Конспект НОД по аппликации с детьми старшей группы "Избушка Бабы Яги"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД  по аппликации с детьми старшей группы «Избушка Бабы - Яги»

Цель: развивать познавательный интерес к сказочным персонажам.

Задачи: закреплять умение аккуратно вырезать и наклеивать детали аппликации. Развивать память, внимание, речь, фантазию детей. Воспитывать интерес к персонажам русских народных сказок – Бабе Яге.

Материалы: иллюстрации с изображением Бабы – Яги, ростовая кукла «Бабка-Ежка», цветная бумага, листы бумаги белого цвета для фона формата А 4, ножницы, клей ПВА, кисть для клея, фломастеры, цветные восковые мелки.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок, отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций, просмотр видеофильмов, подвижные игры.

Ход.

Воспитатель: ребята, сегодня к нам в гости пришел сказочный герой, отгадайте, кто это?

Воспитатель загадывает детям загадку.

Живёт она в чаще дремучей, лесной.
И в ступе летает, и машет метлой:
Зовётся она Костяною ногой.
И хитрой, коварною….
(Бабой — Ягой)

Воспитатель: правильно, ребята,  отгадали.

Вносит игрушку (ростовую куклу) в костюме Бабы-Яги.

Воспитатель: ребята, Баба-Яга хочет с нами поиграть, вы хотите поиграть с ней? (ответы детей). Для этого нам нужно отгадать, из какой сказки эти иллюстрации.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает иллюстрации из русских народных сказок  «Гуси-лебеди», «Баба-Яга и девочка», «Жихарка», «Царевна – лягушка», «Василиса Прекрасная» и другие.

Воспитатель: молодцы, ребята, вы отгадали все сказки, а теперь можно и поиграть.

Проводится подвижная игра «Бабка-Ежка».

(Дети подходят к Бабе Яге и произносят дразнилку, показывают рожицы)

Бабка Ёжка,

Костяная ножка,

С печки упала,

Ножку сломала,

А потом и говорит:

«У меня нога болит».

Пошла на улицу,

Испугала курицу,

Пошла на базар,

Раздавила самовар.

Раз, два, три!

Нас попробуй, догони!

(Баба Яга пытается догнать детей, никого не ловит.)

После игры ребята занимают свои места за приготовленными столами.

Воспитатель: ребята, вам понравилось играть с Бабой-Ягой? (ответы детей). Бабе яге тоже понравилось с нами играть, но она немного устала. Скажите, ребята, а где живет Баба-Яга? (ответы детей). Баба-Яга живет в своей избушке на курьих ножках в густом и дремучем лесу. (показывает ребятам иллюстрации, дети рассматривают). Ребята, а как можно ласково назвать Бабу-Ягу? (Бабулечка-Ягулечка). Давайте мы с вами сделаем нашей Бабе - Яге избушку, чтобы она немного отдохнула.

Воспитатель показывает приемы вырезания деталей избушки, аккуратного наклеивания деталей.

Дети вырезают самостоятельно, наклеивают детали аппликации, дополняют работы фломастерами и восковыми мелками.

Воспитатель: молодцы, ребята, какие замечательные избушки у вас получились. Нашей Бабе-Яге они очень понравились. Давайте немного отдохнем.

Физминутка «Баба - Яга».

 В одном лесу стоит избушка. (соединяем руки над головой – крыша).

Стоит задом наперед. (повороты вправо и влево)

А в избушке той старушка.

Бабушка Яга живет. (как будто повязываем платок)

Нос крючком. (прикладываем руку к носу и выставляем палец, как крючок) Глаза, как плошки.  (пальцы обеих рук складываем в колечки и прикладываем к глазам)

Словно угольки горят. ( не убирая рук, повороты вправо и влево)

И сердитая и злая. (показываем злость, машем кулаком)

Дыбом волосы стоят. (растопыренные пальцы сделать на голову)

 И всего одна нога. (стоим на одной ноге)

 Не простая, костяная.

 Вот так Бабушка Яга! ( Хлопаем по коленям. На слова Бабушка Яга разводим руки в стороны).

Воспитатель и ребята прощаются с Бабой – Ягой, детские работы помещают на выставке.

Воспитатель:

Ребята, кто к нам сегодня приходил в гости?

Где живет Баба-Яга?

Что вам понравилось больше всего?