сказанный снеговик
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Сказочный снеговик

1. Вводная часть.

- Здравствуйте.

- Ребята, сегодня по дороге в детский сад я нашла волшебный сундучок под кустом.

- Что же в нем лежит? Давайте посмотрим.

- Сундучок открывается, волшебство начинается!

2. Основная часть.

- Смотрите, какой красивый конверт и очень холодный, потрогайте.

- Ребята, как вы думаете, почему конверт такой холодный?

(Потому что на улице холодно)

- Посмотрим, что в конверте! Да это же письмо! Читаем?

Загадка: Мы слепили снежный ком,

Шляпу сделали на нем

Нос приделали и вмиг

Получился ….….(Снеговик) (Появляется кукла-снеговик)

- Ребята, кто такой Снеговик?

- Как вы думаете, почему Снеговика так называют? (Его лепят из снега)

- Давайте посадим снеговика на почетное место, ведь он к нам в гости пришел, и он на нас будет смотреть.

- А сами посмотрим, что же еще лежит в волшебном сундучке? Что это? (Геометрические фигуры-круги)

- Действительно! Какие фигуры вы здесь видите? Какого они цвета?

- Ребята, кого можно сделать из этих фигур? Снеговика!

- Сколько кругов мы будем использовать? (3 круга)

- Я буду выкладывать, а вы мне помогайте-считайте, чтобы я не ошиблась. (Выкладываю на доске снеговика с помощью детей)

- Молодцы!

- Какой волшебный Снеговик у нас получился! Может быть, мы его повеселим и поиграем.

Физминутка: «Снеговик»

Давай, дружок, смелей, дружок, (Идут по кругу, изображая, что катят

Кати по снегу свой снежок. перед собой снежный ком)

Он превратится в толстый ком, («Рисуют» обеими руками большой круг)

И станет ком снеговиком. (Широко улыбаются)

Его улыбка так светла! (Показывают глаза, прикрывают голову

Два глаза, шляпа, нос, метла! ладошкой)

(Дотрагиваются до носа, встают прямо,

как бы держа воображаемую метлу).

- Улыбнулись друг другу. Присаживайтесь поудобнее, за столы.

- Дети, мы с вами на занятиях рисовали красками снеговика, лепили из пластилина. А сегодня я познакомлю вас с еще одним способом как можно сделать снеговика.

- Давайте заглянем в волшебный сундучок, может быть там что-то еще лежит.

- Конечно, в нем лежит шаблон леса и снеговик.

- Вот такой снеговик у нас должен получиться.

(Показ уже выполненного снеговика)

- Берем шаблон, раскрашиваем соединяем в полукруг и приклеиваем снеговика. Получился снеговик.

- У всех получилось? Молодцы!

- Давайте нарядим наших снеговиков. Наденем на голову ведро, а вместо носа приклеим морковку. Каким цветом будет ведро? Каким цветом морковка?

- Какие замечательные снеговики у нас получились!

- Ну а наш гость снеговик пойдет к другим детям в гости. Ему очень хочется у всех ребят погостить. Посадим его обратно в волшебный сундучок и отправим в путешествие по нашему детскому саду.

3. Рефлексия.

- Вам понравилось сегодняшнее волшебство?

- Кого мы с вами мастерили? Из чего?

- Каким цветом получился снеговик?

- Ребята, я сейчас пройду и подрисую вашим снеговикам глаза и рот, чтобы они могли видеть вас и улыбаться вам. (Прохожу и каждому снеговику рисую ватными палочками гуашью красного цвета рот и глаза)

- На этом наше волшебство на сегодня заканчивается.

- Отправим снеговиков на выставку, чтобы ими полюбовались все гости.