варежках.

Ход НОД:

Дети сидят на ковре. Стук в дверь.

Воспитатель открывает дверь и вносит куклу в группу.

Воспитатель: Ребята, посмотрите у нас гости, это кукла Катя. Здравствуй, Катя. (Ребята здороваются с куклой) Почему ты, Катя, такая грустная? Что случилось? (Кукла шепчет воспитателю) Ребята, Катя пока шла к нам в гости потеряла рукавички и очень расстроилась, как она будет теперь без них.  Ребята, как можно помочь Кате? (ответы детей)

Дети, давайте поиграем в игру «Рукавичка»

Правила игры:

На полу лежат рукавички в хаотичном порядке. После слов:

Рукавички раз игрались,

Рукавички развеселились.

Перепутались, смешались

В гости к нам они явились.

Дружно рядышком лежат

Поиграть они хотят.

Рукавички надо взять

И по парам разобрать.

Дети под музыку бегут по кругу. Как только музыка остановилась каждый игрок берет одну рукавичку и ищет для нее пару. Побеждает тот, кто самый первый справится с поставленной задачей.

Катя: У меня варежки были полосатые, разноцветные

Воспитатель: Ребята, мне кажется, я знаю, что мы можем сделать, чтоб у Кате сбылась ее мечта! Отправляемся в нашу мастерскую!

Дети садятся за столы

Воспитатель: Какие рукавички хочет наша Катя? (Полосатые, разноцветные)

Нам нужно для работы полосатые полоски. У вас лежат на тарелочках   3 прямоугольника. Из них нужно нарезать полоски. Для этого возьмем в одну руку прямоугольник, в другую ножницы. Нарезаем полоски по длине прямоугольника. С одного прямоугольника может получиться 3-4 полоски (показываем на одном прямоугольнике). Приступаем! (дети режут полоски)

Воспитатель: Теперь возьмите белые прямоугольники, которые лежат у вас на тарелках и разложите нарезанные полоски на этом прямоугольнике, чередуя по цвету (дети выполняют задание).

Воспитатель: Теперь нужно наклеить наши полоски на прямоугольник. Для этого мы будем брать по одной полоске, класть ее цветной полосой вниз, а на белую сторону полоски наносить клей. Приклеиваем на то же место, откуда взяли. Промокнем наши полоски салфеткой (самостоятельная работа детей).

Воспитатель: Сейчас наступает самый интересный момент! Я беру трафарет, наношу клей на белую сторону и приклеиваю к нашему полосатому коврику. Что получилось? (ответы детей) Дети заканчивают оформление работ.

Развешиваем работы.

Воспитатель: Катя, оцени, пожалуйста наши рукавички! Они тебе нравятся?