Конспект занятия по изобразительной деятельности " Российский флаг"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по изобразительной деятельности (аппликация) в средней группе

"Российский флаг"

Программное содержание:

Обобщить знания детей о Государственном флаге России;

Познакомить детей с представлением о флаге как о государственном символе, со значением флага в современной жизни;

Познакомить со значением цветов, изображённых на флаге;

Закреплять умения работать ножницами; учить получать прямоугольные детали, складывая квадрат пополам и разрезая его по линии сгиба; аккуратно наклеивать изображение в определённой последовательности.

Материал: изображение Государственного флага России (репродукция, фотография); квадраты из цветной бумаги 10х10, цветной картон А5, полоски из коричневой бумаги шириной 1.5 см, ножницы, клей.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель:

Ребята, к нам в гости пришла кукла Катя. Катя в русском национальном костюме. Посмотрите, что у неё в руках? (флажок) Катя, а ты знаешь, что это за флаг?  А вы, ребята, знаете, что это за флаг?

Правильно.  Наша страна называется Россия. Это флаг нашей родины России. Давайте его рассмотрим. На какую фигуру похож наш флаг? (на прямоугольник)

А какие цвета вы видите на флаге? (белый, синий, красный) Правильно. Каждый цвет нашего флага что-то обозначает.

Белый цвет  – означает мир, чистоту, правду. Синий цвет – верность, честность. А красный цвет – мужество и смелость, героизм.

Все три цвета флага одинаковой ширины. Наш флаг еще называют триколор.

Разноцветный флаг России –

Белый, синий, красный цвет.

Самый для меня красивый,

Краше флага в мире нет.

Мы поиграем в игру. Когда я покажу белую полоску – приседаем, синюю – маршируем, красную хлопаем в ладоши.

Наша страна сильная. Мы все любим нашу страну и гордимся ею. Давайте послушаем самую главную песню нашей Родины - гимн России.

Звучит запись гимна России в исполнении детей.

Воспитатель:  Мы познакомились с Государственным флагом нашей страны. Мы определили, что изображено на флаге и узнали, что означают цвета российского флага. А теперь пусть каждый из вас сделает себе маленький российский флажок.

Рассказ сопровождается показом материалов.

Воспитатель: Какого цвета бумага нам понадобится? Выберите квадраты необходимого цвета и положите перед собой. Готовы? Складываем квадраты пополам, уголок к уголку, и проглаживаем ладошкой. Разворачиваем, у нас получилась "книжечка". Теперь возьмите ножницы и разрежьте квадрат по линии сгиба. Что у нас получилось? (Ответы детей). Правильно, два прямоугольника. Таким способом изготавливаются все полосы для ваших флажков.

Дети разрезают все три квадрата на прямоугольники.

Воспитатель: Полосу какого цвета мы будем наклеивать первой? А следующая полоса будет какого цвета? А самая нижняя полоса какая? Если вы затрудняетесь, посмотрите на фотографии и образец на доске.

Воспитатель: А кто-нибудь из вас догадался, для чего длинная коричневая полоска у вас на тарелочках? (Ответы детей). Правильно, эта "палочка" на флаге называется древко. Приклейте полоску по краю флага, а лишнюю часть - срежьте.

Пальчиковая гимнастика.

По ходу самостоятельной работы оказание помощи затрудняющимся детям, похвала детей за правильность выполнения, аккуратность в работе, скорость выполнения. В конце занятия Подведение итогов. Работы детей размещаем на доске, рядом с иллюстрацией российского флага.

Воспитатель: Какие красивые флажки у вас получились! Давайте ещё раз повторим, как называется наша Родина? (Ответы детей).

Воспитатель: - Какого цвета полосы на российском флаге?

Ответы детей: - Белый, синий, красный.

Воспитатель: Молодцы, а теперь пойдемте повесим ваши флаги на выставку!

Организация выставки работ для родителей.