Конспект занятия по пластилинографии на тему "Снежинки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект ОД

по пластилинографии (подготовительная группа)

на тему: «Волшебные снежинки»

Задачи: формировать представления детей о красоте окружающего мира зимой; упражнять в подборе прилагательных к слову зима, снежинка,  рисовать снежинку в технике жгутиковой пластилинографии; воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе.

Словарная работа: активизировать словарный запас детей (подбор прилагательных к словам зима и снежинка).

Оборудование и материалы: соленое тесто; доска для пластилина;стеки;

Магнитная доска; портрет зимы; картинки снежинок.

Используемая литература: Давыдова Г.Н. Пластилинография в дошкольном учреждении М., 2016,

Ухматова В.К.  Пластилинография в детском саду и школе: организация занятий. Саратов, 2016.

Ход ОД:

Вводная часть.

Дети входят в группу,  садятся на стулья.

– Ребята, сегодня утром мне на электронную почту пришло необычное письмо. Но адресовано оно не мне, а вам. Давайте посмотрим. От кого же это письмо? Чтобы это понять, надо отгадать загадку:

Я — белая красавица,
Снегами вас согрею,
Но если кто не нравится,
То вмиг заледенею.
Надую вам метели,
Морозом надышу,
А чтоб шаги скрипели,
Стужей накажу.

– Правильно, это Зима. (показ портрета зимы)

– Какую зиму вы увидели? (активизация словарного запаса детей).

Ответы детей: снежную, морозную, сказочную, красавицу, волшебную…

Основная часть.

- Ребята, зима должна быть снежной. Из чего состоит снег? (из множества снежинок) Давайте рассмотрим снежинки.

- Какие они? (резные, нежные, хрупкие, красивые) Вы обратили внимание, сколько лучиков у снежинки? (Ответ детей)

Посмотрите, какие снежинки разные.

- Ребята, а вы знаете, что  в природе нет одинаковых снежинок, все они разные не похожи друг на друга. ( рассматриваем снежинки) Снежинки бывают резные, похожие на веточку ели, с завитками.

- Дети, давайте поможем зиме укутать землю снежным одеялом. Для этого нам нужно изготовить много красивых резных снежинок. Для этого пройдемте за столы в нашу творческую мастерскую. Прежде, чем приступить к делу надо подготовить наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Зимой»

Снег пушистый лег на ветки.

Изображаем руками деревья: сгибаем руки в  локтях и высоко поднимаем их. Пальцы растопыриваем,  изображая ветви дерева 

И гулять бегут все детки.  (указательный и средний пальцы обеих рук  «бегут» по столу, как ножки 

Лепят бабу под окном,  (Делаем «колечки» правой и левой рукой и устанавливаем их одно над другим)

Дружно катят снежный ком. (соединяем кончики пальцев рук так, чтобы получились «шарики» )

Лыжи, (скользить по столу ладонями вперед-назад )

Санки  (ладони положить на стол вплотную друг к другу и совершать синхронные движения вперед-назад 

 И коньки (ладони поставить на ребро и скользить ими вперед-назад по столу в противофазе 

 Мчатся наперегонки.

  -Ребята, для изготовления снежинок я возьму белый цвет.

 Отделю от него три одинаковые части, разомну его. Из каждой части скатаю ровные жгутики и выложу из них шестиконечную снежинку. Далее беру еще соленое тесто и разминаю его. Делаю тоненькие жгутики и из них выкладываю остальные элементы снежинки. А теперь вы  начинаете делать свою снежинку.

Для вдохновения в работе вам поможет музыка.

Заключительная часть.

– Какие вы молодцы. Сколько замечательных снежинок  сделали. Давайте их отправим зиме. Зима благодаря вашим стараниям снова стала сказочно красивой.

– Ребята, если вам сегодня было интересно, у вас сейчас хорошее настроение возьмите снежинку и приклейте ее на портрет Зимы. Мне с вами было очень интересно, поэтому я тоже приклею свою снежинку.