Конспект НОД по лепке в старшей группе "Чашка с блюдцем"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Яйский детский сад «Чайка»

Чашка с блюдцем

Конспект итогового занятия по лепке в старшей группе «Рябинка»

Провела воспитатель: Данилова О.В.

14.04.2023г.

Яя 2023г

Задачи. Выявить умения детей лепить посуду, передавать пропорции, характерные особенности. Учить детей лепить ленточным способом. Закреплять приёмы лепки, полученные в предыдущих группах: раскатывание глины круговыми движениями, сплющивания, вытягивание, оттягивание. Упражнять детей в пользовании стекой. Воспитывать аккуратность, трудолюбие, активность, самостоятельность.

Развивать мелкую моторику.

Материал. Глина, дощечки, салфетки, стеки

Ход. Ребята, к нам сегодня пришла кукла Маша. Посмотрите, какая она грустная. Давайте узнаем, что у неё случилось. Маша говорит, что к ней на чаепитие должны прийти подружки, но все её любимые чашечки злая волшебница заколдовала. Ребята, как вы думаете, мы сможем помочь Маше? А что нам для этого нужно сделать? Хорошо, давайте вылепим и подарим Маше чашечки. А для того, чтобы гости могли пить чай с вареньем, им понадобятся блюдечки. Поэтому лепить мы с вами будем чашечку с блюдцем. Посмотрите, как выглядит блюдце и чашка (блюдце круглое, неглубокое, а чашка высокая и глубокая). Внимательно посмотрите, как я буду лепить блюдце. Сначала раскатывает шар, затем сплющиваем его и немного прищипываем и поднимаем вверх края. Вот такое блюдце у меня получилось. Теперь посмотрите, как я буду лепить чашку. Этот способ лепки называется ленточный. Берем глину и раскатываем небольшую «колбаску». Затем сплющиваем её, преобразовывая в ленту. Два края ленты соединяем вместе и сглаживаем шов. Далее берем небольшой кусок глины и скатываем из него шар, сплющиваем его -это дно нашей чашки. Примазываем его к чашке. Края вырезаем стекой. Посмотрите, чего не хватает у нашей чашки? Правильно, ручки. Для неё мы берем совсем маленький кусочек пластилина, скатываем его в «колбаску», загибаем дугой и примазываем к нашей чашке. Вот такая чайная пара у меня получилась.

Физкультминутка «Помощники»

Раз, два, три, четыре, (Ритмичные удары кулачками и в ладоши попеременно)

Мы посуду перемыли: (Одна ладонь скользит по другой)

Чайник, чашку, ковшик, ложку, (Загибаем пальцы по одному на каждое называние посуды) И большую поварёшку.

Мы посуду перемыли, (Одна ладонь скользит по другой)

Только чашку мы разбили, (Загибаем пальцы по одному на каждое называние посуды)

- Молодцы, ребятки, мы отдохнули и готовы к работе. Приступайте. (Оказываю помощь затрудняющимся детям, даю напоминания, задаю наводящие вопросы).

Рефлексия. - Ой, какие замечательные чайные пары у вас получились! Давайте поставим ваши работы на стол и покажем кукле Маше. Она очень вам благодарна и ей очень нравятся все ваши чашечки и блюдца. А какая чайная пара нравится тебе (имя ребенка? А какая чашка, на твой взгляд, (имя ребенка) самая глубокая? А у какой чашки (имя ребенка) самое большое блюд

Физкультминутка «Помощники»

Раз, два, три, четыре, (Ритмичные удары кулачками и в ладоши попеременно)

Мы посуду перемыли: (Одна ладонь скользит по другой)

Чайник, чашку, ковшик, ложку, (Загибаем пальцы по одному на каждое называние посуды)

И большую поварёшку.

Мы посуду перемыли, (Одна ладонь скользит по другой)

Только чашку мы разбили, (Загибаем пальцы по одному на каждое называние посуды)

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился,

Ложку мы чуть-чуть сломали,

Так мы маме помогали. (Ритмичные удары кулачками и в ладоши попеременно).

- Молодцы, ребятки, мы отдохнули и готовы к работе. Приступайте. (Оказываю помощь затрудняющимся детям, даю напоминания, задаю наводящие вопросы).

- Ой, какие замечательные чайные пары у вас получились!

- Давайте поставим ваши работы на стол и покажем кукле Ире. Она очень вам благодарна и ей очень нравятся все ваши чашечки и блюдца.

-А какая чайная пара нравится тебе (имя ребенка?

-А какая чашка, на твой взгляд, (имя ребенка) самая глубокая?

-А у какой чашки (имя ребенка) самое большое блюд