Конспект занятия по лепке в старшей группе «Осенний натюрморт»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по лепке:

«Осенний натюрморт»

Задачи:

1. Учить детей задумывать содержание своей работы на основании личного опыта.
2. Уточнить и закрепить знания детей о фруктах и овощах.
3. Формировать умение передавать форму знакомых предметов, их пропорции, используя усвоенные ранее приёмы лепки.

Ход:

- Ребята, сегодня мы с вами будем лепить настоящий осенний натюрморт. Послушайте стихотворение:

Если видишь на картине чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине, или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу, или грушу, или торт,

Или все предметы сразу, знай, что это — натюрморт. (Григорий Гладков)

Вы уже догадались, что же это такое, натюрморт? (варианты ответов)

- Молодцы ребята, натюрморт это и ваза с цветами, и конфеты, и фрукты. А как вы думаете, что означает «осенний» натюрморт? (варианты ответов)

- Правильно, «осенний» натюрморт может включать в себя все дары осени, все что мы с вами собираем, когда наступает золотая пора: овощи, фрукты, грибы и т.д.

- Где растут овощи, фрукты, грибы? (в поле, на грядке, в теплице, в лесу, на деревьях)

- Как называются люди, которые выращивают фрукты и овощи? (садоводы)

- Что делают с овощами, фруктами, грибами? (собирают, солят, консервируют, варят варенье, сушат, солят)

-Ребята послушайте и отгадайте загадки. Загадки на тему даров осени:

Листья собраны в кочан

В огороде у сельчан.

Без нее во щах не густо.

Как зовут ее? (Капуста)

          Он на грядке вырастает,

          Никого не обижает.

          Ну, а плачут все вокруг,

          Потому что чистят... (лук)

На арбуз похожая —

Тоже толстокожая.

К платью желтому привыкла,

Греется на солнце... (тыква)

          Он в теплице летом жил,

          С жарким солнышком дружил.

          С ним веселье и задор.

          Это — красный... (помидор)

Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки. (яблоко)

Все о ней боксеры знают
С ней удар свой развивают.
Хоть она и неуклюжа,
Но на фрукт похожа. (груша)

                   Он почти как апельсин,
                  С толстой кожей, сочный,
                  Недостаток лишь один –
                  Кислый очень, очень. (лимон)

-Какие вы молодцы. Все загадки отгадали. А сейчас давайте немного разомнемся  

Физкультминутка «Листики»

Мы листики осенние, 
На ветках мы сидим. (присесть)
Дунул ветер - полетели, 
Мы летели, мы летели (легкий бег по кругу)
И на землю тихо сели. (присесть)
Ветер снова набежал 
И листочки все поднял. (легкий бег по кругу)
Закружились, полетели 
И на землю тихо сели. (присесть)

-Ребята, а что это за коробка, стоит на столе? Давайте загляним в нее. (Предлагаю  каждому ребенку по очереди подойти и достать из нее овощ или фрукт (макет)

-Ребята, я предлагаю вам создать натюрморт.

-Ребята, посмотрите яблоко с румяным бочком.

- Как можно слепить такое яблочко? (варианты ответов обсуждаются)

-Я вам покажу 2 способа

-Первый способ состоит в том, что 2-3 комочка пластилина разного цвета соединяются в один и из него лепится задуманная фигура

-Второй способ: лепится форма из комочка одного цвета, а потом к ней примазывается небольшой комочек другого цвета.

-Ребята давайте разомнем наши пальчики и приступим к работе.

Пальчиковая игра «Компот».

Будем мы варить компот, ( Левую ладошку держим «ковшиком»)

Фруктов нужно много. Вот: ( правой рукой «мешаем»)

Будем яблоки крошить (Загибаем пальчики на правой руке, начиная с большого.)

Грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.(Опять «варим» и «мешаем»)

Угостим честной народ.

-Преступаем к работе.

-Ребята какие красивые овощи и фрукты получились, я предлагаю поставить в корзину  на одном столе и рассмотреть их.( Отмечаею удачные композиции.)

-Понравилось ли вам лепить?

-Получились ли у вас, что вы задумали? Почему?

- Какие трудности ты испытывал?

- Молодцы, вы сегодня замечательно поработали.

-Я очень рада, что у вас у всех хорошее настроение.